评价 项目 评分标准 交流 内容具体可操作，具有一定代表性，贴近我校班级管理内容 实际，所介绍经验具有实用性。（酌情打分） （50分） 多媒体 能借助多媒体手段，创设一定情境，展示班级管理的成运用 效(5分)；所配背景音乐和课件意境与交流内容相符，起（10分） 到画龙点睛的作用(5分)。 普通话 语音准确,语速恰当，声音洪亮，表达自然流畅。（酌情打（10分） 分） 表达：表达自然得体，动作恰当得10分；表达较为自然大方，动作设计合理，得8分；表达基本自然，动作较少得5分。 思想 感情 （15分） 感情处理得当得3分，处理一般得2分。 感召力富有创意，引人入胜得2分；有创意，有一定感召力得1分。 仪表 素养 （10分） 脱稿交流 （5分） 上下场致意、答谢，能够恰当地运用身体语言，增强语言表达效果得5分。 老师精神饱满，着装得体大方，富有职业形象得5分。 能脱离稿子进行交流得5分，否则不得分。
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