广东省2021版八年级下学期期末语文试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共4题；共8分)

1. （2分） 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。

A . “妈，你不去，我会害怕的。”彤彤说，“你在台下看着我，我就有底气了。”

B . 在广州的花市上，牡丹、水仙、梅花、山茶、墨竹……等等，春秋冬三季的鲜花都挤在一起了。 C . 今天大扫除，谁擦黑板，谁扫地，都由卫生委员决定。

D . 作为学者的闻一多先生，做了也不说；作为革命家的闻一多先生，说了就做，言行一[ 2. （2分） 下列说法有误的一项是（ ）

A . 古代称谓词很多，其中“令爱”指别人的妹妹，“高足”指自己有才华的学生，“泰山”指岳父。 B . “我读了以后才明白，天下兴亡，匹夫有责。”这个句子的谓语是一个动词，宾语是“天下兴亡，匹夫有责”。

C . “他担任初三班主任、科任以后瘦了八九斤，为啥？亚历山大呀！”“亚历山大”巧用谐音，突出了工作压力之大。

D . “他对自己能否学好数学充满信心。”这是一个病句。 3. （2分） 下列句子朗读停顿有误的一项是（ ） A . 臣/诚知/不如徐公美。 B . 四境之内/莫不/有求于王。 C . 能面刺寡人/之过者，受/上赏。 D . 此/所谓/战胜于朝廷。

4. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A . 《经典咏流传》深受欢迎的主要原因是其用新的形式来传播传诵经典造成的。 B . 开放带来进步，封闭导致落后，这是人类社会发展的历史规律。

C . 近年来，喜欢阅读电子书的人数在快速增长，电子书销售规模也在逐年增加。 D . 经过实地调查，使专家组对河南南阳义务教育均衡发展状况有了全面的了解。

二、 书写 (共1题；共5分)

5. （5分） (2020·天水) 请将下面的句子正确规范美观地书写在田字格中。 只争朝夕，不负韶华。

三、 其他 (共2题；共17分)

6. （12分） 阅读文段，回答问题。

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石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩④，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

（1） 选文紧扣“________”三个字依次描摹石榴的________、________、________、________、________，井然有序，层次分明，突出了石榴美丽清逸的气度。

（2） 在选文中找出至少三种修辞手法，并各举一例。 ①________例句：________。 ②________例句：________。 ③________例句：________。

7. （5分） 《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集。其中，《无常》这篇文章深受民众的喜爱，请简述“无常”的形象。

四、 默写 (共1题；共9分)

8. （9分） 默写古诗文中的名句名篇。

①见贤思齐焉，________ 。 （《论语》） ②________ ，良多趣味。 （郦道元《三峡》） ③________ ，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》） ④水何澹澹，________ 。 （曹操《观沧海》） ⑤潮平两岸阔，________ 。 （王湾《次北固山下》）

⑥________ ， 愁云惨淡万里凝。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑦________ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑧无可奈何花落去，________ 。（晏殊《浣溪沙》） ⑨默写刘方平的《月夜》。 ________

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五、 现代文阅读 (共2题；共34分)

9. （19分） 阅读下文，回答问题

我父亲突然好像不安起来，他向旁边①了几步，②着眼看了看③在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们④来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”

母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”

父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……a如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”

我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！b既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”

可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。” 母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。 母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”

（1） 给下面划线的字注音。 ________

哆

________ 嗦

（2） 选择合适的字填入文段①②③④的空缺处： ①________A．挪 B．移 C．走 D．迈 ②________A．张 B．瞪 C．眨 D．睐 ③________A．靠 B．挤 C．站 D．拥 ④________A．飞 B．奔 C．走 D．跑 （3） 阅读下边句子，然后回答问题。

“他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样”。这句话是什么描写？表现了人物什么样的心理状态？ （4） 画横线的两个句子，属于什么描写？表现了人物怎样的心理状态？

（5） 父亲和母亲面对的共同现实是________，共有的心理是________。其性格的共同点是________。 10. （15分） (2017九上·福安期中) 阅读下文，回答问题 文言是中国文化的根

①文言是中国文化的根。自甲骨文起，三千年间，凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏的钥匙。身为中国人，不懂文言，很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”。

②我们的前人留下了大量的文学经典，如《离骚》《出师表》《陋室铭》《兰亭集序》《桃花源记》……这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流，滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。

