人教统编版五年级下册语文期中测试卷(含答案)共3份

期中学业水平调研试卷

一、看拼音写词。（10分）

pí qì bào zào pài qiǎn kù xíng mó nǐ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhuāng shì shēng yá lún kuò niàng zào fén mù

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、选择正确的答案（填序号）。（4分） 1、下列没有错别字的一组是（ ）

A、温文而雅 惊涛骇浪 B、金碧辉煌 坐无隙地 C、家常便饭 习已为常 D、神采奕奕 惊叹不已 2、下列画线字解释正确的一组是（ ）

A、严阵以待（等待） B、左顾右盼（照顾） C、化险为夷（弄平） D、举世无双（举起） 3、能形容郑和远航这一历史事件意义的成语是：（ ）

A、水土不服 B、奇珍异宝 C、互通有无 D、令出如山

4.下面没有语病的一句是： （ ） A苏州、临潼、无锡都是我国南方旅游城市。 B春天，各种花草竞相开放。

C《只拣儿童多处行》的作者是冰心写的。 D山林深处传来了清脆的鸟鸣声。

三、根据课文内容填空。（20分，每空0.5分）

1.“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了 的 的花，这繁花 ，不留 ，阳光下就像 ……”这句话用 比喻 ，可以看出海棠花 。

2. 月光照水， ，乐曲 ， 而又 ， 而又 。阿炳用这 告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 …… 3.《宿新市徐公店》为 代 所作，诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是“ ， 。” 4.《史记》是 代的文学家、史学家 写的辉煌巨著，你知道的其中的故事有 、 等。书中写道：人固有一死，

， 。从古到今,这两种类型的人很多,属于前者的有 ，属于后者的有 。 5、通过前段时间的学习，我们懂得了要养成两个良好的学习习惯： 、

。我们也认识了 的海伦凯勒， 的司马迁；还领略了 的秦兵马俑， 的金字塔.

6.《郑和远航》一文按______________、__________、___________的顺序具体叙

述了郑和第一次下西洋的经过。

四、课外阅读知识积累。（20分，填空1分，选择2分。） 1、 ，天下谁人不识君。 2、接天莲叶无穷

碧， 。

3、 ，不亦乐乎？ 4、学而不思则罔， 。

5、 ，见不贤而内自省也。 6、孙悟空的第一个师傅是 。 7、团员媳妇惨死的原因是（ ）

A、病死 B、老弱 C、婆婆折磨而死 D、意外死亡

8、粉房子里的人常常以苦作乐，边漏着粉，边（ ） A、跳着舞 B、唱着歌 C、采蘑菇 D、狂叫着 9、猪八戒又叫（ ）

A、悟空 B、悟净 C、悟能 D、悟道 10、最能体现孙悟空反抗精神的故事是（ ）

A、大战流沙河 B、大闹天宫 C、三打白骨精 D、真假美猴王

11、呼兰河在精神上的盛举有（ ）（多选）

A、跳大神 B、放河灯 C、野台子戏 D、娘娘庙大会 12、孔子是哪一家学派的创始人？（ ）

A、道家 B、法家 C、墨家 D、儒家 13、我的祖母有（ ）个女儿。 A、三 B、四 C、二 五、阅读短文，完成文后练习。（16分）

(一) 埃及的金字塔（节选，6分）

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 1

、

用

一

句

话

概

括

本

段

内

容： 。（1分） 2、本段中采用了多种说明事物的方法：

（1）“相当于40层高的摩天大厦”采用了 的方法，这样写

的

好

处

是 。（2分）

（2）除此之外，本段还采用了 的方法，如 。（2分）

3、请用“ ”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。（1分）

（ 二 ） 考 （10分）

晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得不但要准确，而且要迅速，好吗？”“好！”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？

爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重！”“哈哈......”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。”

爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。

“哈哈......”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”

接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大！”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。

这时，爸爸语气平静地说：“( )遇到什么问题，( )要认真思考；( )是很容易的，( )应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。

