管理心理学阶段测评

◇ 本卷共分为1大题20小题，作答时间为120分钟，总分100.0分， 60分及格。

◇ 试卷来源：出头教育

本套试卷含有主观题，针对主观题请自行参考解析评分 单选题 1、(单选题)本题共20小题，每小题5分，共100分，在每小题给出的几个选项中，只有一项是符合题目要求的。 •

1在经济发达国家，被喻为推动经济增长和发展的“两个车轮”是

•

A、生产与技术现代化 B、教育与技术现代化 C、管理与教育现代化 D、管理与技术现代化

•

参：D您的答案：A • • • • •

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2采用某标准化测验工具测量学生的学习成绩，前后两次测量的相关系数达

0.80，说明该测验的

•

A、信度低 B、信度高 C、效度低 D、效度高

•

参：B您的答案：未作答 • • • • •

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3从研究“时间和动作”人手，制定出标准化的操作程序并以此作为管理和奖惩

工人依据的研究者是

•

A、韦伯 B、泰勒 C、法约尔 D、吉利克

•

参：B您的答案：未作答 • • • • •

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41959年美国心理学家赫兹伯格提出

•

A、期望理论 B、公平理论 C、需要层级论 D、激励一保健理论

•

参：D您的答案：未作答 • • • • •

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5人们在生活中遇到不幸，往往会发奋在事业上取得成绩，这种自我防御机制是

•

A、代替作用 B、投射作用 C、反向作用 D、合理化作用

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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6认为人类的最大需求不可能都是一样的，而是因人、因事、因地而异的。这种

人性假设是

•

A、社会人 B、经济人 C、真实人 D、复杂人

•

参：D您的答案：未作答 • • • • •

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7提出人的行为公式为S-R的心理学家是

•

A、华生 B、勒温 C、梅耶 D、霍桑

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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8马斯洛认为人的需要不可能100%满足，人的自我实现的需要满足率为

•

A、10% B、20%

C、30% D、40%

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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9如果工作复杂，且群体中有部分成员不能完成工作的全部程序，在个人竞

争下的工作成绩比群体合作要

•

A、差 B、好 C、略高 D、无差别

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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10教师上课不吸烟，不梳理奇特发型，不穿奇装异服。这属于教育工作者的

•

A、群体目标 B、群体规范

C、群体意识 D、群体压力

•

参：B您的答案：未作答 • • • • •

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11在教育系统中，对教育目标确定时常采用的一种根据历史和现有资料预测其

未来发展的预测技术是

•

A、特尔裴法 B、趋势外推法 C、回归分析法 D、相关分析法

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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12对某一组织或群体感到满足，乐意成为该群体的成员，并协助实现群体目标

的态度或精神。是指

•

A、群体规范 B、群体

C、群体士气 D、群体凝聚力

•

参：C您的答案：未作答 • • • • •

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13教育群体中的人际关系是一种独特的人际关系，下列不属于教育群体独特性

的是

•

A、教育性 B、规范性 C、情境性 D、平等性

•

参：C您的答案：未作答 • • • • •

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14“爱屋及乌”的心理现象是指

•

A、近因效应 B、刻板印象

C、光环效应 D、情感效应

•

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15对于教育管理者来说，要实现有效的管理就要懂得处于管理过程中人的

•

A、心理 B、情感 C、个性 D、能力

•

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16管理思想的现代化运用的“系统论、信息论、控制论”是

•

A、“新三论” B、“老三论” C、“职能论” D、“决策论”

•

参：B您的答案：未作答 • • • • •

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17人的本质是三种属性的统一体，即人的自然属性、社会属性和

