五年级语文指导丛书答案

五年级语文指导丛书答案

【篇一：人教版 五年级语文下册 配套练习册答案】

class=txt>1、草原

我会写：羞涩 勾勒 翠色欲流 礼貌 天涯 襟飘带舞

我理解：

1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流

2、（1）③；（2）①

我会找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮

我判断：1、√；2、√

我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；要”；4、把“不但”改成“既”

2、丝绸之路

我会补：栩 栩 计 数 富彩 崇 峻 彩纷轮 奂 丝 绸 饱 满

我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立

3、把“尽管”改成“只

我会改：

1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。

3、张骞向汉武帝介绍了情况。

我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭

我理解：2、b

3、白杨

我会写：边疆 抚摸 陷入 清晰 介绍

我会填： 介意 中介 简介 介词 边疆 疆界

我会做：1、深思 清楚 挺拔 2、出现 脆弱 坚定

我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽

我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强

我会改：1、旅客望着卫士出神。2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。3、把“、鸡、鹅

的”去掉。4、没有这么大的伞。5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。 我阅读：1、（1）不管 不管总是（2）3 直随处都能生长坚强 （3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望

2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去

我会填：分 外 继 狂 及 昂 废 食 装 裹 翼 杯以

我会选：1、不是??而是 2、尽管??还是 3、观测 4、观察

我会改：1、隧道贯通了。 2、一夜之间大风把刚刚搭好的 150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。

第一单元综合练习

一、马蹄 拘束 礼貌 渲染 欢呼抚摸洒脱 迂回低吟 清晰 勾勒

三、美轮美奂 一碧千里 襟飘带舞始料不及 翠色欲流 杯水车薪银装素裹 废寝忘食

五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。

2、东方传来驼铃声。

3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？

九、1、松树的风格2、赞颂 高尚 品格 3、解释说明 4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚 对松树的敬仰

5、古诗词三首

我会写：牧遮 醉 锄 蓑

我会填：1、草铺横野六七里 逗弄 2、不是遮头是使风 怪不得 3、白发谁家翁媪 互相逗趣，取乐 4、卧剥莲蓬 顽皮、淘气

我知道：1、唐 吕岩 鲜活的牧童晚归休憩 对安然自乐的生活的一种向往 2、宋 杨万里 聪明顽皮的儿童 3、宋 辛弃疾 一家五口各具形态的 农家生活之乐的赞美

我知道：增多 幼小 孤独 干脆 温暖 平静

我会品：1、自己的牙齿也动起来 骆驼咀嚼的样子吸引了我 2、从不着急，慢慢地走 ，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的 有持之以恒的精神

我会改：1、心灵充满了想法。2、把“和舞蹈”去掉。

我会用：3、（1）安静（2）寂静（3）平静

7、祖父的园子

我会找 老虎杏树 玉米 追蜻蜓

我会改蜻蜓飞得那么快，追不上。3、蜜蜂 小毛球

我理解

1、追蜻蜓 采倭瓜 捉蚂蚱 浇水 锄地 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 仿佛大树都会发出声响 对面的土墙都会发出声响 愿意爬上架就爬上架 愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜 愿意长多高就长多高 随意地飞 2、睡醒了 在天上逛 虫子在说话 人 喜爱

8、童年的发现

我会写 1、胚胎 祸患 愧 淘 臂 妨 赋 亏 2、运 如 正 经 欲 翻 覆 绞 汁 情 自

我会查 j jiong 穴 7 ② z zhu 辶 7 ②

我判断 3、√

我会选 1、发现 2、发明 3、误解 4、误会 5、痴迷 6、迷恋

我阅读 1、困难 惭愧 误会 安抚 驱赶 加害

9、儿童诗两首

我会填轻轻 柔软 生辉 悄悄 遥远 漂亮

我会连街头——读《水浒传》——专注

溪边——钓鱼——快乐

江上——戏水——调皮

第二单元综合练习

一、骆驼 天赋 幸亏 滑翔祸患 羞愧 胚胎 寂寞

三、不响 绞 汁 心 欲 自 如 尘 染 云 雨 本 经 情 禁 简 单

四、1、一艘 用于小船 船桨 2、老翁 老妇 3、顽皮 淘气

五、1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ 2、脸涨得通红。

3、“大概”或“肯定”去掉一个。

八、1、（1）d (2)a (3) c (4) b 2、（2）√

10、杨氏之子

我解释：1.的 2.智慧 3.拜见 4.就，于是 5.摆上 6.这

7.给??看 8.没有听说

我会背：

1. 为设果 应声答 未闻、夫子 2. 孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，反证孔君平的错误

