学习计划怎么写开头

学习计划怎么写到开头

一、进行自我分析

我们每星期都在学习，可能出现有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特性不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很细细。如在数学学中教有的理解力强、应用题学习好;有的善于需要进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义惦记着比较牢;有的想象力丰富，善于转换在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、预测自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩中总在班级中所的位置，还常用\"好、较好、中、较差、差\"来评价。二是和自己数学学业成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用\"进步大、有进步、照常、有退步、退步大\"来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的学习努力方向，正确的学习片面目标能催人奋进，从而产

生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象徜徉漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的前所未有浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育准许，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可总之考虑一些社会因素家庭情况。

学习终极目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 高就是指目标不能定得过强或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，并不需要努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确 就是指学习首要目标要便于对照和检查。如：\"今后要努力学习，争取更大进步\"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为：\"数学课语文课都要沙朗通认真预习。高等数学成绩要在班级 达到中上水平。\"这样就明确了，是否以后是否达到就可以安全检查了。

具体 就是长远目标要便于实现，如怎样才能达到\"数学中上水平\"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式即使要准确无疑准确地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习首要目标之后，就要通过科学地预先安排。使用时间来达到这些目标。

要符合\"全面、合理、高效\"的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要需要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要综合考虑课外学习，更要考虑不同学科的时间搭配。

合理 要找出每天学习的时间，如有的同学早晨轻装上阵，最适合于生命和思考;有的则晚上思维能力更好，要在时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效 要间隔根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把关键的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍晚去做。此外，等待时间较小的任务可以放在零星时长去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这内容段时间里统筹安排自己的学习生活四。

在进行时间安排之时，还要注意以下两点：

1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中拟定 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不不攻自破，要对计划的试行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上\"√\"。

四、学习计划要尽量全面

学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在综合考虑计划的时候，一定要对自己的学习全方位生活作出反应全面的安排。应除此以外社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习微秒时间内才可能精力充沛地学习。

五、讲课安排好常规学习时间和自由学习时间

学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习，杀灭当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务存留后所残存的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越非常大。

六、长计划和短安排

长的计划和短安排是指在一个比较长的的时间内，应有个大致计划。由于讲授实

际的讲课生活往往无法预测，所以长计划不可能太具体，不不是可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成没法的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体上述学习任务时具有明确的学习目的。

七、 从实际出发来制订学习计划

在订计划的时候，不要转变成了转为学习的实际情况。主要指以下几方面：

1.自己知识和能力

2.每个阶段的学习时间

3.学习上的缺欠和漏洞

4.老师教学的从进度实际实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

八、学习计划要奥波切茨

投资计划终归不是现实，而只是一种难度。要想用把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也讲课会发生变化，计划订得再实际，也免不了出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的构建，订

计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

九、提高时间的利用率

早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的三天时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可重新安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力未必容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最令人兴奋尤为的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替统一安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内共，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。注：华大学习网为中学生提供质的学习资源分享。

十、注重效果

不断调整在计划执行到一个发展阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否常规按计划实施?学习效果如何?没有基本完成计划的原因?

通过检查，立即采取相应的措施，尽快改变计划改变中的不合理部分。