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③曾经有人说，文言难懂难学，不够大众化。可是，人类是一种具有高级精神活动的动物，需要有一座精神殿堂，而在这座殿堂里，需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文，以及用文言文所撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种需求的具体体现。

④今天，我们生活在一个图像时代。众所皆知，图像是平面的，它让我们直接面对所谓的实际存在，而语言的抽象性却提供了无限的想象空间。比之白话的直白和浅露，文言的高度凝练及其特有的含蓄、蕴藉，具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”，为读者提供了巨大的再创造的语言空间，其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且，文言所特有的节奏和音韵，即在表达上所造成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等，使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台湾的于右任先生曾写下《望大陆》一诗——

葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。 葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。 天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。

⑤放眼古今中外，抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言，才能唱出如此回肠荡气、触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。

⑥面对如此绝唱，某些对文言持有偏见的人应当要深刻地反思：时下国人语言之粗鄙低俗，整体文化教养之令人失望，是否与文言传统的断裂有某种关系？

（1） 第①段中划线的“这个宝藏”指代什么？“这个宝藏”对中华民族产生了什么影响？ （2） 比之图像，语言的优势在哪里？比之白话，文言具有哪两个特点？

（3） 在作者看来，划线句“文言难懂难学，不够大众化”的观点，导致了怎样的结果？

六、 文言文阅读 (共1题；共22分)

11. （22分） 阅读文言文，完成后面小题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神， 不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

（1） 解释下列加线字在文中的意思。

①明察秋毫 察：（ ） ②私拟作群鹤舞空 拟： （ ） ③项为之强 强：（ ） ④鞭数十，驱之别院 鞭： （ ） （2） 选出下列“之”的用法与其他三个不同的一项 （ ） A . 故时有物外之趣

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B . 何不试之以足 C . 从其所契者入水求之 D . 观之正浓 （3） 翻译下面的句子。

①心之所向，则或千或百果然鹤也。 ②神游其中，怡然自得。

（4） 文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”？ （5） 用自己的话简要回答：为什么会产生“物外之趣”？

七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

12. （7分） (2017九上·嘉祥期末) 阅读诗歌，回答问题 社日 谢逸①

雨柳垂垂叶，风溪澹澹②纹。清欢唯煮茗，美味只羹芹③。 饮不遭田父④，归无遗细君⑤。东皋农事作，举趾待耕耘。

【注释】①谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，宋“江西诗派”诗人。②澹澹：细细。③羹芹：煮芹为羹。④田父：指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君：用东方朔典故，指妻子。

（1） 首联描绘了一幅怎样的图画？请你模仿示例在横线上填2个四字短语。 首联描绘了一幅春雨丝丝，________，微风细细，________的早春图画。 （2） 你从二三四联中读出了诗人怎样的情怀和志趣？请用简洁的语言概括。

八、 综合性学习 (共1题；共10分)

13. （10分） 根据要求，回答下面的问题。

为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规 树新风”的综合性学习活动，请你一起参与。 （1） 阅读下面关于家规的三则材料，分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）

材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。

材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。

材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是一种独特的社会教育形式，为社会提供了家庭教育的范本和楷模。

（2） 学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。

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①一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎。——《曾国藩家书》 ②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。——《朱子家训》

九、 作文 (共1题；共5分)

14. （5分） (2017九下·东营期中) 阅读下面的文字，按要求作文。

时间是魔术师，常跟我们开一些不大不小的玩笑，将我们由一个个婴孩变为蓬勃的少年。曾经的喜怒哀乐在记忆中都会变得美丽起来。我们从这些回忆之中感受到时光易逝、人情的美好、往事的难忘……让我们在品味时光中重拾前行的信心与力量，朝着远方奔跑。

要求：①以“那些 的时光”为题。②将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

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参考答案

一、 选择题 (共4题；共8分)

1-1、 2-1、 3-1、 4-1、

二、 书写 (共1题；共5分)

5-1、

三、 其他 (共2题；共17分)

6-1、6-2

、

7-1、

四、 默写 (共1题；共9分)

8-1、

五、 现代文阅读 (共2题；共34分)

第 7 页 共 9 页

9-1、

9-2、9-3、9-4

、

9-5、10-1

、

10-2

、

10-3、

六、 文言文阅读 (共1题；共22分)

11-1、11-2、

11-3、11-4、11-5、

七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

12-1、

第 8 页 共 9 页

12-2、

八、 综合性学习 (共1题；共10分)

13-1

、

13-2

、

九、 作文 (共1题；共5分)

14-1

、

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