1、在括号里填上适当的关联词。 （2分） 2、选择合适的解释。(在括号内写上序号，2分)

闹：①不安静 ②吵、扰乱 ③干、弄 (1) 否则会闹出笑话。 ( )

(2) 方塔街是我市的闹市区。 ( ) 3、联系短文回答问题。（4分）

(1)“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指

① ② (2)最后一节里，爸爸教育我，说了两层意思：一是 ；二

是 。

4、爸爸的话对你有什么启发，联系自己的实际写出你的体会或收获。（2分）

六、习作。（30分）

温暖是太阳照在身上的感觉，更是人心的一种感受。

请你以“温暖”为话题作文，题目自拟，写一篇不少于400字的叙事作文。 400

部编版五年级语文下册期中检测卷（A卷）

（时间：120分钟 满分：100分）

一、书写

1．看拼音，写词语。

piāo bó zàng shēn sāi biān mò méi diàn wū

qī líng bǐng xìng liáo luàn huá qiáo juàn liàn

二、填空题 2．课文内容我知道

①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《________》，作者是________。 ②草船借箭故事的起因是：________；经过是：________；结果是：________。 ③诸葛亮借箭成功的主要原因是：________。 3．写出下列歇后语中加点字的谐音字。

秃子打伞——无法无天（_________） 盲人戴眼镜——假聪明（_________） ．．黄鼠狼钻鸡笼——投机（_________） 孔夫子搬家——净是输（_________） ．．．4．根据提示填写诗句。

1．在王昌龄的《从军行》中，描写环境渲染气氛的句子是：_____________。形象地说明了将士戌边的时间之长，边塞战斗频繁的句子是：_______________。

2．在《送元二使安西》一诗中，与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”诗意相反的诗句是：_______________。

3．陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是：____________________。 5．近、反义词我来写。 近义词：

柔美——（______） 惊叹——（______） 羞涩——（______） 回味——（______）

反义词：清晰——（______） 狰狞——（______）

6．规范用字是每个中国人的责任。现在网络中有许多用数字谐音和汉字开头字母代替汉字的现象。下面是一个同学写的一段话，你能帮助他把其中不规范的地方改过来吗？

昨晚，我的GG（_____）带着他的PY（_____）到我家来吃饭。在饭桌上，GG的PY一个劲儿地笑，那样子真是好QG（_____），7456（_____），我只吃了几口饭，就跟他们886（______），到QQ上给我的PY打帖子FXX（______）去了……

三、选择题

7．下列说法有错误的一项是（ ）

A．王维是唐朝诗人，有“诗佛”之称，苏东坡评价他的诗：“诗中有画，画中有诗。” B．陆游，号放翁，北宋诗人，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》就是他的作品。 C．《军神》一课中，“军神”指刘伯承，是沃克医生对他的赞誉。

D．“他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”这句话是对军长的神态描写。 8．下列各组中加点字读音完全相同的一组是（ ）

A．供应 供养 供品 口供 B．恐吓 吓唬 吓人 惊吓 ．．．．．．．．C．晕车 日晕 血晕 发晕 D．淡泊 停泊 泊船 漂泊 ．．．．．．．．9．下面说法错误的一项是（ ）

A．人类早期没有文字的时候，曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。 B．汉字字体的演变顺序是“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”。 C．行书的特点是端庄秀丽。

D．“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。 10．下列句子按要求改写不正确的一组是（ ）。

A．母亲说：“那儿才是我们的祖国呀！”（改为转述句）母亲说，那儿才是我们的祖国呀！ B．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）蜻蜓飞得那么快，不会追得上。 C．风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）风撩乱了银发。 D．云雀在树上叫。（改为拟人句）云雀在树上唱歌。 11．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？( )

A．这句诗的意思是，即使喝醉了酒，躺在沙场上，大家也不要笑我，自古以来在外作战的人，有几个能够平安回来呢？

B．诗句表达了诗人视死如归的豪迈气概。

C．诗句写出了边塞将士们饮酒时的欢快。

四、判断题

12．判断下面划线字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。 踉（liànɡ）跄____ 霹（pì）雳____ 抡（lún）起____ 请勿（wù）____ 簌（shù）簌____ 咆（páo）哮____ 胯（kuà）下____ 血泊（bó）____ 13．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，不是的画“×”。 1．哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？（_____）

