05向孩子学习 孙云晓

向孩子学习

1儿童长大的过程是由生物人变为社会人的过程。在这个过程中，成年人尤其是父母和老师是儿童和青少年的重要的教育者，但必须看到，社会化是终身的和双向的，特别是在进入互联网时代，儿童和青少年对成年人的影响变得愈来愈突出，通俗一点说，大人可以化孩子，孩子可以化大人。

2教授孙家洲与学生郝相赫断交，说明了在社会转型的过程中师生关系的矛盾冲突，一方面是尊师重教的文化传统，强调师道尊严的不可侵犯，另一方面却是网络新媒体时代，青少年渴望自由发表见解和评价，对权威提出挑战和质疑。

3我们将怎样面对一种全新社会的代际关系？像孩子学习，两代人共同成长，将成为新世纪代际关系的重要模式。

4今天的中国青少年自身发生了四大变化

（1） 关注自我发展A自我选择意识比较强B对自我发展充满信心

今天的青少年对自己的力量有充分的估计，从而对自己产生一种信心，他是一种自我体验的重要指标，主要受三方面影响

一，今天的青少年在生命早期就感受到了许多新意刺激。二，父母与家人对他们的社会期望在不断提高，青少年按照理想的形象塑造自我时，会对自己产生较高的自我期待。三今天的青少年有更多的自我表现机会，他们会因自己的某一方面能力的到充分的发挥二字自我发展充满信心。

C重视个利D关注个人生活质量

（2） 与人相处更注重规则意识 : 今天的青少年在人际交往关系上产生了一些新的变化

A求同存异B法律意识增强C道德价值观更追求公平

（3） 认识的广度愈来愈大 (4)对新环境的应变能力不断提高

5青少年的自我评价

（1） 积极自信与过分自我 (2)勇于担当与盲目冲动

6当今青少年对父母一代的十个积极影响

（1） 接受新事物的意识和能力非常强 (2)思维，具有批判精神(3)有较强的平等意识

(4)有较强的法律意识和自我保护意识 (5)热心社会活动，有较强的公识(6)比成人更容易接受环保意识 (7)相信事实 (8)做事认真 (9)积极的休闲态度 (10)兴趣爱好广泛

7中国城市独生子女及80后一代的人格发展存在五大优势与四大缺陷

五大优势：充满自信。乐与助人。渴望友谊。积极寻求发展。兴趣广泛。

四大缺陷：学习兴趣缺乏。勤俭节约差。在伙伴交往中容易伤害别人。在克服一定困难取得某项成功方面的动力较弱。

8在初中生的家庭教育中，家长的角色定位以及教育的侧重点应该较之小学生发生怎样的转化？

答：初中家庭教育的最大特点是青春期的家庭矛盾，而青春期最重要的原则是理解和尊重。相比之下，就像奠定基础一样，小学阶段需要更亲密也更严格的教育。孩子升入初中后，体格突出的心理变化是成人感，觉得自己长大了，如果没有给予其理解和尊重，无论什么教育都可能失败。

9.没有尊重的爱是一种伤害10.和谐家庭是孩子健康成长的港湾、80后成为离婚的主力军，父母离异冲击着孩子的心灵

11.师生关系的实质是师生双方的，师生关系本应是滋养学生人格健康而和谐发展的一块绿洲。

1）师生关系是未成年人最重要的关系之一。

2）人格平等是师生关系的第一准则，没有人格平等做前提，教育是难以奏效的。

3）师生关系的改善，民主权利的保证，是师生们共同的责任

3）代际冲突也是社会进步的一种推力

4）侵犯隐私就是侵犯人格，出入自我保护的本能，每个人都需要享有隐私权。

5）日记属于个人隐私的范畴。

6）在学生和老师之间有许多矛盾，最让人气愤的是人身自由被侵犯。

7）人只有受到尊重的时候，才会真正受到教育。

8）失去公平也就失去了信任

9）从坏处想人是代际沟通障碍的一块顽石。

10）青春期是人的第二次诞生期，也是人生中很关键而又脆弱的时期，自然也是各种矛盾及心理疾病的高发期。

12.向孩子学习的五个观念

1）现代社会是两代人共同成长的社会

2）网络时代需要父母的积极参与。

3）现代教育是两代人之间的相互影响

4）教育的作用在于：传递已有的知识、经验和社会规范，是人类社会得以延续。根据社会政治经济制度和生产力发展的要求，培养相应的人才，促进社会的发展与进步。在阶级社会中，培养具有统治阶级意识的统治人才，为巩固姐姐通知服务。社会人员实现个人社会价值。

13.向孩子学习要做到：尊重孩子的人格，积极发现孩子的优点。

14.像孩子学习是成年人真正成熟与睿智的标志

15.像孩子学习的五个原则：向孩子学习的前提是了解孩子，了解时代的变化。欣赏孩子的优点是向孩子学习的重要条件。像孩子学习应该以真诚为本。虚伪与儿童的天性格格不入。努力做孩子的好伙伴应成为成年人的追求-教育不是靠说教完成的，而是靠情感与智慧来吸纳真知。建立对话式、交互式、融合式的教育模式——两代人相互学习共同成长，是当代人类发展的必然趋势。

16.向孩子学习的七个主要结论：

双向社会化与反向社会化。向孩子学习生么——反向社会化的角度说向孩子学习，当然是学习孩子的优点，受其影响。为什么要向孩子学习。向孩子学习的三个条件——观念差异、地区差异、文化程度差异。像孩子学习是终身学习的重要内容。像孩子学习的原则及意义——不了解儿童的教育是盲目的教育，不相信儿童的教育是错误的教育，不尊重儿童的教育是的教育。