中班下学期周计划

中 班 下 学 期 周 计 划

开学周计划

2012年2月13日——2012年2月17日

内 容 星期一 时间 一周 工作 重点 园 内 大 活 午 动 内 容 生活 1、培养幼儿掌握基本常规 活动 下午 游戏 自由 活动 能够主动的跟其他幼儿交往并游戏。 1、及时家访个别不来园的幼儿，并稳定新生情绪。 个别幼儿及家长工作 2、提醒家长给幼儿带灯笼入园。 3、与个别家长沟通幼儿在园情况，及时反馈幼儿在园信息。 音乐律动活动“拉拉勾”、“上学歌”、“请你猜猜我是谁”。 元宵节教育 元宵节的来历 新生幼儿自 我介绍 上 幼儿才艺展示 师幼讲故事 年的故事 除夕的来源 吗 安全教育 你放炮仗了做花灯 安全卫生教育 稳定新生情绪，安抚情绪波动较大的幼儿，与新生家长及时交流幼儿在园情况，并请家长积极配合我们的工作。 星期二 星期三 星期四 星期五

第2周工作计划

主题名称：红彤彤的年

12年2月20日—12年2月24日

本周主 题目标 1、让幼儿的欢乐的祥和的气氛中，迎来新学期，感受集体的温暖和快乐 2、开展“红彤彤的年”主题活动 周一 周二 周三 周四 周五 桌面游戏 手 工 泥 工 图 书 涂色练习 学 习 活 动 上 （二）区域活午 动 下 午 户 外 早 期 创设环境于区角材料投放 生活活动 家长工作 1、加强培养幼儿的自理能力。2.安静愉快的用餐、午睡。 体育 数学 户外 早期 早操 一、《红彤彤的年》二、教学活动 一、教学活动 二、《小年》 三、手工 一、 《红窗花》 二、美术 动: 户外 数学 户外 区域 一、 《花灯会》 二、计算活一、体育： 二、《金蛇狂舞》. 1、布置“红彤彤的年”主题墙。

第3周工作计划

2012年2月27日——2012年3月2日

主题活动 《红彤彤的年》 1、积极参与观察活动，感受新年的快乐！ 本周活动目标 2、加强班级常规教育。 内容 日期 晨间活动 周一 晨间活动 一、体育 上午 教学活动 下午 户外活动 早期阅读 体育活动 数学 数学活动 户外活动 户外活动 早期阅读 区域活动 评小红花 二、教学：《躲起来的3和8》 周二 桌面游戏 一、教学活动：《红火锅》 二、手工 周三 晨间活动 一、教学：《 妈周四 图书 一、体育 二、教学：《新年带着幸福来》 周五 晨间 活动 一、教学《红包的祝福》 二、计算活动 妈节日好》 二、教学《祝福树》 1、在活动室里布置关于”爱妈妈”主题墙。 环境创设 2、设置“新年快乐“园地。 1、美工区：提供各种彩纸，为三、八节日制作：如拉花、彩链、等。 区角活动 2、益智区：提供走迷宫游戏，比一比谁能最快走出迷宫。 3、娃娃家：增加请好朋友来做客的游戏情景，学习礼貌待客。 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。 家长工作 2、艺术团本周开班。

第4周工作计划

2012年3月5日——2012年3月9日

主题活动 《我有多爱你》 1、感受拥有妈妈的爱是多么幸福！ 本周活动目标 2、庆：三、八“主题活动、爱妈妈教育。 内容 日期 晨间活动 周一 晨间活动 教学活动《福上午 教学活动 下午 气糕》 二、区域活动 户外活动 早期阅读 周二 桌面游戏 一、教学活动：周三 晨间活动 一、教学：《 鼠周四 图书 开展庆三、八周五 晨间 活动 一、教学《母鸭带小鸭》 二、计算活动 区域活动 评小红花 《妈妈爱我我爱她》 妈妈的生日礼物》 主题活动 二、手工 体育活动 数学 二、美术活动 数学活动 户外活动 户外活动 早期阅读 1、在活动室里布置关于”爱妈妈”主题墙。 环境创设 2、设置“瞧这一家人“专栏。 1、美工区：幼儿可制作相框，作为送给家庭其他成员的礼物 区角活动 2、益智区：提供走迷宫游戏，比一比谁能最快走出迷宫。 3、娃娃家：增加请好朋友来做客的游戏情景，学习礼貌待客。 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。 家长工作 2、周三开展年段活动——夹花生

