巧用滤纸设计化学实验

滤纸是初中化学实验中必不可缺的一种材料，主要用于过滤操作。笔者在教学实践中利用滤纸做碱与酸碱指示剂的作用、淀粉与碘水的反应、溶液的导电性实验、探究分子运动的实验、CO2与H2O反应及铝粉燃烧的实验。利用滤纸设计实验，不但取得很好的实验效果，而且节约了大量药品，节省了教师准备实验的大量时间。最重要的是激发了学生的创新思维。下面笔者谈一谈在化学教学过程中用滤纸设计的几个化学实验。

1 碱与酸碱指示剂的作用 实验仪器及药品

1）仪器：滴瓶2个、细口瓶（带橡胶塞）1个、洗瓶1个、滤纸1张、玻璃片1片、剪刀1把、白纸1张、废物杯1只。

2）药品：浓氢氧化钠溶液、酚酞溶液、紫色石蕊试液、蒸馏水。

实验方法及步骤说明

1）取一块玻璃片，用蒸馏水冲洗干净并用滤纸擦干，平放到一张白纸上，备用。

2）依据玻璃片的大小，剪一块滤纸条，使滤纸条能够

全部放到玻璃片上为宜。

3）先将滤纸条平放到玻璃片上，再在滤纸条的中间部位滴一滴氢氧化钠溶液，观察现象。

4）向滤纸条的两端分别滴加一滴酚酞试液和紫色石蕊试液，片刻，观察现象；可观察到滤纸条上发生颜色变化，一端变为蓝色，另一端变为红色。 实验注意事项

1）为保证实验现象明显，应确保氢氧化钠溶液的浓度不低于10%。

2）使用氢氧化钠溶液时，若不小心滴到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，并涂上2%～5%硼酸溶液。 3）使用剪刀时注意不要剪到手指。 2 淀粉与碘水的反应 实验仪器及药品

1）仪器：滴瓶2个、滤纸1张、玻璃片1片、剪刀1把、白纸1张、洗瓶1个、废物杯1只。 2）药品：淀粉溶液、碘水、蒸馏水

实验方法及步骤说明将玻璃片放置于白纸上，将一张剪好的滤纸条放于玻璃片上。在滤纸上滴一滴淀粉溶液，再滴一滴碘水，观察滤纸条的变化。观察到明显现象：滤纸条变蓝，说明淀粉具有遇碘变蓝的性质。 3 溶液的导电性实验

实验仪器及用品

1）仪器：微型溶液导电器1个、滴瓶1个、滤纸1张、表面皿1个、剪刀1把、洗瓶1个、废物杯1只。 2）药品：食盐水、蒸馏水。

实验方法及步骤说明将一张剪好的滤纸条放于表面皿上，先在滤纸条上滴一滴食盐水，再将微型溶液导电器放于滴有食盐水的滤纸条上，观察现象：微型溶液导电器的灯泡亮了，说明食盐水具有导电性。 4 探究分子的运动的实验 实验仪器及用品

1）仪器：玻璃管1只、60 mL滴瓶3个、白纸1张 、剪刀1把、洗瓶1个、废物杯1个。

2）药品：浓氨水、浓盐酸、紫色石蕊试液、棉球、蒸馏水。

实验方法及步骤说明

1）在一张剪好的滤纸条上均匀地扎7个小孔，在小孔处滴加酚酞试液。

2）将滴有酚酞试液的滤纸条放于玻璃中，分别用一团棉球堵住玻璃管的两端。

3）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在试管口的左边棉球上；再用胶头滴管吸取浓盐酸，滴在试管口的右边棉球上，观察现象：滤纸条上的紫色石蕊试液由左边管口向管中逐渐变

蓝，滤纸条上的紫色石蕊试液由右边管口向管中逐渐变红，并且变蓝的速率比变红的速率大，说明氨分子、氯化氢分子不断运动，且氨分子的运动速率更大。 5 探究CO2与H2O反应的实验 实验仪器及用品

1）仪器：集气瓶2个、玻璃片2片、滴瓶1个、喷壶1个、吹风机1个。

2）药品：滤纸2张、紫色石蕊试液、二氧化碳气体。 实验方法及步骤说明

1）制作干燥的滤纸小花。先用滤纸折成花朵，再用紫色石蕊试液将花朵染成紫色，用吹风机吹干，制成干燥的紫色石蕊小花。

2）实验方案设计。①将干燥的紫色石蕊小花放到盛有二氧化碳的集气瓶中，观察不到明显变化，说明不是二氧化碳使紫色石蕊试液变色；②向干燥的紫色石蕊小花上喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到小花由紫色变为红色，说明是水和二氧化碳发生了反应，生成的物质使小花变色：水和二氧化碳反应生成一种酸――碳酸。 6 铝粉燃烧实验 实验仪器及用品

1）仪器：广口瓶2只、集气瓶1个、坩埚钳1把、酒精灯1盏、火柴1盒、滤纸1张、剪刀1把、针1个、废物

杯1只。

2）药品：铝粉、氧气、细沙。 实验方法及步骤说明

1）在一张剪好的滤纸条上均匀地扎孔，尽量密集。再将此滤纸条蘸满铝粉。

2）用火柴点燃酒精灯，用坩埚钳夹持蘸满铝粉的滤纸条，在酒精灯上引燃。

3）快速将引燃的滤纸条轻轻地放入盛满氧气的集气瓶中，注意让滤纸条自上而下与氧气接触，随即可观察到明显现象。观察到滤纸条的铝粉剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热。 实验注意事项

1）为避免生成物炸裂集气瓶，应在集气瓶底铺一层细沙或事先留一部分水。

2）为避免强光对眼睛的伤害，应戴上护目镜进行实验。