我阅读：1.年龄九岁 玩耍 说 月亮 明亮 徐家的小孩不是那样的 瞳仁 2.眼睛 瞳仁 机智聪慧

我积累： 装蒜 自不量力 一场空 一清二白

11、晏子使楚

我会写：撒谎 规矩 大臣 淮南柑橘 盗贼 赔礼 敝国

我会填：1. 居 业 面 改 话 说 扬 扬 2.强大 羞辱 嘱咐 蒙骗 规则 嘲笑

我概括：联袂成云 挥汗如雨摩肩接踵

我阅读：1. 化险为夷：化危险为平安，比喻转危为安。

哑口无言：形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来。

12、半截蜡烛

我判断：c

我会改：1. 她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

2.他不会从柴房里搬来一窝兔子。

我阅读：1. 剧本 二战 法 伯诺德 智慧 勇敢取得了胜利 2.对话 神态

13、打电话

我会写：烧 梢 稍 皮 功攻 工

我会说：① 宝塔在我半身腰 ②白云在我脚下飘 ③吹牛的人不要脸

第三单元综合练习

一、侮辱 取笑 解释 负责 大臣 囚犯 盗贼聪慧

二、c

五、强大 招待 规范 敬重

七、1.他把孩子打发走了。2.橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。

3.老师对小丽说，她这么做是不对的。4.桂林的夏天是个美丽的季节。

八、1.因为??所以??2.如果??就??

九、1.楚国是个下等国家 2.不中用 激怒 上钩 尊严 攻击 贬损了楚国，反击了楚王的侮辱 十、1.琢磨 陪衬 2.（1）认真、严肃锲而不舍 （2）“敲”门表明贾岛有礼貌 “敲”字更衬托出月夜的宁静 读起来响亮

14、再见了，亲人

我会连 雪中送炭——c 代价——d 唯一——a 同归于尽——b

我会选1、 顽强 2、坚强 3、忘记 4、忘怀

我会改1、 您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。

2、 您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊。用反问的形式表达感情更为强烈。

我阅读3、 中国人民志愿军 大娘 小金花 大嫂 朝鲜人民 3.（2）√

15、金色的鱼钩

我判断 b（√）

我补充喜 望 热 气 目 转 一 息 长 短 叠 叠

我会连

斑白的两鬓衰弱的身体 饱满的情绪 严峻的神情金色的光芒 低沉的声音

我会填

1、 因为??所以?? 2、虽然??但是?? 3、如果??就?? 4、不论??都?? 我会改

1、 老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。

2、“脆弱”改为“衰弱”

3、删去“珍惜”

我会选 ③

16、桥

我会选 c

我会写1. 爱戴 怒吼 猖狂 慌张

我体会1. 山洪 野马 势不可当 2.洪水 人 红会凶恶、形势严峻 3.你算不上个强烈

我理解4、 b√

我阅读 1、 矗立 苍老 粗陋 柔软和蔼 忠厚

17、梦想的力量

我会写3.动摇 惩罚 肮脏 动摇

第四单元综合练习

一、放弃 战役 封锁 拥戴呻吟 狞笑 祭奠 放肆

三、意—谊 急---及 崖---涯坑---吭 拢---挠 如---茹

四、1、尽管??可?? 2.一面??一面??3.虽然??但是?? 4.即使??也?? 五、1.朋友被执着感动了。2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