2．想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……（_____） 3．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（_____） 14．判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。

1．“他的伤很重，但没哼一声。”“哼，我才不理他！”这两个句子中的加点字读音是相同的。．．（____）

2．“战士们自觉地围了过来。”“将军觉得鼻子有些发酸。”这两个句子中的加点字读音是相．．同的。（____）

15．根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。（______） 2．《景阳冈》的主人公是武松，武松又是《水浒传》中最主要的人物。（_____） 3．《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。（_____） 4．《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。（____） 16．下列关于风筝的说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）风筝古时候又叫纸鸢。（______）

（2）自古以来，人们喜欢选择在冬天放风筝，因为冬天风大。（______） （3）课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。（______）

五、修改病句

17．用修改符号修改病句

听到团长牺牲的消息，使战士们都非常悲痛。

六、句型转换

18．按要求改写句子。

1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） ___________________________________

2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句） _________________________________ 19．将下列反问句改写为陈述句。 （1）这清白的梅花，是玷污得的吗？ _______________________________________ （2）一枝梅花，有什么希罕呢？

_______________________________________ （3）这不是您最宝贵的画吗？

______________________________________

七、排序题 20．理清课文脉络

按照课文内容，给下列句子排序。

（______）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

（______）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他，要他三天造好十万支箭。诸葛亮立下军令状。

（______）诸葛亮“借”到了曹操的箭，船队驶回南岸。 （______）曹营万箭齐发，诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。 （______）诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、军士等。

八、信息匹配 21．选字填空。

（寨 塞） 村（____） 要（____） （榜 膀） 臂（____） （____）文 （喘 揣） （____）息 （____）摩 （泄 泻） 发（____） 倾（____）

九、语言表达

22．除了方志敏之外，你还能举出老一辈革命家“清贫”的例子吗？ _______________________________________ 非连续性文本阅读。

（材料一） 二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，

是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件扫描这些图像时，二维码内包含的信息就会显示出来。

二维码在生活中非常实用。民警查户口时，用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确获取住户的信息；公交车引入二维码后，乘客只需用手机扫描一下，便可获知你要乘坐的公交车离站点还有多远；有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，又方便，无须交换名片，只要用手机一扫，相关信息就进入了他人手机中。另外，一些艺术品展览也引入二维码管理系统，当游客参观展品时，只需用智能手机扫一下展品上的二维码。经过解码后，就能听到人工语音介绍……

（材料二） 二维码相对于一维码的优势：

使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号；二维码引入了错误纠正机制，如果局部有损坏，依旧可以正确识读。

23．关于二维码，下列选项叙述有误的一项是（ ）。

A．要想显示二维码内包含的信息，需要用特定的软件来扫描这些图像。 B．二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。 C．人们在一维码的基础上发展了二维码，二维码已经进入了大众的视野。 D．二维码是一种用普通几何图形按一定规律在平面上分布的黑白相间的图形。 24．刘华要介绍二维码在生活中的应用，下列材料不可选用的一项是（ ）。 A．二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。 B．扫一扫公交站相关的二维码，可获知你要乘坐的公交车离站点还有多远。 C．去参观秦始皇兵马俑时，我们可以通过扫指定二维码听关于兵马俑的讲解。 D．第一次见面，用手机扫一下对方名片上的二维码，个人信息就可进入手机中。 25．二维码相对一维码有什么优势？请分条目说明。 ___________________________________ 26．按要求完成句子。

1．不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改成肯定句） __________________________________________