•

A、物质属性 B、精神属性 C、意识属性 D、经济属性

•

参：C您的答案：未作答 • • • • •

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18情绪情感对于人的行动起着推动和阻碍作用是指情感的

•

A、信号作用 B、适应作用 C、暗示作用 D、动力作用

•

参：D您的答案：未作答 • •

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• • •

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19组织文化的中心和主体是

•

A、器物层 B、制度层 C、精神层 D、外显层

•

参：C您的答案：未作答 • • • • •

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20教育工作者在教育活动中，不论对人对事都要言行一致、旗帜鲜明。这是态

度的

•

A、自觉性 B、明朗性 C、复杂性 D、倾向性

•

参：B您的答案：未作答 •

管理心理学阶段测评二

◇ 本卷共分为1大题10小题，作答时间为120分钟，总分100.0分， 60分及格。

◇ 试卷来源：出头教育

本套试卷含有主观题，针对主观题请自行参考解析评分 单选题 1、(单选题)本题共10小题，每小题10分，共100分，在每小题给出的几个选项中，只有一项是符合题目要求的。 •

1在教育系统中，对教育目标确定时常采用的一种根据历史和现有资料预测其未

来发展的预测技术是

•

A、特尔裴法 B、趋势外推法 C、回归分析法 D、相关分析法

•

参：A您的答案：A • • • •

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•

2对某一组织或群体感到满足，乐意成为该群体的成员，并协助实现群体目标的

态度或精神。是指

•

A、群体规范 B、群体 C、群体士气 D、群体凝聚力

•

参：C您的答案：未作答 • • • • •

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3教育群体中的人际关系是一种独特的人际关系，下列不属于教育群体独特性的

是

•

A、教育性 B、规范性 C、情境性 D、平等性

•

参：C您的答案：未作答 • • • • •

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4“爱屋及乌”的心理现象是指

•

A、近因效应 B、刻板印象 C、光环效应 D、情感效应

•

参：C您的答案：未作答 • • • • •

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5对于教育管理者来说，要实现有效的管理就要懂得处于管理过程中人的

•

A、心理 B、情感 C、个性 D、能力

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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6管理思想的现代化运用的“系统论、信息论、控制论”是

•

A、“新三论” B、“老三论” C、“职能论” D、“决策论”

•

参：B您的答案：未作答 • • • • •

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7人的本质是三种属性的统一体，即人的自然属性、社会属性和

•

A、物质属性 B、精神属性 C、意识属性 D、经济属性

•

参：C您的答案：未作答 • • • • •

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8情绪情感对于人的行动起着推动和阻碍作用是指情感的

•

A、信号作用 B、适应作用

C、暗示作用 D、动力作用

•

参：D您的答案：未作答 • • • • •

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9组织文化的中心和主体是

•

A、器物层 B、制度层 C、精神层 D、外显层

•

参：C您的答案：未作答 • • • • •

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10教育工作者在教育活动中，不论对人对事都要言行一致、旗帜鲜明。这是态

度的

•

A、自觉性 B、明朗性

C、复杂性 D、倾向性

•

参：B您的答案：未作答 •

管理心理学阶段测评三

◇ 本卷共分为1大题10小题，作答时间为120分钟，总分100.0分， 60分及格。

◇ 试卷来源：出头教育

本套试卷含有主观题，针对主观题请自行参考解析评分 单选题 1、(单选题)本题共10小题，每小题10分，共100分，在每小题给出的几个选项中，只有一项是符合题目要求的。 •

1在经济发达国家，被喻为推动经济增长和发展的“两个车轮”是

•

A、生产与技术现代化 B、教育与技术现代化 C、管理与教育现代化 D、管理与技术现代化

•

参：D您的答案：A • • • • •

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2采用某标准化测验工具测量学生的学习成绩，前后两次测量的相关系数达

0.80，说明该测验的

•

A、信度低 B、信度高 C、效度低 D、效度高

•

参：B您的答案：未作答 • • • • •

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3从研究“时间和动作”人手，制定出标准化的操作程序并以此作为管理和奖惩

