年级：二年一 人数：24人 教师： （1）认知目标：通过游戏，初步了解和掌握原地投掷垒球的一些方法，并在游戏的过程中学会与教 他人合作。 学 （2）技能目标：经历游戏活动的过程，掌握原地投掷垒球的基本动作，发展投掷能力及跳跃能力 。目 体验投掷活动的运动乐趣和方法。 标 （3）情感目标：培养良好的合作精神与创新意识。 顺时练习分量 序 间 课的内容与重教法与教学过程 学法与学习过程 组织与要求 时次强 点、难点 间 数 度 组织: 准10 1、快快集合 1、教法： 1学法：积极参与跑步 （1）师生问好语言提示 口令指挥 * * * * 备（2）宣布内容 * * * * 10 中 部2、教法： 2学练过程：师生共同做 热身* * * * 分 2、跟我一起做 （1）欢快的跑 提示指导 示范领做 操 * * * * （2）热身操 ★ 一、垒球投远 教法： 学法： 组织： 讲解示范法 练习法 重点：转体、巡视指导法 互助学习法 蹬地挥臂协调语言激励法 探究学习法 * * * * * 配合 区别对待法 教学过程： 学练过程： * 难点：出手角1、设疑：怎样才能 1、尝试不同的投掷方法。 * 15 度及动作协调投的远？ 2、总结展示不同的投掷方法。 * 基连贯 2、引导学生自主 3、寻找最适合的投远方法及 * 本 练习，尝试多种练习方动作要领。 * 部法。 4、观察老师的示范动作。 ★ 分 3、教师归纳总结。 5、在小组中进行探究学习。 * * * * * 1 4、教师提示投掷技6、 每组选出最佳投手进行示巧，巡视指导纠正动作。 范。 5、组织开展比赛。 7、小组间进行投远比赛。 6、教师讲评。 3 15 | | 5 教学 一、垒球投远 二、跳跃游戏 内容 体育课时计划 教具及器材 垒球：15个。排球：4个。 录音机 中 二、游戏： 教法： 跳跃接力 鼓励法 比赛法 1、 单脚跳接力 启智法 2、夹球双脚跳 评价法 10 教学过程： 1、老师讲解游戏的基方法及规则。 本2、启发小组讨论后部比赛。 分 3、鼓励表扬。 2 4、教师讲评。 学法： 尝试法 自主练习法 讨论法 学练过程： 1、学生按要求进行练习。 2、小组讨论。 3、分组比赛。 4、总结最佳的跳跃方法。 组织：； * * * * * * * * * * * * ------- ★ * * * * --------- 2 | 10 | 3 中 一、放松活动 教法： 学练过程： 结 放松操 语言提示 师生在身心放松的情况下做束 教师与学生同做 放松操。 部5 二、宣布下课 分 1、讲评。 教师讲评本课学习2、收拾器材 情况。
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