生命之源

北师大版 五年级 学科第一学期导学案

学生姓名： 班级 ： 五年级 组别： 课题 学案编号 时间 第八周 年级 五年级 设计教师 本小文 审核人 学习目标 通顺流利的朗读课文，掌握本课生字新词，正确理解、读写“新陈代谢、吐故纳新。。。。”等词语。 朗读课文，理解课文内容，充分认识水和我们生命的关系，抓住重点词句体会说明文用词准确的特点，体会文中的比喻句，积累好词佳句。 重点难点 自读自悟，理解课文内容，了解水和人类的密切关系；理解水就是生命之源，理清文章脉络，为文中的段落拟定小标题，拟出提纲。 本课是一篇说明文。作者言简意赅的介绍了水的常识，水在人体中的作用和喝水的意义 收集与水有关的一些资料，谈谈水在生活中的作用。畅所欲言，谈谈自己对生命之源——水的看法。 知识链接 学法指导 学 习 过 程 1、给生字组词： 2、近义词轻松一写：提炼——（ ） 储存——（ ） 消耗——（ ） 反义词：吸收——（ ） 溶解——（ ） 3、多音字组词：转 （ ） （ ） （ ） 调 （ ） （ ） 4、课文里有不少好词，读一读，抄一抄。 我的疑惑 备注 预习自主预习目标引领方向，奋斗成就未来！

案 拉麻中学高效课堂导学案 只要顺着河流走，就可以发现大海！

1、谈谈自己了解的关于水的知识。 Nb / 合作探究 探 究 案 释疑点拔知识整理 训练案达标检测

课后反思 巩固拓展

目标引领方向，奋斗成就未来！