机械设计制造及其自动化专业本科培养方案

机械设计制造及其自动化专业本科培养方案

一、培养目标

本专业培养掌握机械设计、制造、自动化基础知识与应用技术,能在机械行业生产一线从事设计、制造及生产组织管理等方面工作,具有社会责任感、创新精神和国际视野的高级专门人才。

本专业培养学生具有以下能力：

1。具备较强的专业素养，能运用现代工程设计软件和分析方法，解决机械及其相关学科领域复杂工程技术问题；

2.具备良好的工程职业道德和社会责任感，能有效地与多方协作沟通，考虑社会、环境等因素合理制定技术和管理方案；

3。具备终身学习能力，不断适应社会经济和技术发展需要. 二、毕业要求

1。工程知识：能够将数学、物理、化学、力学、工程基础和专业知识用于解决机械设计制造及其自动化过程中的复杂工程问题.

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程科学的基本原理，通过文献研究,对机械领域复杂工程问题进行识别、表达、分析，以获得有效结论。

3。设计/开发解决方案：能够设计针对机械领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、零部件或制造工艺,并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法进行研究,通过设计实验、分析和解释数据及信息综合得到合理有效的结论，为解决机械领域复杂工程问题提供依据。

5。使用现代工具：在解决机械领域复杂工程问题过程中，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6。工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价机械工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对机械领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在机械工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9。个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角

色。

10。沟通：能够就机械领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计说明书、陈述发言、清晰表达或回应指令.并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11。项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。 12。 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、主干学科 机械工程、力学 四、专业核心课程

理论力学、材料力学、工程图学、机械原理、机械设计、电工学、微机原理及应用、工程材料、材料成型技术、机械制造技术基础、数控技术、机床液压与气压传动、CAD/CAM技术、机电传动控制、机械制造装备设计.

五、主要实践性教学环节

金工实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、生产实习、CAD/CAM综合训练、专业课程设计、毕业设计及毕业实习等。

六、主要专业实验

力学实验、机械设计实验、机械制造技术基础实验、测控技术实验、机电传动与控制实验、电工与电子技术实验等。

七、基本学制:四年 八、毕业合格标准

具有学籍的学生，德育、智育、体育成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于180学分，准予毕业，发给毕业证书。

九、学位授予条件

符合《兰州理工大学关于授予学士学位的有关规定》条件的毕业生,可授予工学学士学位。

十、课程学分与学时分配

学分 理论教学 学时 学分 学时 学分 学时 学周 实践教学 实践教学占学分比例(%） 实践教学占学时比例（％） 课程类别 课程性质 通识与公必修课 63.5 1204 55 936 8。5 220 2 13.39 22。26

共基础课程 学科基础 课程 专业课程 公共选修课 必修课 专业必修课 专业选修课 8 160 8 52.5 7.37 4 1 160 840 118 20 17 23。63 3 52。13 96 10 12 338 11 23 24.46 76。23 30。00 82.65 37。50 35.99 69。1200 5 31 4 1 3 680 32 创新与创业教育课程 创新创业 必修课 选修课 100。00 36 28。96 合 计 180 3340 127.87 2138 十一、课程体系配置流程图

机械设计制造及其自动化专业课程体系配置流程图

十二、毕业要求支撑培养目标的对应关系

毕业要求支撑培养目标的对应关系

培养目标 毕业要求 培养目标1 具备较强的专业素养，能运用现代工程设计软件和分析方法，解决机械及其相关学科领域复杂工程技术问题。 毕业要求1.工程知识 毕业要求2。问题分析 毕业要求3.设计/开发解决方案 毕业要求4。研究 毕业要求5.使用现代工具 毕业要求6.工程与社会 毕业要求7.环境和可持续发展 毕业要求8.职业规范 毕业要求9。个人与团队 毕业要求10。沟通 毕业要求11。项目管理 毕业要求12。终身学习 培养目标2 具备良好的工程职业道德和社会责任感,能有效地与多方协作沟通，考虑社会、环境等因素合理制定技术和管理方案。 培养目标3 具备终身学习能力，不断适应社会经济和技术发展需要。 • • • • • • • • • • • • • • • 十三、课程支撑毕业要求的对应关系 课程支撑毕业要求的对应关系

毕业生应该具备的要求和能力 课程名称 要求 1 H H 要求 2 L 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 H H H H H 要求 9 H 要求10 要求11 要求12 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与1-4 大学英语B1—4 体育1—4 高等数学B 线性代数 概率论与数理统计 大学物理B H H H - 5 -

大学物理实验 计算机与C程序设计 工程图学基础A 机械制图及CAD 理论力学 材料力学 机械原理 工程材料 材料成型技术 机械设计 电工学1—2 机械制造技术基础 互换性与技术测量 工程化学 计算方法 工程流体力学B 热工基础 微机原理及应用 机械工程控制基础 机床液压与气压传动 机电传动控制 CAD/CAM技术 机电一体化机械系统设计（方向限选） 机电一体化控制技术与系统（方向限选） 机械制造装备设计（方向限选） 现代制造工艺（方向限选） 数控技术 机械系统及装备设计（方向限选) 机械设计方法学（方向限选） 大学语文（限选） 大学写作（限选) 生命与进化(限选） 工程伦理(限选） M M H H H H H M H H H H H H. M M H H M M H M M M H M M M M M M M M H M H H H H M H H H H H H M M M M L M M M M M M M H M L L M H H H M L M L L M M M M H M L L M M M L L L M M L L M L L M H M M H - 6 -

环境保护与可持续发展(限选） 创业基础（限选） 现代企业管理/技术经济分析（二选一） 有限元基础及ANSYS应用（选修) 机械工程测试技术（限选) 机电系统控制技术（选修) 机器人技术与应用（选修） 特种加工（选修) 金属切削刀具（选修） 全面质量管理（限选) 机械系统动力学（选修） 机械优化设计（选修) 军训（含军事理论） 金工实习A1-2 机械原理课程设计 机械设计课程设计 机械制造技术课程设计 生产实习 数控加工综合训练// CAD/CAM综合训练 专业课程设计 毕业设计与毕业实习 专业导论 思想政治理论课程实践 创新创业基础 创新创新课程、开与创放实验、科研业教创新训练 育 创新创业项目 M M M M M H H M M M M M H H H H M M H H M H H H H M H H H H H H H H M H L M H M L M M M M M H M M M L L M H M M H L L L M M L M M M M M M H H H L L M L L M H M H M M M M M M M M 注：表中“H、M、L\"分别表示高度、中度、低度相关。

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