第5周工作计划

2012年3月12日——2012年3月16日

主题活动 《我有多爱你》 1、感受拥有妈妈的爱是多么幸福！ 本周活动目标 2、加强班级常规教育。 内容 日期 晨间活动 周一 晨间活动 教学活动《妈上午 教学活动 下午 妈的最爱》 二、区域活动 户外活动 早期阅读 周二 桌面游戏 一、教学活动：《谢谢妈妈》 二、手工 体育活动 数学 周三 晨间活动 一、教学：《 猪周四 图书 一、体育 二、教学：《小周五 晨间 活动 一、教学《礼物送给好妈妈》 二、计算活动 区域活动 评小红花 太太生宝宝》 二、美术活动 动物找家》 数学活动 户外活动 户外活动 早期阅读 1、在活动室里布置关于”爱妈妈”主题墙。 环境创设 2、设置“瞧这一家人“专栏。 1、美工区：幼儿可制作相框，作为送给家庭其他成员的礼物 区角活动 2、益智区：提供走迷宫游戏，比一比谁能最快走出迷宫。 3、娃娃家：增加请好朋友来做客的游戏情景，学习礼貌待客。 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。 家长工作

第6周工作计划

2012年3月19日——2012年3月23日

主题活动 《我对你说》 1、知道专注倾听的重要性！ 本周活动目标 2、感知8以内的数量。 内容 日期 晨间活动 周一 晨间活动 教学活动《没上午 二、区域活动 教学活动 下午 户外活动 早期阅读 体育活动 数学 数学活动 户外活动 户外活动 早期阅读 二、手工 周二 桌面游戏 一、教学活动：周三 晨间活动 一、教学：《 你周四 图书 一、体育 二、教学：《一周五 晨间 活动 一、教学《喇叭花电话》 二、计算活动《听音记数》 区域活动 评小红花 长耳朵的小老虎》 《乌龟怪脾气》 说我画》 二、美术活动 个一个说》 1、在活动室里布置关于”你说我画”图片专栏。 环境创设 2、将幼儿和家长收集到的现代通讯工具的图片展示墙上，供幼儿交流 1、美工区：提供笔纸空白贺卡等，幼儿画信。 区角活动 2、益智区：收集现代工具图片，幼儿认识并讲述其作用。 3、语言区：提供录音机，幼儿讲讲、听听《没长耳朵的小老虎》、《喇叭花电话》、《乌龟怪脾气》等。 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。 家长工作

第7周工作计划

2012年3月26日——2012年3月30日

主题活动 《我对你说》 1、知道专注倾听的重要性！ 本周活动目标 2、感知8以内的数量。 内容 日期 晨间活动 周一 晨间活动 一、教学活动《我的树朋友》 上午 二、《拼小树》 教学活动 下午 户外活动 早期阅读 体育活动 数学 数学活动 户外活动 户外活动 早期阅读 二、手工 周二 桌面游戏 一、教学活动：《破译密码》 周三 晨间活动 一、教学：《豆周四 图书 一、体育 二、教学：《 问周五 晨间 活动 一、教学《魔语 》 二、计算活动《听音记数》 区域活动 评小红花 豆和爸爸去旅行 》 二、美术活动 答歌 》 1、在活动室里布置关于”你说我画”图片专栏。 环境创设 2、将幼儿和家长收集到的现代通讯工具的图片展示墙上，供幼儿交流 1、美工区：提供笔纸空白贺卡等，幼儿画信。 区角活动 2、益智区：收集现代工具图片，幼儿认识并讲述其作用。 3、语言区：提供录音机，幼儿讲讲、听听《魔语》、《喇叭花电话》、《乌龟怪脾气》等。 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。 家长工作 2、在家辅导幼儿练习“春天来了”