2．儿子活着不能相见。我见见遗骨。（用合适的关联词语把两句话连成一句话）

_________________________________________

3．敌机投下近百枚燃烧弹，毛岸英及高瑞欣被烧死了。（改成“把”字句） ___________________________________________

十、现代文阅读 回顾课文，回答问题。

……到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。

27．作者回忆了在故乡的哪些童年趣事？ _____________________________________

28．作者表达了对故乡的什么情感？是怎样表达这种情感的？ ______________________________ 29．想一想，你觉得是什么在萌动？ ________________________________

读《祖父的园子》选段，完成练习。

祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。

祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？” 我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” 我说：“是的。”

我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？” 30．下面四字词语能形容祖父大笑的一项是（ ）。

A．哄堂大笑 B．眉开眼笑 C．开怀大笑 D．笑逐颜开 31．画线句子运用的修辞手法是（ ）。 A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张

32．选文写了“我”在祖父的园子里 、 、 和 等几件事，由此可以看出“我”在祖父园子里 。

33．“这不是一样的吗？”这句话中“我”认为_____和_____是一样的，说明了“我”因年龄小而________________。

34．选文中多次写到祖父的笑，下面分析正确的一项是（ ）。 A．写出了祖父在园子里的劳动本领高超，瞧不起“我”。 B．写出了祖父老实、没有脾气，这是对“我”的一种溺爱。 C．写出了祖父的和善与富有爱心。

D．说明祖父生活很乐观，每天总是笑眯眯地劳动。

十一、诗词曲鉴赏 按要求练习。

游子吟

慈母手中线，__________。 __________，意恐迟迟归。 __________，__________。

35．补充诗句。

36．这首诗的作者是______代诗人______。

37．最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_________，表达了诗人对慈母的______之情。

十二、文言文阅读 阅读文言文，完成练习。

楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②（jù）契③其舟曰：“是④吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

（注释）①涉：渡。②遽：急忙，立刻。③契：刻。④是：这儿。⑤求：寻找。 38．参考注释，翻译下面的句子。 遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。” ______________________________

⑤

39．下列加点的字意思不同的一组是（ ） A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者 ．．B．从其所契者入水求之/杨氏之子 ．．

40．这篇古文的内容可用成语“__________”概括。从修辞手法上看，最后一句是______句。

41．对这篇古文的理解，下列说法不正确的一项是（ ） A．世界上的事物总是在不断发展变化之中的。

B．人们想问题、办事情，都要考虑到事物是在不断变化中的，不能墨守成规。 C．楚人找不到剑是因为水流太急，把剑冲走了。

十三、书面表达 42．展开想象写片段。

文章结尾写：“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。”等“我”醒了，又会有什么好玩的事情发生呢？请你展开想象，继续往下写。

我睡醒了，___________________________________________ 43．习作。

以“童年”为话题。写自己对童年生活的回忆，或发生在自己童年里的几件事……可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，表达出自己的真情实感，题目自拟。

【参考答案】

1．漂泊 葬身 腮边 墨梅 玷污 欺凌 秉性 缭乱 华侨 眷恋

2．三国演义； 罗贯中； 周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮； 诸葛亮利用草船向曹操借箭； 诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如； 有胆有识，才智过人 3．发 充 偷鸡 书

4．青海长云暗雪山 黄沙百战穿金甲 劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人 三万里河东入海，五千仞岳上摩天

5．优美 赞叹 羞怯 体味 模糊 和蔼 6．哥哥 朋友 奇怪 气死我了 拜拜了 发信息 7．B 8．D 9．C 10．A 11．A

12．√ pī lūn √ sù √ √ pō 13．√ × √ 14．× √

15．× × √ √ 16．√ × √ 17．

18．十万支箭，三天造不成。 诸葛亮神机妙算，难道我比不上他？

19．这清白的梅花，是玷污不得的。 一枝梅花，没什么希罕。 这是您最宝贵的画。 20．5 1 4 3 2

21．寨 塞 膀 榜 喘 揣 泄 泻 22．示例一：

邓奶奶七十多岁了。她戴着老花镜，安详地坐在沙发上，给我们敬爱的周恩来总理补睡衣。睡衣上已经有好几个补丁了。这一回，邓奶奶又穿上了线，右手捏着针，略略抬起，左手在熟练地打结。她是多么认真啊。一位年轻的护士，双手捧着周总理的睡衣，望着补