工人依据的研究者是

•

A、韦伯 B、泰勒 C、法约尔 D、吉利克

•

参：B您的答案：未作答 •

• • • •

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41959年美国心理学家赫兹伯格提出

•

A、期望理论 B、公平理论 C、需要层级论 D、激励一保健理论

•

参：D您的答案：未作答 • • • • •

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5人们在生活中遇到不幸，往往会发奋在事业上取得成绩，这种自我防御机制是

•

A、代替作用 B、投射作用 C、反向作用 D、合理化作用

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参：A您的答案：未作答 • • • • •

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6认为人类的最大需求不可能都是一样的，而是因人、因事、因地而异的。这种

人性假设是

•

A、社会人 B、经济人 C、真实人 D、复杂人

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参：D您的答案：未作答 • • • • •

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7提出人的行为公式为S-R的心理学家是

•

A、华生 B、勒温 C、梅耶 D、霍桑

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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8马斯洛认为人的需要不可能100%满足，人的自我实现的需要满足率为

•

A、10% B、20% C、30% D、40%

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参：A您的答案：未作答 • • • • •

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9如果工作复杂，且群体中有部分成员不能完成工作的全部程序，在个人竞

争下的工作成绩比群体合作要

•

A、差 B、好 C、略高 D、无差别

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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10教师上课不吸烟，不梳理奇特发型，不穿奇装异服。这属于教育工作者的

•

A、群体目标 B、群体规范 C、群体意识 D、群体压力

•

参：B您的答案：未作答 •

管理心理学阶段测评四

◇ 本卷共分为1大题10小题，作答时间为120分钟，总分100.0分， 60分及格。 ◇ 试卷来源：出头教育

本套试卷含有主观题，针对主观题请自行参考解析评分 单选题 1、(单选题)本题共10小题，每小题10分，共100分，在每小题给出的几个选项中，只有一项是符合题目要求的。 •

1在经济发达国家，被喻为推动经济增长和发展的“两个车轮”是

•

A、生产与技术现代化 B、教育与技术现代化 C、管理与教育现代化 D、管理与技术现代化

•

参：D您的答案：A • • • •

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•

2采用某标准化测验工具测量学生的学习成绩，前后两次测量的相关系数达

0.80，说明该测验的

•

A、信度低 B、信度高 C、效度低 D、效度高

•

参：B您的答案：未作答 • • • • •

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3从研究“时间和动作”人手，制定出标准化的操作程序并以此作为管理和奖惩

工人依据的研究者是

•

A、韦伯 B、泰勒 C、法约尔 D、吉利克

•

参：B您的答案：未作答 • • • • •

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41959年美国心理学家赫兹伯格提出

•

A、期望理论 B、公平理论 C、需要层级论 D、激励一保健理论

•

参：D您的答案：未作答 • • • • •

收藏本题 纠错 展开解析

5人们在生活中遇到不幸，往往会发奋在事业上取得成绩，这种自我防御机制是

•

A、代替作用 B、投射作用 C、反向作用 D、合理化作用

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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6提出人的行为公式为S-R的心理学家是

•

A、华生 B、勒温 C、梅耶 D、霍桑

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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7马斯洛认为人的需要不可能100%满足，人的自我实现的需要满足率为

•

A、10% B、20%

C、30% D、40%

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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8如果工作复杂，且群体中有部分成员不能完成工作的全部程序，在个人竞

争下的工作成绩比群体合作要

•

A、差 B、好 C、略高 D、无差别

•

参：A您的答案：未作答 • • • • •

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9教师上课不吸烟，不梳理奇特发型，不穿奇装异服。这属于教育工作者的

•

A、群体目标 B、群体规范 C、群体意识 D、群体压力

•

参：B您的答案：未作答 • • • • •

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10在教育系统中，对教育目标确定时常采用的一种根据历史和现有资料预测其

未来发展的预测技术是

•

A、特尔裴法 B、趋势外推法 C、回归分析法 D、相关分析法

•

参：A您的答案：未作答 • •