应用实例教学法在工程数学教学中的应用研究

应用实例教学法在工程数学教学中的应用研究

作者：黄阿娜

来源：《知识文库》2016年第22期

运用应用实例进行教学是一种常见的教学方式，运用工程数学进行教学，不仅可以激发学生的学习积极性，还能够更好的推动信息化技术的发展。实际上实例教学是现代化教学的趋势，实例教学不仅可以激发学生潜力，还能够让学生更好的认识到工程数学的价值所在，为提升工程数学的高效发展奠定坚实的基础。本文笔者将会针对应用实例教学在工程数学教学中的应用等内容进行分析。

工程数学所涵盖的内容较广，通常情况下，工程数学会分为线性代数和概率论两部分。工程数学涉及领域较广，不仅涵盖了一般的数学知识，还包含了很多专业的数学课程。在传统的教学发展中，教师更加注重学生自身逻辑思维的培养，在实际的工程数学教学中，却忽视了对学生实际能力的培养。如果不引入一些实际性的教学内容，必将会令学生感到工程数学的枯燥与乏味。所以笔者建议有关教师在进行工程数学教学中，一定要引入一些实例。运用实例进行教学不仅会更好的提升学生对于工程数学的认识程度，还会在很大程度上培养学生的实际应用能力，由此可见工程数学教学中融入一些实例是非常有必要的。下面将会对运用应用实例在工程数学教学中的可行性以及运用实例教学的重要性等内容进行具体的阐述。 1运用应用实例在工程数学教学中的可行性

在传统的工程数学教育中，很多教师都以理论教学为主，理论教学会让学生感到工程数学是枯燥无味的，然而如果能够在实际的教学中融入一些趣味性的内容或者是融入一些实例，就会令学生感受到工程数学是有意义的。在工程数学教学中融入实例，可以让学生更好的对工程数学有所认识和了解，促进学生积极的思考问题。数学学习的最终目的就是运用，加强应用能力的培养不仅是数学本身发展的需要，也是提高学生数学素质的重要途径。所以运用工程数学教学是促进教学体系发展的重要保证。应用实例在工程数学教学中具有较高的可行性，只有注重实例教学，才会提升工程数学的自身价值，为培养全方位发展的人才给予更有利的保障。 2运用应用实例帮助学生增强对基本概念和理论的理解

运用应用实例不仅可以激发学生的学习积极性，还能够在很大程度上促进学生对于基本概念的理解和认识。如果工程数学按照传统的方式进行授课，必将会令学生感到枯燥无味，工程数学与普通数学知识相比稍有难度，工程数学涉及领域非常广阔，要想让学生更好的学习工程数学知识，就应该在教学中增加一些实例教学，这样会让学生对于基础概念、理论、公式有着更加直观的认识和了解。运用实例教学可以帮助学生了解工程数学，让学生在实际的学习中能够更好的认识工程数学。运用应用实例不仅可以帮助学生对基本概念和理论有着更多的理解和

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认识，还能够极大的激发学生的创新思维，由此可见运用应用实例可以更有效的帮助学生学习工程数学。

3运用应用实例帮助学生提高实例应用能力

工程数学这门学科主要就是让学生根据自己所学习的理论与实际相结合进行学习，在实际的教学中，将工程数学与实际问题相结合是非常有必要的。因此，教师在实际的教学中一定要认识到实例应用的重要性。通过实例教学可以更好的促进学生全面的发展，不仅能够激发学生的灵活性思维，还能够推动增强学生的创新能力。工程数学与基础数学有着较大的差异性，在学习工程数学的时候，教师不仅要加强学生的理论知识，还要培养学生实际应用能力。因为未来的社会对于人才的要求是多样性的，如果仅仅懂得理论知识，而不懂得实际应用是不能够适应未来社会发展的，所以由此而见帮助学生提高实例应用能力是至关重要的。由此可见运用应用实例能够更好的帮助学生提高实例应用能力，为工程数学教育的长期发展给予更有利的保障。

4运用应用实例时需要注意的问题

在学习工程数学的时候，教师一定要注意靈活的运用实例，很多时候工程数学的学习需要激发学生的创新性思维和热情，无论是学习任何的知识，如果失去了学习热情和积极性，那么必将会导致工程数学教学的枯燥无味。通常情况下在学习工程数学的时候，教师应该如下问题，首先应用实例与一般的例题不同，它必须有产生问题的实际背景，并且要让学生能够有所理解。在应用实例教学中，一定要充分的体现出工程数学教学的意义和重要性，为了更好的凸显出工程数学教学中实例问题的重要性，教师还可以运用信息化技术对学生进行教学，这样不仅可以激发学生的积极性，还能够有效地提升教学效率，让教学跟上时代的步伐，由此可见，运用应用实例教学是非常重要的。只有明确教学中需要注意的问题，才会更好的推动我国工程数学的发展。 结束语：

综上所述，笔者简单的论述了工程数学教学中应用实例的运用等内容，通过分析可以发现，现代化的工程数学教学一定要融入一些实例问题，这不仅能够激发学生的学习积极性，还能够让学生更好的感受到所学内容的重要意义。在工程数学教学中融入实例必将会提升学生的学习积极性，更好的培养学生的数学素质，提高其应用能力。 （作者单位： 咸阳职业技术学院基础教学部）