六、1.雪中送炭 2.同归于尽 3.无边无际 4.势不可当 5.迫不及待

七、1.心潮澎湃 先人后己 鞠躬尽瘁 2.《梦想的力量》 瑞恩 非洲 3.志愿军 朝鲜人民 中朝两国人民用鲜血凝成的友谊

八、1.—— 、、，：“？”“，。”。

2.老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动。3.不仅??而且?? 4.感谢这只手。

18.将相和

我概括 1. 负荆请罪 2.攻无不克 3.完璧归赵 4.理直气壮 5.同心协力

我会选 1.a 2.a 3.b 4.c

我会做 1. 他攻无不克，战无不胜，立下许多大功。2.秦王他都不怕，会怕廉将军吗？人称 标点

19、草船借箭

我会连

曹操南下——来得凶败得惨 诸葛亮立军令状——面不改色心不跳 露宿上了孔明的船——糊里糊涂 草船借箭——有借无还 诸葛亮开口——尽是计谋

我会选 1.支 枝 2.才 材

我会改 1.十万支箭，三天造不成。2.军士来到江边搬箭。

我会排 42153

我阅读

（一）1.笑着说 一定不敢 2.便于受箭 3.江上雾大，曹操多疑，一定不敢出来。 虚张声势，使曹兵以为对方人很多，促其放箭。4.三国演义 空城计 明修栈道，暗度陈仓

（二）1.拜访、探望 2.春 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 4. 如鱼得水

20 景阳冈

我解释 1.倒 2.为什么 喝 3.只要 4.用 5.不要 6.只要 7.没有办法

我会改 1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了。 武松用尽全身的力气把那只大虫打死了。2.铁棒似的 3.我不怕什么。4.大虫大吼一声，震得山都动了。

21 猴王出世

我会查 w 页 4 ② n 扌 6 ③

我概括 1.喜不自禁 2.抓耳挠腮 3.应有尽有

我会填 1.石猴出世 石猴勇闯水帘洞 众猴拜石猴为王

第五单元综合练习

一、私自 呐喊 支援 丞相商议 推辞 妒忌 能耐

三、刻-克 秒-妙 胁-协 壁-璧 刑-荆 状-壮

四、1.c 2.a 3.b

五、3.这是吓唬胆小鬼的，我不怕。4.去掉“注视和”

六、421365

七、（一）1.西游记 三国演义 水浒传 红楼梦 吴承恩 罗贯中 施耐庵和罗贯中 曹雪芹 2.顾全大局诸葛亮 知错就改 廉颇 机制灵活 石猴

八、（一）1.白玉微瑕 答应 郑重 2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事 3.秦王没有交换的诚意 掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备 （二）1.（1）b （2）c 2.把心思完全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 形容特别有兴趣。

第六单元综合练习

二、1、菲迪皮茨 2、周幽生 3、莫尔斯 4、贝尔 5、美国

22 人物描写一组

我会写 1、破绽 咕咚 收敛 媳妇 手帕 抖擞 风骚 祖宗 2、疾 敛 诞 转 我会连 小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀 严监生--《儒林外史》—吴敬梓 王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹

我会选 1、（1）c （2）d （3）a （4）a （5）b 2、（1）动作描写 （2）神态描写 （3）语言描写

我阅读 （一）1、一声连着一声 2、苟延残喘 （二）1、机警、灵活 充满信心 2、蠢笨 3、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。

23 刷子李

我会选 1、本事 2、能耐 3、果然 4、居然 5、当然

我会找 1、①③ 2、①②

我会填 1、只要 就 3、既 也

我阅读 1、伴 和 3、动作 技艺高超

24 金钱的魔力

我发现 1、表示递进，突出强调 2、表示后面有补充、说明 3、表示意思转折 4、表示

话题转换 表示补充说明

【篇二：五年级语文参1】

00）

一、基础知识积累运用

（一）看拼音，写词语。6%

1．妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。 “不足”指不够完美，有缺点；“美”指 衣服的优点 。

2．也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。“事半”指 只花一半的力气 ；“功倍”指 收到两倍的 成效。

（三）完成下面的几组句子练习。8%

1．面对有些人总是羡慕别人获得成功，但自己不付诸行动的情况，我们可以用这样一句古话启迪他： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

