辽宁省吉林省教师资格《心理学》归纳考试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、素质教育的首要任务是（）

A：提高全体受教育者的社会实践能力 B：提高全体受教育者的思想道德素质 C：提高全体受教育者的审美素质 D：提高全体受教育者的创新能力 2、提出“白板说”观点的教育家是__ A．洛克

B．裴斯泰洛齐 C．卢梭

D．亚里士多德

3、罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（）知识。 A：天文 B：几何 C：读写 D：修辞

4、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为。 A：德育内容 B：德育活动 C：德育方法 D：德育过程

5、在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是__。 A．斯坦福一比纳量表 B．推孟一比纳量表 C．瑞文量表

D．韦克斯勒量表 6、有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（） A：百科全书式课程理论 B：综合课程理论

C：实用主义课程理论 D：结构主义课程理论

7、在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为__

A．同位学习 B．上位学习 C．下位学，

D．并列结合学习

8、到3岁时，儿童脑的重量大约是____9。

A：390 B：900 C：125 D：1000

9、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的（） A：学而不厌，诲人不倦 B：师爱

C：以身作则，为人师表 D：职业信念 10、使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。 A：教学能力 B：科研能力 C：创造力 D：终身学习

11、个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于__。 A．操作熟练 B．操作整合 C．操作模仿 D．操作定向

12、任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同的教育、文化等群体，“平等”应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。别说是在中国，即使是在一些很发达的国家，“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定是主观强为的，而不是自然发展的结果。这段话支持的主要观点是。 A：有贫民窟比没有贫民窟好

B：身份之间的流动是一种“平等”

C：城市中有不同的层次结构是很正常的现象 D：整齐划一的城市是主观强为的结果 13、”三个和尚没水喝”是下列哪种社会心理效应的表现? A：社会助长 B：社会惰化 C：群体极化 D：从众

14、现代学校的心理咨询与辅导起源于______美国的“指导运动”。__ A．17世纪末 B．18世纪中叶 C．19世纪早期 D．20世纪初期

15、课程论侧重研究。 A：教什么 B：为谁教 C：如何教

D：为谁学

16、我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与____相统一。 A：教育与生产劳动相结合 B：教育与社会实践相结合 C：生产劳动和社会实践相结合

D：教育与生产劳动和社会实践相结合 17、苏格拉底法又称为。 A：问答法 B：发现法 C：讲授法 D：雄辩术 18、在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的____ A：引导性 B：间接性 C：简捷性 D：交往性

19、教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（） A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注自我阶段

20、教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点____ A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：杜威 D：凯洛夫

21、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是____ A：形式训练迁移说 B：同化学习迁移说 C：经验类化迁移说 D：认知结构迁移说

22、认知策略这个术语最初是由__提出来的。 A．加涅 B．布鲁纳 C．斯滕伯格 D．弗拉维尔 23、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。 A：刺激分化 B：消退 C：刺激泛化 D：获得

24、2012年单项选择：学生兴趣小组的纪律主要属于 A：教师促成的纪律

B：群体促成的纪律 C：任务促成的纪律 D：自我促成的纪律

25、我国以增强自主创新能力为主线，为我国未来l5年科学和技术发展作出全面规划与部署而提出的科技计划是____ A：金文 B：大篆 C：隶书 D：草书

26、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家。 A：斯金纳 B：布鲁纳 C：奥苏伯尔 D：桑代克

27、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是。 A：理论联系实际

B：教育与社会实践结合 C：知识分子与工农相结合 D：教育与生产劳动相结合

28、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（） A：夸美纽斯和《大教学论》 B：赫尔巴特和《普通教育学》 C：洛克和《教育漫话》

D：杜威和《民本主义与教育》

29、教学过程中最基本的一种关系是（）。 A．学生与学生之间的关系 B．学校与社区之间的关系 C．教师与校长的关系

D．教师与学生这两个主体之间的关系

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、进行德育工作时循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这种德育原则叫____ A：班级教育活动 B：思想品德课

C：全校思想政治教育活动 D：班会和校会 2、荷兰作家布鲁马指出：“德国人理解二战的关键不是在斯大林格勒钱役或柏林之战，而是在发现奥斯威辛集中营的那一刻；日本人的理解则不在珍珠港或中途岛之战，而是广岛原子弹。”对这句话理解不正确的一项是（） A：德国能够反思二战给别国人民带来的灾难 B：日本能够认识到二战给本国人民带来韵灾难： C：日本认识到二战中美国人给自己带来的灾难 D：日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难

3、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有__特点。 A．示范性 B．长期性 C．复杂性 D．创造性