第8周工作计划

2012年4月2日——2012年4月6日

主题活动 《大树和小花》 1、开展主题活动——大树和小花！ 本周活动目标 2、开展读书节系列活动。 内容 日期 晨间活动 周一 晨间活动 一、教学活动：《我是一棵树》 上午 二、手工 周二 桌面游戏 一、教学：《你周三 晨间活动 清 明 节 放 教学活动 体育活动 下午 数学 活动 1、在活动室里布置”我的数朋友”专栏。 环境创设 2、将提供关于花盒树的书籍 1、科学区：布置“我们种的花”记录专栏。 区角活动 2、数学区：提供一些物品，让幼儿分辨哪些是木制品，哪些不是。 3、语言区：提供幼儿用书第二册 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 1、在家中，与幼儿一起动手种植一盆花，观察花的生长变化。 家长工作 2、在家辅导幼儿练习“春天来了” 数学 早期阅读 评小红花 体育活动 假 户外活动 区域活动 周四 图书 一、体育 二、教学：《 树朋友的家 》 周五 晨间 活动 一、教学《可爱的树朋友 》 二、计算活动《听音记数》 高兴发芽的树 》 二、美术活动

第9周工作计划

2012年4月9日——2012年4月13日

主题活动 《大树和小花》 1、本周我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友。幼儿通过细致入微地观察芽苞苞的色泽、质本周活动目标 地、形状。与大自然交融，在真实、生动的情境中，获得了发展。 2、开展读书节系列活动。 内容 日期 晨间活动 周一 桌面游戏 一、教学活动《花儿真漂亮》 上午 二、区域活动 周二 户外活动 一、教学活动：《花瓣儿“鱼”》 二、手工 周三 看图书 一、教学活动：周四 户外活动 一、体育 二、教学：《 花周五 桌面游戏 一、教学活动《花环舞》 二、数学活动 《我的小花园 》 二、美术活动：儿朵朵》 《仿真鲜花》 三、 数学活动 户外活动 教学活动 下午 早期阅读 体育活动 计算活动：《几何图形片、标记卡》 1、在活动室里布置”我的数朋友”专栏。 环境创设 2、将提供关于花盒树的书籍 1、科学区：布置“我们种的花”记录专栏。 区角活动 户外活动 早期阅读 区域活动 评小红花 2、数学区：提供一些物品，让幼儿分辨哪些是木制品，哪些不是。 3、语言区：提供幼儿用书第二册 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 1、 在接送孩子的途中，到公园里去的路上或在绿化带附近散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。 家长工作 2、在家中，与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化，并记录、表述花的生长变化。 3、在家辅导幼儿练习“春天来了”

第10周工作计划

2012年4月16日——2012年4月20日

主题活动 《大树和小花》 1、开展主题活动——大树和小花！ 本周活动目标 2、开展读书节系列活动——“春天送你一首诗” 内容 日期 晨间活动 周一 晨间活动 一、教学活动《去年的树》 上午 二、《唱给树教学活动 的歌》 下午 早期阅读 体育活动 数学 1、在活动室里布置”我的数朋友”专栏。 环境创设 2、将提供关于花盒树的书籍 1、科学区：布置“我们种的花”记录专栏。 区角活动 2、数学区：提供一些物品，让幼儿分辨哪些是木制品，哪些不是。 3、语言区：提供幼儿用书第二册 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 1、在家中，与幼儿一起动手种植一盆花，观察花的生长变化。 家长工作 2、开展“春天送你一首诗\"活动。 二、手工 《花儿真美丽》 数学活动 户外活动 户外活动 早期阅读 周二 桌面游戏 一、教学活动：《树真好》 周三 晨间活动 一、教学：《我周四 图书 一、体育 二、教学：《 盼周五 晨间 活动 一、教学《熊和树 》 二、计算活动《快乐的小松鼠》 区域活动 评小红花 爱大树和小花》 二、美术活动盼的树朋友 》

第11周工作计划

2012年4月23日——2012年4月27日

主题活动 《小鬼显身手》 1、开展新主题《小鬼先身手》让幼儿懂得珍惜物品，并学会感激付出辛勤汗水的劳动者。 本周活动目标 2、继续做好“手足口病”的预防工作。 内容 日期 晨间活动 周一 晨间活动 一、教学活动：《点心屋》 上午 教学活动 下午 体育活动 数学 环境创设 数学活动 户外活动 户外活动 早期阅读 区域活动 评小红花 早期阅读 二、手工 周二 桌面游戏 一、教学：《我周三 晨间活动 一、体育 二、教学：《 懒周四 图书 一、教学《送货忙 》 周五 晨间 活动 一、教学活动《会有谁来住》 二、《我是建筑们开店了 》 二、美术活动二、计算活动 师》 《我来做糕点师傅》 惰人和勤快人 》 1、将有关不同行业的工作调查表，布置在主题墙中。 1、美工区：提供油泥与辅助材料，幼儿自制各种各样的“糕点”。 区角活动 2、益智区：收集各行各业劳动者与所用工具的卡片 3、语言区：提供幼儿用书《百人糕》的故事，幼儿看图讲述、表演。 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。 家长工作 2、做好预防“手足口病”工作。

