Unit 4 Don‘t talk here.

Unit 4 Don’t talk here

Period 1

1教学目标

词汇：能听、说、读、写talk. Eat. Throw waste Paper on the floor. Pick flowers. In the pool.

句型：能听、说、读B部份句子：Don’t talk in the library. Don’t eat in class. Don’t throw waste Paper on the floor. Don’t draw on the wall. Don’t play on the yard. Don’t pick flowers in the park. 了解一些公共场所需遵循的规则。

能使用Don’t.... 向他人表示禁止和建议。 2重点难点

重点：能用Don’t... 这一句的速写形式表示禁止和建议。 难点：掌握和运用A,B部分表示禁止和建议的的否定句。 3教学过程

第一课时

Step1. warm-up / revision. 1、Greetings.

2、Chant:用自编的Chant 带同学们复习动词 talk eat Throw draw play pick Talk talk I can talk Eat eat I can eat.

Throw throw Can you throw? Draw draw I can draw.

Play play I can play football. Pick pick I can pick flowers.

Step2. Presentation.

1、课件出示所学禁止的图片，如“No talking”等等，教师讲授No talking=Don’t talk,得出“Don’t +动词原形”。

2、图片出示禁止在图书室说话的图片。通过图片和肢体语言理解 Don’t talk 的意思学说句子 Don’t talk in the library

Don’t talk in the reading-room Don’t talk in the class.

3、出示在墙上画画图片，教师引出 Don’t draw on the wall 学说句

子.

4、课件出示：孩子们在马路上踢足球，通过图片或肢体语言学习句子 Don’t play football on the road 用类似的方法教学 Don’t eat in class

Don’t throw waste paper on the floor Don’t pick flower in the park

Step3 Listen and say

1、课件或图片出示A部分内容，和同学们一起学习A部分。 2、听录音，根据课文选择没有出现的句子。

( ) Don’t talk here. ( ) Don’t eat in the library. ( ) Don’t draw on the book.( ) Don’t write on the book. 3、听录音，跟读课文，学生模仿正确的语音和语调。 Step4

1、表演课文A部分的对话。 2、熟读A、B部分。