《投掷小能手》教学设计-优秀教案

第一课时 水平一：一年级 教 学教材 正面投沙包投远练习 重 点 学 习难 点 教 学 目 标 教学 过程 教学内容 一、常规 情 景 导 入 二、小游戏：抓尾巴 1、一只手拿着沙包放在屁股后面做小尾巴， 2、另一只手去抓对方的小尾巴， 3、抓到对方沙包则为赢。 4、模仿多种游泳姿势： 蛙泳----仰泳-----蝶泳---仰泳---自由泳---仰泳 四、带着学生做游戏、模仿游泳姿势

教 师 活 动 一、 整队，报告人数。 二、 宣布上课，向学生问好。 三、 宣布本课主要内容和任务。 3、 听清要求和规则。 4、 跟着老师一起游戏、模仿游泳姿势 学 生 活 动 一、队列如图示 1、 向老师问好。 2、 学生认真听老师宣布本课的内容和任务 模仿操队形（前后左右的距离较大）：      组 织 形 式 集合队形      10分钟 时间 认知目标：学生能复述正面投掷沙包的动作要领。 技能目标：85%学生能初步的掌握正面投掷沙包的技术动作，能较好地练习投远，部分接受能力强的学生能熟练的掌握。 情感目标：学生要求活动的心理得到满足，在投掷中体会成功的快乐，组内能够相互合作。 正面投掷沙包动作的连贯 挥臂速度快、方向前上方 教学 过程 学 习 与 体 验 教 学 内 容 教 师 活 动 一 、让学生自己去自由练习投掷沙包。 二、 提问：“小朋友们，你怎样才能把沙包投掷得更远呢？自己去尝试一下吧！”让学生自由练习投远。 三、 选一个正面投掷较好的学生做示范， 引出主要内容正面投掷。 四、 正面投掷分解动作练习 1、 听到口令“1”的时候做：左脚前、右脚后 2、 听到口令“2”的时候做：右手举高过头顶 3、 听到口令“3”的时候做：方向前上快速投 4、 先让学生徒手进行练习3—5次； 5、 再让学生手持沙包进行练习正面投掷3—5次； 五、正面投掷完整动作练习 1、听到口令预备的时候做：左脚前、右脚后，右手举高过头顶； 2、听到扔的时候直接扔出去； 3、完整练习3—5次 4、投远比赛：投过第一标志得1分，过第二标志得2分，过第三个标志得3分。每人投3次看谁得的分数高。 五、 跟着老师一起做游戏。 学 生 活 动 学生练习要求 一、认真听老师讲解每一个步骤的做法并积极的进行模仿。 二、听老师的口令按步骤进行练习。（听到口令1的时候，做好下肢动作，左脚在前，右脚在后，正对准投掷方向，听到口令2的时候，把右手臂举过头右腿蹬地，右手臂快速挥三、认真观察老师的示范动作，并积极模仿老师的连贯投掷动作，并进行听老师口令进行模仿练习。 （听到预备的时候直接做好正面投掷准备动作，听到扔的时候向前上方投掷） 四、认真听老师讲解，逐步地掌握投掷角度和出手速度，并积极进行练习。 组 织 形 式 时间 27分钟      一、正面投掷沙包 二、游戏：蚂蚁搬粮食 1、 学生扮演小蚂蚁，把沙包放在自己的肚子上搬到自己的家里（前方的呼啦圈）。 2、 最先搬完的一组为胜 顶右，听到口令3的时候， 臂用力投，右腿跟上。） ———————— ———————— ————————     ———————— ———————— ————————     ○ ○ ○ ○ ○ ○ 五、认真听老师讲解并积极地参与游戏。 身 心 放 松 一、放松游戏： 1、拍拍我的腿呀， 拍拍他的腿呀， 拍拍我的胳膊， 拍拍他的胳膊， 捏捏我的腰啊， 捏捏他的腰啊 老师带领学生坐地上一起做，老师说一句学生说一句 二、小结、下课 一、向学生简要讲解游戏方法 二、组织学生进行放松游戏 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 三、师生再见 一、积极参加放松游戏 二、学生自我评价 二、师生再见 要求：开心、放松      3 分钟 场地器材 沙包若干，呼啦圈十个