第12周工作计划

2012年4月30日——2012年5月4日

主题活动 《小鬼显身手》 1、开展主题活动——小鬼显身手 本周活动目标 2、周三开展家长半日活动动 内容 日期 晨间活动 周一 晨间活动 一、教学活动《爸爸的故事》 上午 教学活动 下午 体育活动 数学 二、手工 周二 桌面游戏 劳 动 节 放 假 数学活动 户外活动 户外活动 早期阅读 区域活动 评小红花 周三 晨间活动 家长 开放 半日 活动 周四 图书 一、体育 二、教学：《 做饼干 》 周五 晨间 活动 一、教学《如果我是。。 》 二、教学活动《左邻右舍大聚会》 1、在活动室里布置”各行各业劳动者”工作图片专栏。 环境创设 2、将幼儿绘画作品“它从哪里来”？布置成作品展览区 1、科学区：布置“我们种的花”记录专栏。 区角活动 2、数学区：提供一些物品，让幼儿分辨哪些是木制品，哪些不是。 3、语言区：提供幼儿用书第二册 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 家长工作 1、在家中，与幼儿一起动手种植一盆花，观察花的生长变化

第13周工作计划

2012年5月7日——2012年5月11日

主题活动 本周活动目标 2、庆“六、一”系列活动开展 内容 日期 周一 周二 周三 周四 周五 晨间活动 晨间活动 桌面游戏 晨间活动 图书 晨间 活动 一、教学活一、教学活一、教学：一、体育 谁家最近，动 动：《自由自在《弯弯的路，直谁家最远一、教二、教学：的电线》 直的路 》 学《魔语 》 《植物的弯曲《 有用的弹上午 运动》 二、手工 二、美术活动 簧》 二、计算活教动《听音记数》 学活二、《纸箱弯弯动 绕》 下午 早期阅读 体育活动 数学活动 户外活动 区域活动 评小红花 《弯弯绕绕》 1、继续开展“弯弯绕绕”主题，寻找弯曲形状的物体。！ 数学 户外活动 早期阅读 1、在活动室里布置关于”弯弯绕绕“片专栏。 环境创设 2、共同收集有弯绕特点的物体。 1、美工区：提供橡皮泥，幼儿制作曲里拐弯的蛇。 区角活动 2、益智区： 提供迷宫游戏，幼儿练习绕行的动作。 3、语言区：收集弯的物体图片，幼儿仿编诗歌。 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。 家长工作 2、“六、一”系列活动开展。

第十四周工作计划

2012年5月14日——2012年5月18日

主题活动 《我和空气做朋友》 1、通过主题学习，让幼儿置身游戏之中，空气不再是看不见、不再是抽象；而是具体的、有趣的，使幼儿积极探索，自主访取、利用的一个学习对象，引发他们质疑、探究、发现，验证的一个现象，支本周活动目标 持他们自主学习、自主建构的学习 2、庆“六、一”系列活动开展 内容 日期 晨间活动 周一 晨间活动 一、教学活动《气球逃走了》 上午 二、区域活动 教学活动 下午 早期阅读 户外活动 二、早期阅读 翅膀的气球》 数学活动 户外活动 户外活动 早期阅读 区域活动 评小红花 周二 户外游戏 一、数学活动《谁多谁少》 周三 晨间活动 一、教学：《气球跳舞 》 周四 户外游戏 一、体育 二、教学：《 谁周五 晨间活动 一、教学《制泡高手 》 二、计算活动 二、美术《长住在皮球里》 1、教师在活动室里投放一个大“材料箱”，给幼儿提供小实验、小游戏及探索活动中所需要的材料，环境创设 也可用来放置幼儿收集的材料，便于幼儿自主、自由地使用和操作。 2、创设“科学一角”，提供有关空气的书籍、小实验步骤图等，便于幼儿查阅、交流、使用。 3、在活动室的一角设置“实验区”，引导幼儿进行一些小实验，感知空气的无所不在。 1、科学区：布置“魔法蜡烛”专栏。 区角活动 2、探索区：泡泡冠军。用清洁的塑料圈和金属线做成圆形、方形、三角形等不同形状的吹泡泡器具。准备好剪成斜口的吸管、自己配制的肥皂液等。 3、语言区：提供幼儿用书第四册 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 1、做好“六一”游园事宜。 家长工作 2、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。