4、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）。 A．认同 B．移植 C．投射 D．回归

5、中国现代第一部现实主义长篇童话是（） A：《稻草人》 B：《古代英雄的石像》 C：《大林和小林》 D：《秃秃大王》

6、(2008年10月)班主任班级管理的主要内容有。 A：管理学生学籍档案 B：了解和研究学生 C：组织和培养班集体 D：组织任课教师教研

E：协调校内外各种教育力量

7、教育在个体发展中起（）作用。 A：物质基础 B：十分重要 C：主导 D：决定

8、以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是____ A：安置性测验 B：形成性测验 C：诊断性测验 D：总结性测验 9、温家宝总理在十届全国人大五次会议记者招待会上回答台湾记者提问时表示，台海两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的，并引用了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗来表达其要义。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是富于想象而涵义深刻的名句，下列诗句中与此名句蕴含的哲理相同是（） A：登高壮观天地问，大江茫茫去不还 B：飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C：千江有水千江月，万里无云万里天 D：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波

10、我国现在实行的义务教育的年限是____ A：6年 B：5年 C：8年 D：9年

11、决定教育性质的根本因素是____ A：政治制度 B：生产关系 C：生产力 D：生活方式 12、”文件”菜单中的“退出”命令是（）

A：关闭Word2003窗口连同其中的文档窗口，并退到WindowsXP窗口中 B：退出正在执行的文档，但仍在Word2003窗口中 C：与双击窗口左上角的控制菜单图标功能相同

D：与单击窗口左上角的图标，然后选择“关闭”命令相同 13、根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志____ A：考夫卡 B：魏特默 C：苛勒 D：托尔曼

14、不属于心智技能的是__。 A．阅读 B．吹拉弹唱 C．运算 D．记忆

15、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括____

A：坚持德育为先把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观 B：全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务 C：以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性 D：全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才 16、瑞文标准推理测验是一种__ A．成就测验 B．团体测验 C．个别测验 D．性向测验

17、后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫__。 A．前摄抑制 B．后摄抑制 C．侧抑制 D．系列位置

18、两年前，某企业还没有专门的人力资源部门，人力资源的相关业务由当时的综合办公室承担。最近两年，企业规模增长了十几倍，因而急需加强人力资源工作。由于时间仓促，该企业只是从综合办公室划分出部分人员，组成了人力资源部。这些人力资源管理人员没有专门学习过人力资源的相关知识，只是换了办公室，工作内容和工作性质无任何变化。该企业的人力资源管理目前面临以下困境：没有针对企业战略的人力资源规划；没有明确有效的招聘方案，无法满足企业的

大量人才需求；仍然沿用原来的组织结构模式，部门或部门成员间工作重叠，造成大量的人才浪费；由于任务不明确，权责不明晰，导致工作中相互推诿，生产效率低下；没有员工培训与发展计划，元老级员工跟不上工作节奏，影响了企业的相关工作开展；绩效考核尤其是考核结果与激励机制挂钩的政策，几乎遭到了所有老员工的强烈抵触。为有效解决该企业面临的人力资源管理问题，正确的做法是（）。

A.提高人力资源管理人员的专业能力与素养  B.将人力资源管理工作完全外包 

C.设计符合组织特点的人力资源实践系统  D.解散人力资源部

19、按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为__ A．观察法 B．心理测验法 C．谈话法 D．自述法

20、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养____ A：行为塑造法 B：系统脱敏法 C：自我控制法 D：暂时隔离法

21、幼儿的思维主要是（） A：直觉行动思维 B：具体形象思维 C：抽象逻辑思维 D：儿童思维

22、1904年清政府颁布的《奏定初等小学堂章程》中规定初等小学的修业年限为（） A：3年 B：4年 C：5年 D：6年

23、教师资格证书的适用的地域范围是____ A：在全国范围适用 B：只在本地区适用 C：只在本校适用 D：在外国也适用

24、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理．”主体现了教学的：（） A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．因材施教原则

25、2013年单项选择：学校体育的基本组织形式是 A：体育课

B：课外体育锻炼 C：体育竞赛 D：运动队训练

26、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家。 A：斯金纳 B：布鲁纳 C：奥苏伯尔 D：桑代克

27、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是。 A：理论联系实际

B：教育与社会实践结合 C：知识分子与工农相结合 D：教育与生产劳动相结合

28、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（） A：夸美纽斯和《大教学论》 B：赫尔巴特和《普通教育学》 C：洛克和《教育漫话》

D：杜威和《民本主义与教育》

29、教学过程中最基本的一种关系是（）。 A．学生与学生之间的关系 B．学校与社区之间的关系 C．教师与校长的关系

D．教师与学生这两个主体之间的关系