丁上又匀又细的针脚，眼睛湿润了。面前的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征的路上。 示例二：

周总理在第一次“文代”大会上作了报告。《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。

这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒，他对我说：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的稿子，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。

这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”

在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？” 23．D 24．A

25．一是二维码的数据容量大，数据密度高；二是二维码的辨认度要高，当局部损坏时，一维码不能用，二维码仍可正确识读。

26．有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 既然儿子活着不能相见，我就见见遗骨吧！ 敌机投下近百枚燃烧弹把毛岸英及高瑞欣烧死了。 27．数星星、点篝火、摇知了都是童年的趣事。

28．（1）通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达对故乡的思念。 （2）将世界各地见到的月亮进行对比，表达对故乡的思念。

29．作者被眼前的月夜美景陶醉了，心中升腾起极力赞美的冲动，想把这种美妙的感觉表达出来。是想大声赞美故乡月夜的强烈想法在萌动。 30．C 31．C

32．栽花 拔草 盖菜种 铲地 非常自由、快乐 33． 谷穗 狗尾草 分不清它们 34．C

35．游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 报得三春晖 36．唐 孟郊

37．母亲对子女无私的爱 赞美

38．他急忙在船舷上刻了个记号，说：“这是我的剑掉下水的地方。” 39．B

40． 刻舟求剑 反问 41．C

42．示例：看着园子里长的狗尾草，想出了新的游戏。我拔了许多狗尾草，让祖父用狗尾草给我编小狗、兔子……我拿着这些草编的小动物高兴地在园子里跑来跑去。 43．范文：

童年

童年的趣事很多很多，至今想起来，仍觉得十分有趣。

每年暑假，我和妈妈都要回乡下外婆家住上一段时间。在那里，我和表妹总是有做不完的游戏。记得六岁那年的暑假里，和表妹一起玩“做饭”的游戏那件事，如今还令我记忆犹新。

外婆家的院子西角靠墙处有一片菜地，菜地的另一边是外爷用砖圈起来的。我和表妹

玩“做饭”游戏的地点就设在那里。

那天下午，表妹突发奇想，让我和她一起玩做饭的游戏。“行呀”，我不加思索地回答。于是，我们两个就跑到外婆的菜地里去摘菜。一会儿工夫，我们所用的菜都准备好了。(当然，这些菜都是菜叶子和青草之类的)。

开始做菜了，我先是用表妹削铅笔的小刀把菜切成小段儿放进“盘子”里，表妹找来一些小树枝当柴火，然后用几块砖头搭起一个“锅台”，上面放上一块纸板当做“锅”。这时表妹还假装点上火，我把菜放入锅里，再用一根小棍子在锅里搅动几下，还装作烟气很大，时不时地咳嗽几声。最后再往锅里放些盐和调料(这些都是用土代替的)。该出锅了，表妹拿来盘子，我把菜倒在上面，再在上面放些小花小草来点缀一下，就这样，菜做好了。

我和表妹把做好的菜端到外婆面前说：“外婆，请慢用。”“真是色香味俱全啊”，外婆笑着说。哈哈哈……院子里传来一阵阵欢快的笑声。

现在的我已经是五年级的学生了，每当想起这件事，仍觉得很有趣。

2019-2020学年部编版五年级下册期中综合测评语文试卷

题号 得分 一 二 三 四 五 总分 注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题

1．下列各项中，加点字注音全都正确的一项是（ ） A．白昼（zòu） 玷（diàn）污 眷（juàn）恋 ．．．B．血泊（bó） 踌躇（zhù） 绷（bēnɡ）带 ．．．C．矜（jīn）持 篝（ɡōu）火 旖（yǐ）旎 ．．．D．钟磬（qìnɡ） 诡（ɡuǐ）计 迸（bìnɡ）溅 ．．．2．下列各项中，词语书写有误的一项是（ ） A．耕耘 樱桃 拴住 B．山寨 擂鼓 慈详 C．截断 坠落 呐喊