第十五周工作计划

2012年5月21日——2012年5月25日

主题名称 本 周 主 题 目 标 时 间 晨间活动 《我和空气做朋友》 空气是如此有趣、有意义的学习内容，其他的事物呢？在这个主题的学习过程中，或许不仅有幼儿的成长，也有教师可以获得的启迪。可以由此而了解如何选取适合幼儿的，又有一定挑战性的学习内容，自主生成更适合的活动设计。 庆“六、一”系列活动开展 周一 户外活动 一、教学活动： 上 学 午 习 活 动 下 午 户 外 区 域 活 动 环 境 创 设 生 活 活 动 创设“科学一角”提供有关空气的书籍、小实验步骤图等，便于幼儿查阅、交流、使用。 在活动室一角设置“实验区”，引导幼儿进行一些小实验，感知空气的无所不在。 要注意加强生活护理，及时调整幼儿的衣服。 加紧养成幼儿良好的卫生习惯。 1、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法，注意要点，并在幼儿园开展有关的活动时带上气球。 2、家长和孩子共同制作两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗？为什么。 户外活动 计算活动 户外活动 户外活动 评价红花 早期阅读 体育活动 早期阅读 数学活动 区域活动 二、区域活动 二、手工活动： 气》 《有力量的空里》 《空气在这动： 周二 桌面游戏 一、教学活周三 户外活动 一、教学活动： 《了不起的0》 二、美术活动 周四 桌面游戏 一、体育活动 二、教学活动： 《它是谁》 周五 户外活动 一、教学活动： 《风来了》 二、数学活动 家 长 工 作

第十六周工作计划

2012年5月28日——2012年6月1日

主题名称 本 周 主 题 目 标 时 间 晨间活动 《有趣的昆虫》 开展主题活动《有趣的昆虫》，本周我们将引领幼儿进入更广阔的学习天地，去结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注、体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，从而融入昆虫世界，成为昆虫的好朋友。 开展“六一”系列活动。 周六 户外活动 一、教学活上 学 午 习 活 动 区 域 活 动 1．布置“昆虫世界”。在活动室内适当的位置，布置一个昆虫的生活环境。鼓励幼儿把在区角和日常活动中折、剪、画的各种昆虫展示其中，形成一个“昆虫世界。” 2．开设“昆虫剧场”。提供适当的道具、服饰，鼓励幼儿模仿昆虫的行为，自编故事，自由表演。 要注意加强生活护理，及时调整幼儿的衣服。 加紧养成幼儿良好的卫生习惯。 1. 引导孩子探讨有关益虫、害虫的问题。 2.在家中与孩子一起饲养采集的昆虫，引导孩子细心照料它们，持之以恒。一段时间后，带孩子将昆虫放归大自然，培养孩子爱小动物的情感。 下 午 户 外 户外活动 计算活动 户外活动 评价红花 早期阅读 动： 《香蕉宫殿》 二、区域活动 动： 《蚂蚁档案》 周日 桌面游戏 一、教学活周三 户外活动 端午 节放 假三 丑》 周四 桌面游戏 一、体育活动 二、教学活动： 《美美和丑周五 户外活动 “六一” 游园 活动 二、手工活动： 天 体育活动 数学活动 区域活动 环 境 创 设 生 活 活 动 家 长 工 作

