个人研修计划 (1)
来源：华拓网
个人研修计划
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个人研修计划 姓名 李巽南 教龄 11年 学校 宜宾县长沙小学 任教学科年级 二年级语文 此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题 如何能更好的制作课件、运用课件，能更好的帮助自己教学 计划在教学实践中上的一节课的名称 酸的和甜的 研修目标 教师职业标准要求教师既要有深厚的学术根底，广阔的学术视野，追逐学术前沿的意识，又要了解青少年身心发展规律，教什么和怎么教，掌握现代教育技术，同时热爱学生、关心学生、和对学生认真负责的品质，成为开发学生智慧、发掘学生潜力、激发学生创造性、培养学生健全人格的教师。并且能够发扬自己的优点，取人之长补己之短，更好地促进自身的发展。 研修主题 在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习。 2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。 实施步骤 3、承担学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。 4、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。 5、定期参加有关的科研论文评比。 作为一名教师，要善于发现自己教学中的问题，要善于发现学生学习过程中的问题，要善于发现师生相处之间的问题，更善于发现所教学科的规律性问题等预期研修成果 等。然后是思考，只会发现不做思考，等于没有发现，发现后必须认真思考，以求找到科学地解决问题的办法，提高自己更提高教学。
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