同学们取得好成绩，你鼓励他要继续努力，如果用一个成语来表达整个意思，可以是：2．

；如果用一句诗来表达，可以是：。3．把“花开了”扩写成一句含拟人手法的句子： 4．仿写句子：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 鸟儿 ，那快乐就是 一片淡淡蓝蓝的天空 ；如果你是。（自由发挥，

格式为数量词+叠词+是什么）

（四）完成一组有关“水”的题目。12%

1．说起“水”，真是无处不在呀！你瞧，下面的对子、古诗句里都带个“水”字，你能把它们填全吗？

风声雨声涛声，声声入耳； 海 水 江 水 河 水，水水相融。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（五）乱句整理6%

（3）就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻的出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。

（6）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？ （4）我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

（1）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色 （5）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。 （2）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。 （六）选择合适的词句填空。8% 1．拜访访问 探访

贾岛去长安城郊（拜访）一个叫李凝的朋友。

记者专题（ 访问 ）了余秋雨，并邀请余秋雨到编辑部作客。 2．随风潜入夜，润物细无声。 少壮不努力，老大徒伤悲。

我在田老师那里学习了四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我，真是 “ 随风潜入夜，润物细无声。”

3．拳不离手，曲不离口 铁杵磨成针——功到自然成

梅兰芳是著名的京剧表演艺术家，成名之前他刻苦学艺，终于练就了一双会说话的眼睛。这就叫铁杵磨成针——功到自然成。

（七）按要求完成下面题目。6%

（加上合适的关联词语，使两句合并为一句。）1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。

2、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。（在原句上修改病句）

3、马老师布置我们预习 《 师恩难忘 》 这篇课文，写完作业后，我便读书、查字典，进行预习。 （在原句上给句子加上标点符号）

二、阅读理解。20%

（一） 包 容

清晨，阳光透过窗帘柔和地射在卧室地板上，善良的窗帘并没有阻挡太阳，而是宽容地把它放进来。窗台上的那缸金鱼正欢快地游着。我把刚买来的一袋子小鱼倒进鱼缸，“老住户”和“新朋友”相互碰碰尾巴算是接纳了。我突然觉得包容让整个世界变得如此和谐。

沐浴着灿烂的阳光，我准备调色作画，把红黄两种颜料挤在一起并调匀，两种颜料都舍弃

了自己的本色，以共同的橙色出现在调色盘上。“红色不再是“咄咄逼人”，它吸收了黄色的温柔，放弃了自身的强硬；黄色不再“平淡无光”，主动吸取了红的鲜丽，把自身的光亮隐藏了起来。”

新产生的橙色正是由于红黄两者的相互包容，才变得既温柔又美丽，同时不失红的醒目与黄的亮丽。看来红和黄没有完完全全消失，只是隐藏自身的一些不足，相互包容了对方。

生活中需要包容。我们不能一味地展现自己，甚至排除异己。“强中自有强中手”，想要不断进步，虚心地接纳他人，大度地容忍他人是很有必要的。

1．请你给下列词语选择意思，在括号里填上序号。3% 包容（ 3 ）宽容（ 1 ） 容忍（ 2 ） ①对别人的缺点或不足能理解，而且不计较。 ②对别人的缺点或不足能宽容忍受。 ③能容纳别人的缺点和不足。

2．短文用了三个例子来说明“包容”带来的和谐，请你用简要的语言陈述。6% 例1： “包容”让阳光和窗帘和谐相处 例2： “包容”让“老住户”和“新朋友” 和谐相处例3： “包容”让红黄两种颜色和谐相处

3．文中说“我突然觉得包容让整个世界变得如此和谐”，你能在第2自然段中用“ ”划出有关句子来表达你对和谐的理解吗？3%

（二）时 间

谁也无法描绘出他的面目，尽管世界上处处能听到他的脚步声。

当旭日驱散夜幕时，他不慌不忙地走着；当蓓蕾在春风中展开花瓣时，他悄无声息地走着；

当枯黄的树叶在寒风中坠落时，他还是沉着而又默然地走着……

他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去…… 他是一把神奇而又无情的雕刻刀。他能把巨石裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的……