3．汉字“匪”的第二笔是（ ） A．竖折

B．竖

C．横

D．竖钩

4．下列句子中，加点的字词使用不恰当的一项是（ ） A．虽然雷锋叔叔离开了我们，但是他的精神永远激励我们前进。 ．．．．B．汉字不是绘画，而是文字符号。 ．．．．

C．只有在祖父的园子里，我才能找到童年的快乐。 ．．．D．她不是我们的老师，就是我们的大朋友。 ．．．．

5．“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看‘黑旋风’水战‘浪里白条’”这句话描写的是孩子在街头阅读（ ）的情形。

A．《红楼梦》 B．《水浒传》 C．《西游记》 D．《史记》

6．下列诗句中，属于边塞诗的是（ ） A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

7．下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（ ） A． C． 评卷人 B． D．

得分 二、填空题

8．读下面一段话，看拼音写词语。

美丽乡村吸引了不少游客前来感受乡村zhǎn xīn（_____）的面貌。一些小朋友来到这里进行duàn liàn（_____），体验bá cǎo（_____）、ɡē mài（_____）等农活。劳动间隙，他们在田埂上xián ɡuànɡ（_____），一会儿捕hú dié（____），一会儿捉mà zha（_____），玩得不亦乐乎。

9．先补全下面的词语，再选词填空。

一针见（______） 肃然起（______） 一声不（______） 神（______）妙算 情不自（______） 乐此不（______） 美妙绝（______） 相（______）成趣 1．实地考察后，他_______地指出了当地发展中存在的问题。

2．在迪士尼乐园欣赏小丑的表演时，一向严肃的爸爸也________地笑了。 3．朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿_______，给人一种难以言说的美感。 10．回忆所学内容，按要求完成练习。

1．童年生活是无忧无虑、多姿多彩的。前半学期，我们了解了古代不同的儿童生活，有描写儿童种瓜的诗句“_________，__________”，有描写儿童玩冰的诗句“________，

___________”，有描写儿童在牛背上吹笛的诗句“_________，__________”。

2．古典名著是中华传统文化中绚丽多彩的瑰宝。读古典名著，我们了解了________的神机妙算，领略了____________打虎的英勇果敢，见识了_____从刚出世到称美猴王的过程，看到了_____________。 评卷人 得分 三、语言表达

阅读下面的非连续性文本，完成练习。

聚焦人工智能应用新图景

2019年7月27日晚8点档，国内首档也是唯一一档人工智能科技挑战类节目《机智过人》第三季在央视综合频道首播，为我们带来了人工智能的视觉盛宴。人工智能的迅速发展，将深刻改变人类社会生活，改变世界。人工智能发展正在步入新阶段，成为国际竞争的新焦点。

11．根据上面的材料，下列说法有误的一项是（ ）

A．人工智能可用于金融、教育、个人助理等领域，人工智能在教育领域可以进行智能评测、个性化辅导等。

B．2018年我国人工智能领域专利申请数量位居全球第一，说明我国人工智能研究市场火爆。 C．我国人工智能申请专利细分领域中占比最大的是神经网络，而语音识别占到了8.1%。 D．2018年全球人工智能领域专利申请数量排名前四的国家不包括俄罗斯。

12．你认为人工智能将在哪一领域深刻改变我们的生活？请简单设想一下人工智能在该领域的应用。

____________________________________

13．奶奶看《机智过人》这一节目时说：“人工智能发展这么快，是不是就意味着机器将代替人来工作？那人不就失业了？看来人工智能并不是什么好东西。”你会怎么回答奶奶呢？ ____________________________________ 评卷人 得分 四、现代文阅读

阅读下面的文章，完成练习。

祖母的葵花 丁立梅

①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。

②祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

③记忆里的黄花总也开不败。

④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花，黄得很浓艳。

⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。

⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又迎上去了，永不可折弯的样子。

⑦凡·高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。我的祖母不知道凡·高，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆儿仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！

⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。

14．“我”记忆里的黄花有哪些？ __________________________________

15．画“﹏﹏”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ ___________________________________

16．联系上下文，谈谈你对两处画“ ”句子中“香香”一词的理解。 ________________________________________

17．祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢？请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想象，进行描写，60字左右。（可从神态、动作、语言、心理等方面进行描写） _________________________________ 评卷人 得分 五、书面表达

18．习作乐园。（任选其一）

题目一：在你的学习经历中，你和汉字之间一定发生过一些故事吧，比如你写错字或读错字的尴尬事，认识一个生字后的喜悦……请以“我和汉字的故事”为题，写一篇400字左右的习作。

题目二：人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？请你展开想象，写一写。

参考答案

1．C 【解析】 【详解】

本题考查生字的读音。 A项，白昼（zhòu）。 ．

B项，血泊（pō），踌躇（chú）。 ．．D项，迸（bènɡ）溅。 ．故答案为：C 2．B 【解析】 【详解】

本题考查生字的书写。B项，慈详—慈祥。 故答案为：B 3．B 【解析】 【详解】 略 4．D 【解析】 【详解】

D项，前后两个分句语意上是递进关系，应该表述为“她不仅是……而且是……”。 故答案为：D 5．B 【解析】 【详解】

本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆学过的文章，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。‘黑旋风’水战‘浪里白条’

是《水浒传》中的故事情节。 6．C 【解析】 【详解】 略 7．C 【解析】 【详解】 略

8．崭新 锻炼 拔草 割麦 闲逛 蝴蝶 蚂蚱 【解析】 【详解】 略

9．血 敬 吭 机 禁 疲 伦 映 一针见血 情不自禁 相映成趣 【解析】 【详解】 略

10．童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 诸葛亮 武松 孙悟空 示例：大观园中丰富多彩的生活 【解析】 【详解】 略 11．C

12．示例：我认为人工智能将在个人助理方面深刻改变我们的生活。智能手机已经在我们的生活中普及，随着人工智能的发展，手机将更加智能化，比如可以通过脑电波控制，解放双手。随着我国步入老龄化社会，陪护机器人进入家家户户，可以减轻年轻人的养老负担。 13．示例：奶奶，随着人工智能的发展，它会代替一部分人的工作，这是必然的。但是人工

智能带来的更多的是生活的便利，比如在一些危险性比较高的行业，可以用机器人代替人来工作。所以应该一分为二地看待人工智能，您说是不是呢？ 【解析】

1．我国人工智能申请专利细分领域中占比最大的是机器人。 故答案为：C

14．丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。

15．运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了绿叶在风中摇摆的姿态和小黄花可爱的情态，表现了作者的喜爱之情。

16．示例：“香香”原指葵花子的香味，第一处的“香香”还指等待嗑瓜子时的幸福快乐，第二处的“香香”指童年的幸福快乐。

17．示例：“我”脑袋里满是瓜子炒熟后嗑瓜子的情景，那滋味多香啊！想着想着“我”的口水都要流下来了。“我”连忙说：“奶奶，我来帮你吧，这样我们就可以快些吃上炒瓜子了。” 【解析】 【详解】 略 18．示例：

我和汉字的故事

汉字，是一种常见的事物，我们写作文，写作业时，都离不开它，如果，我们写字时，少了一笔，或多了一笔，那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间，给大家讲讲我和汉字的故事吧！

记得三年级听写时，就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了，老师严肃地走进来，对我们说：“今天，我们要听写，同学们都复习了吗？”大部份都是说：“复习了”。

我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三节课，老师把听写的本子改完了，当念到我的名字时，一种声音触进我的心底，我彻底让我绝望：“李雅欣，优”。我拿回我的本子，仔仔细细地看了一遍，原来，我在写“欲把西湖比西子”时，把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查，要不然就能得一个优加了。

从那次以后，我领悟到，我们中国汉字一定不要写错，否则就变成另一个字了，要多检

查检查自己的作业里有没有错别字！ 【解析】 【详解】 略