三年级下册语文按要求写句子专项过关题
班级:__________ 姓名:__________
一、 句子加工厂。
1.七点,睡莲开花了。(把物当作人来写) ____________________________________
2.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(不改变句子的意思,将句子换成带句号的句子)
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3.我令年九岁,读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外,并且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好,而且数学成绩也很棒哟!(修改病句)
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4.这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?(照样子写一种生活中的现象,然后提出问题。)
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二、 关注有新鲜感的句子,按要求完成练习。
1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来...了许多小学生。(用加点字仿写句子)
节日里,从_______,从_______,从_______,走来了许多庆祝节日的人。 2.绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。(仿写拟人句) __________________________________________________
3.我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。(用恰当的关联词把句子合成一句话)
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三、 我能按要求改写句子。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句) ______________________________________
2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) ______________________________________ 3.妈妈送了我美丽的一条红裙子。(修改病句) ______________________________________
4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的......赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
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四、 按要求写句子。
1.枣核不光勤快,也很聪明。(用加点的词语写句子) ...________________________________________________ 2.小明说:“明天我要去图书馆。”(改写成转述句) _______________________________________________ 3.顾客承认裁缝说得有道理。(改写成双重否定句) _____________________________________________ 4.《方帽子店》的作者是施雁冰写的。(修改病句) _____________________________________________
五、 按要求写句子。
(1)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) _____________________________________________
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(2)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句) _____________________________________________
(3)他们关了门。 他们做功课。(把两句话合并为一句话) _____________________________________________
(4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子)
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六、 按要求完成下面的句子。
(1)王老师对文博说:“下课后你把考试卷收上来。”(改为转述句) _____________________________________________
(2)蜜蜂飞得很低,大概可能这样可以减少阻力。(修改病句) _____________________________________________ (3)那一个个清脆的小球,像一串美丽的梦。(缩写句子) _____________________________________________ (4)多么有趣的一幅画啊!(用上加点字,仿写句子) .._____________________________________________
七、 按要求完成下面的句子练习。
1.秋天的雨,是一把钥匙。(仿写比喻句) ________________________________________
2.小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。(改为“被”字句) ________________________________________ 3.在括号中给句子加上合适的标点符号。 列宁问(______)会飞回来吗(______) 4.小强穿着棉衣和围巾上学去了。(修改病句) ________________________________________ 5.沙滩上有贝壳。(扩句,至少两处) ________________________________________
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八、 按要求写句子,并加上标点符号。
(1)我真希望疫情快点结束,这样我就可以到处旅游了。(用加点的词写一句..话)
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(2)蜜蜂逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,他们确确实实飞回来了。(用关联词合并成一句话)
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(3)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句) _____________________________________________________ (4)我的脑海中浮现了两年多以前刚刚发生的事情。(修改病句) __________________________________________________
九、 按要求完成句子。
(1)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句) _____________________________________________ (2)小虾互相追逐。(扩句)
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十、 按要求写句子。
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。(缩句) _______________________________________________ 2.我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。(修改病句) ________________________________________________
3.人们用锋利的斧头砍倒了树木。(改成“把”字句和“被”字句)
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十一、 按要求改写句子。
1.小熊走进森林。(扩句)
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2.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为肯定句) __________________________________
3.农夫和儿子一起把手推车拆了。(改成“被”字句) __________________________________
4.每天她都是首先第一个来到班级的。(修改病句) __________________________________
十二、 按要求写句子。
(1)人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句) ____________________________________