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，无论你权重如山、腰缠万贯，还是平民百姓、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便 时时刻刻守候在你的身旁 。 你漠视他，他就 悄无声息地从你身边溜走 。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印……

1．根据你的理解，把文中的两句话补充完整。（4%）

2．这篇文章告诉我们: 在时间面前，任何人都是平等的，谁也不可能留住时间，也没有谁能让时光倒流，所以，我们应该珍惜时间，不要让时光白白流走。（4%）

三、作文30%

题目：我尝到了 的滋味

提示：你在学习和生活中，一定经历了许多事，做了许多事。请你把印象最深的一件事写出来，并谈谈自己的切身体会和感受。

要求：根据上述提示，将题目补充完整，然后作文。要求有中心，有条理，有真情实感，会使用标点符号，400字以上。

【篇三：五年级语文答案】

xt>学校：班级： 姓名：

四、记录我的课内阅读收获（共4分，每空1分，理由合理给1分） 1、我喜欢学过的（ （略） ）这篇文章

喜欢的理由是：（1） （略） （2） （略）

基 础 知 识 篇

一、看拼音，写词组（每空0.5分，共5分）

（略）（略） 三、经典名句都来记（共12分,每空1分）

1、（有志不在言高）无志空长百岁——《传家宝》

2、一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，（中秋八月之中）——数字联 3、（孙猴子的脸）

——说变就变 4、茅檐低小，（溪上青青草）。 醉里吴音相媚好（白发谁家翁媪）？

这是一首词，词牌是（清平乐）。作者是（宋）代（辛弃疾） 5、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（花团锦簇）、（姹紫嫣红）。许多窗子连接在一起，汇成了一个（花的海洋）， 让我们看的人如入（山阴道上，应接不暇）。

阅 读 天 地 五、课内阅读一（共13分）

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白?他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道爷，别人都说的不相干，只是我能知道你的意思你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1.填空。(2分)

盏字是(上下)结构，用部首查字法应查(皿 )部; 揩字的音序是(k ) ，共(十二)笔。

2.从文中找出下列词语的近义词。(2分) 吩咐—— （嘱咐）慌忙—— （慌张） 3.用——画出描写严监生动作的词。(2分) 4.严监生临死念念不忘的是什么? (3分)

严监生恋恋不忘的是灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费油。

从下面的意思看出黄盖没有失信:果然有一队帆船向北岸驶来，不一会儿已经来到江

5.文中的严监生给你留下了怎样的印象?你是从课文的哪些地方体会出来 的? (4分)

心，船头大旗上分明写着一个“黄”字。 文中的严监生是一个爱财胜过生命的守财奴，吝啬鬼。

六、课内阅读二 （共20分） 赤壁之战

这一天，东南风很急，江面上波浪滔天，曹操正在船头迎风眺望望，忽然有个兵

士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定晴 一看，

果然有一队帆船向北岸驶来，不一会儿已经来到江心，船头的大旗上分明写着一个

黄字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”

不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用man （幔）子

zhe( 遮)着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火xiao

( 硝)、liu(硫)huang(磺)，还有几条小船拴在大船后面。

黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖

来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。

黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一齐点 火，大家

上了小船，解了lan|(缆)绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战

船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又窜上岸去，岸上的兵马营也烧了起

来。

1.在拼音旁的括号里写上恰当的汉字。(6分) 2.写出下列词的近义词。(3分)

波浪滔天(波浪滚滚)隐隐约约(若隐若现) 3.用——画出比喻句，作者把( 船

)比作( 箭 )

4.在黄盖没有失信中，失信的意思是 ：应别人的事没做，去信用。

5.你认为在赤壁之战中，曹军之所以被打败的原因是什么? (4分)

（略）

小 小 习 作 篇

在我们成长的过程中，有些事情让我们高兴，有些事情让我们伤心，但因为各种

原因始终没有对别人讲过，这些秘密可以是一件事，也可以是你想说的话。