第十七周工作计划

2012年6月4日——2012年6月8日

主题名称 本 周 主 题 目 标 时 间 晨间活动 《有趣的昆虫》 继续开展主题活动《有趣的昆虫》，本周我们将继续引领幼儿进入更广阔的学习天地，去结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注、体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，从而融入昆虫世界，成为昆虫的好朋友。 周一 户外活动 一、教学活动： 上 学 午 习 活 动 下 午 户 外 区 域 活 动 1．布置“昆虫世界”。在活动室内适当的位置，布置一个昆虫的生活环境。鼓励幼儿把在区角和日常活动中折、剪、画的各种昆虫展示其中，形成一个“昆虫世界。” 2．开设“昆虫剧场”。提供适当的道具、服饰，鼓励幼儿模仿昆虫的行为，自编故事，自由表演。 要注意加强生活护理，及时调整幼儿的衣服。 少吃或不吃冷饮。 1. 引导孩子探讨有关益虫、害虫的问题。 2.在家中与孩子一起饲养采集的昆虫，引导孩子细心照料它们，持之以恒。一段时间后，带孩子将昆虫放归大自然，培养孩子爱小动物的情感。 户外活动 计算活动 户外活动 户外活动 评价红花 早期阅读 体育活动 早期阅读 数学活动 区域活动 二、区域活动 二、手工活动： 虫》 《善良的小飞《小蚂蚁的生日会》 动： 周二 桌面游戏 一、教学活周三 户外活动 一、教学活动： 《昆虫集会》 二、美术活动 虫》 周四 桌面游戏 一、体育活动 二、教学活动： 《捉迷藏的昆周五 户外活动 一、教学活动： 《瓢虫》 二、数学活动 环 境 创 设 生 活 活 动 家 长 工 作

第十八周工作计划

2012年6月11日——2012年6月15日

主题名称 本 周 主 题 目 标 时 间 晨间活动 上 学 午 习 下 午 活 户 外 区 域 动 活 动 环 境 创 设 生 活 活 动 家 长 工 作 布置炎炎夏日的景象。 收集冰糕棍、小碗等制作冰冻制品。 要注意加强生活护理，及时调整幼儿的衣服。 少吃或不吃冷饮。 不要因为自己而忽略了孩子，少开空调。 户外活动 计算活动 户外活动 户外活动 评价红花 早期阅读 体育活动 早期阅读 数学活动 区域活动 周一 户外活动 一、语言《太阳公公生病了》 二、数学活动 周二 桌面游戏 一、数字游戏 二、早期阅读 周三 户外活动 一、科学活动周四 桌面游戏 一、语言活动周五 户外活动 一、早期阅读 二、数学活动 《快乐的夏天》 开展主题活动------《快乐的夏天》 知道不能贪吃冷饮 《大树下的星星》 《大树的声音》 二、户外活动 二、美术活动

第十九周工作计划

2012年6月18日——2012年6月22日

主题名称 本 周 主 题 目 标 时 间 晨间活动 上 学 午 习 下 午 活 户 外 区 域 动 活 动 拍一些夏天常见到的小虫子的照片放到区域角中供幼儿欣赏。 环 境 布置炎炎夏日的景象。 创 设 收集冰糕棍、小碗等制作冰冻制品。 生 活 活 动 家 长 工 作 少吃或不吃冷饮。 做好学期结束准备工作。 采取防范措施，防止被蚊虫叮咬。 户外活动 计算活动 户外活动 户外活动 评价红花 早期阅读 体育活动 早期阅读 数学活动 区域活动 《快乐的夏天》 观察夏天里的小虫子，作好记录。 周一 户外活动 一、语言活动：《夏天里的小虫子》 周二 桌面游戏 一、音乐游戏 二、幼儿故事：周三 户外活动 一、数学活动 二、拼图游戏 周四 桌面游戏 一、美术活动 二、语言活动《夏日的弹唱》 周五 户外活动 一、早期阅读 二、数学活动 二、数学活动 《大象和小蚊子》

第二十周工作计划

2012年6月25日——2012年6月29日

主题名称 本 周 主 题 目 标 时 间 晨间活动 上 学 午 习 下 午 活 户 外 区 域 动 活 动 环 境 创 设 生 活 活 动 家 长 工 作 布置景点照片。 安全标志。 1．少吃或不吃冷饮。 2．做好学期结束准备工作。 注意假期的安全。 户外活动 计算活动 户外活动 户外活动 评价红花 早期阅读 体育活动 早期阅读 数学活动 区域活动 周一 户外活动 复习 周二 桌面游戏 复习 周三 户外活动 复习 周四 桌面游戏 复习 周五 户外活动 复习 暑假生活 炎炎夏日，你会到哪旅游？