(2)聪明的小东西,偷枣的本事很高明。(改为感叹句) 聪明的小东西,________________________
(3)全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。(修改病句) ___________________________________________
(4)我在水塘边散步,听见了青蛙呱呱的叫声。(改为拟人句) ___________________________________________
十三、 按照要求改句子。
1.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(缩句) __________________________________________________
2.他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)
_____________________________________________ 3.早在几千年前,我们的祖先就制造了文字。(修改病句)
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4.帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 (用关联词把两句话合成一句话)
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十四、 根据要求改写句子。
1.我喜欢春风,它吹绿了山野的小草,吹红了路边的桃花。(仿写句子) 我喜欢春风,它吹__________,吹__________。
2.她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。(缩句) _____________________________________________
3.这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。(用带点词语写句子) .._____________________________________________
4.我也想给你做个玻璃灯笼,可哪有玻璃呢?(改为陈述句) _____________________________________________ 5.这学期,我必须一定努力学习。(修改病句) _____________________________________________
6.一阵秋风吹来,金黄的树叶在树枝上摇摆。(改为拟人句) _____________________________________________
十五、 句子大观园。(按要求写句子)
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。(缩句) _____________________________________
2.杜鹃对小狗说:“我可以教你。”(改为转述句) _____________________________________
3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(改为反问句) _______________________________________________
4.风静浪息,月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。(写出相应诗句)
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十六、 我会按要求做。
1.白求恩大夫在手术台旁,陆续工作了六十九个小时。(修改病句) _____________________________________________
2.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。(改为反问句) _____________________________________________
3.爱是什么?爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位,爱是_____________________________________________。(续写句子) 4.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(照样子写句子) 夜空中的星星朝我们 __________________________ 。
十七、 按要求写句子。
1.我被眼前迷人的景色吸引住了。(改为“把”字句) _________________________________
2.周围的一切,不是都在起变化吗? (改为陈述句) _________________________________
3. 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(照样子仿写)
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答案
1、七点,睡莲从梦中醒来。 我想,它们飞得这么低,看不到遥远的家。 我今年九岁,读三年级。我对语文很感兴趣。我特别喜欢看课外书,并且作文写得很精彩。我不但语文成绩好,而且数学成绩也很棒哟! 有些同学成绩很优秀,有些同学的成绩却很不理想。同一个班级,相同的老师,差别却这么大,到底是什么原因呢?
2、山里 乡下 一条条充满希望与喜悦的道路上 星星眨着眼睛。 只要我们仔细观察,就会发现自然界的许多奥妙。 小草 垂下了头
3、这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一条美丽的红裙子。 元宵节到了,人们纷纷走上大街:有的舞狮,有的舞龙,有的踩高跷。
4、小红不光在家里是好孩子,在学校里也是好学生。 小明说明天他要去图书馆。 顾客不得不承认裁缝说得有道理。 《方帽子店》的作者是施雁冰。
5、孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。 学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 他们关了门做功课。 它把紫色给了牵牛花,紫色的牵牛花像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹起了秋天的乐曲。
6、王老师对文博说下课后让他把考试卷收上来。 蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少阻力。 小球像梦。 多么美丽的蝴蝶啊!
7、冬天的雪,是一床棉被。 胡萝卜先生的胡子被小男孩当成了风筝线。 :“ ?” 小强穿着棉衣,戴着围巾上学去了。 金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。
8、我希望期末可以考满分。 虽然蜜蜂逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但是他们确确实实飞回来了。 这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。 我的脑海中浮现了两年多以前发生的事情。
9、造纸术的发明,怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢? 可爱的小虾欢快地互相追逐。 牵牛花吹起了小喇叭。 虽然我不敢碰你,但是我并不是懦弱。
10、微风吹拂着柳丝。 我一定要改掉写作业马虎的毛病。 人们用锋利的斧头把树木砍倒了。树木被人们用锋利的斧头砍倒了。
11、一只棕色的小熊快步地走进森林。 我不能离开自己的阵地。 手推车被农夫和儿子一起拆了。 每天她都是第一个来到班级的。
12、街道被人们打扫得十分干净。 聪明的小东西,偷枣的本领可真高明啊! 全校师生一起参加了元旦文艺汇演。 我在水塘边散步,听见了青蛙的大合唱。
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13、发明是贡献之一。 树皮、麻头、稻草等原料被他剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。 虽然帛比竹片、木片轻便,但是帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
14、红了路边的小花 绿了岸边的柳枝 她有着头发和眼睛。 老师仿佛是一盏灯,为我们照亮了前进的道路。 我也想给你做个玻璃灯笼,可没有玻璃。 这学期,我必须努力学习。 一阵秋风吹来,金黄的树叶在树枝上跳起了快乐的舞蹈。
15、目光投向了角落。 杜鹃对小狗说,它可以教小狗。 每一片法国梧桐树的落叶,不都像一个金色的小巴掌吗? 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
16、白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢? 给下班的爸爸妈妈送上一杯热茶 眨着眼睛
17、眼前迷人的景色把我吸引住了。 周围的一切,都在其变化。 绿绿的小草像一串串小灯,长啊长啊,点亮了夏天的美景。
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