小学生课本剧剧本

篇一：小学生课本剧剧本

小学生课本剧剧本：《美丽的公鸡》叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，意洋洋的唱，

公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一只啄木鸟。

公鸡：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比到底谁最美啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给它治病。叙述人：公鸡听了，唱着歌，大摇大摆的走了。公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。

。。。。。

?

整天得

叙述人：公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂。公鸡：鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美小蜜蜂：对不起，果树开花了，我要去采蜜。叙述人：公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆的走了。公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。

。。。。。

?

叙述人：公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙。公鸡：大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美青蛙：对不起，稻田里有害虫，我要去捉虫。叙述人：公鸡见谁也不跟它比美，

只好往回走。在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，

?

向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美丽的事。它伤心的问老马。公鸡：老马伯伯，我要跟它们比美，他们为什麽都不理睬我呢

?

老马：因为他们懂得，美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事。叙述人：公鸡听了很惭愧，再也不去跟谁比美了。他每天天不亮就喔喔的打鸣，

公鸡：(学公鸡打鸣)。小学生课本剧台词：《脚印》第一幕：校园的早晨时间：某一天早晨地点：校园里人物：部分同学

旁白：早晨，同学们都陆续进入校园，有的晨读，有的锻炼身体变得热闹起来。

（同学们各自在做着不同的事情：有的晨读，有的打扫卫生，有的在锻炼身体，有的嬉戏玩耍??）

（播放背景音乐：《校园的早晨》）第二幕：芊芊的“好易通”　时间：接第一幕地点：四（1）班教室

??宁静的校园一下子

一遍又一遍地催人们早起。

人物：全班同学

旁白：同学们参加完早活动，都进入了教室。芊芊（从书包里拿出一个日的时候，我阿姨送给我的真是太好了！

小芳：挖塞，好漂亮噢，上面还有一个孩子才会喜欢，我才不稀罕呢！

佳佳：你不喜欢，就别来瞎起哄啊，谁叫你来看的！

玲玲（站在一旁，什么都没有说，只是心里在想：要是我也有一个这么漂亮的该有多好啊！可是

??唉??）

“好易通”，

“凯蒂猫”耶！

栋栋：这个只有你们女

“好易通，开始炫耀起来）：哎，你们快来看呀，这是我过生

“好易通”，我可喜欢啦！有了它，我可以方便地查找英语单词，

宁宁：“Hello Kitty是我的最爱，我叫我爸爸也给我买一个！”

第三幕：“好易通”不见了时间：上午第二节课地点：四（1）班教室人物：全班同学

旁白：丁零零，上课零声响了，同学们都坐在自己的座位上，等待老师来上课。任蔡老师（走进教室）：同学们，这节课数学老师有事，临时调课，改上体育课，大家到门口排队，要做到“快、静、齐”。

玲玲（假装肚子疼，举手想告诉老师）蔡老师：怎么会肚子疼的，疼得厉害吗？玲玲：有一点点疼

蔡老师：那你就在教室里休息一下吧！玲玲：好的

（其他天下都出去排队上体育课了）

蔡老师：老师还有事，先回办公室去了，你自己好好休息。玲玲：知道了！

旁白：等老师一走，玲玲就走到芊芊的座位旁，拿起芊芊的高兴，可是想想自己不能拥有一个又觉得很难过。

玲玲：我先借去用几天，再还给芊芊吧！如果跟她说，她不一定会同意，我就先自己拿好算了。（说着，玲玲把芊芊的回到教室里

芊芊：呀，我的“好易通”不见了！呜呜呜??（哭了起来）佳佳：会不会是小偷进了我们教室，偷走了你的宁宁：快去告诉蔡老师吧！让蔡老师来查一查！第四幕：“好易通”失而复得时间：上午第三节课地点：四（1）班教室人物：全班同学

（上课铃响了，蔡老师走进了教室。

）

“好易通”啊？

“好易通”放进了自己的书包。）旁白：同学们上完体育课

“好易通”看了起来。她很

：蔡老师，我肚子疼。

班主

蔡老师：芊芊，你怎么啦？发生什么事了？小芳：蔡老师，芊芊的

“好易通”不见了！

栋栋：是啊，肯定是被小偷偷走了！

蔡老师：好了，大家先回到自己的座位上去吧！（大家都回到自己的座位上坐端正了）蔡老师：同学们，你们有谁看见芊芊的的孩子，如果，你知道是谁拿了芊芊的个同学不是故意要拿走芊芊的

“好易通”了吗？老师一直教导你们要做个诚实

“好易通”，请你告诉老师，好吗？老师知道，可能这

“好易通”，是想借去用一下，可是，这也要得到主人的同意才

行啊！诚实是一个人做人最起码的准则，如果，你不诚实的话，那么，以后，大家都不相信你了！

（这时，玲玲的脸涨得通红，蔡老师已经发现了，她看着玲玲。突然，玲玲声哭了起来。）

玲玲（一边哭一边说）：蔡老师，芊芊的“好易通”是我拿的。我想借去用用的，我知道我没有得到她的同意，就拿了她的了。

蔡老师：你知道

课本剧台词：《滥竽充数》

剧本背景：从前，齐国有个大王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，这天早朝，他们又议论起组建吹竽队的事来。于是下面的故事发生了。

。。

第一场

“好易通”是不对的，我知道自己错了，下次再也不这样做

“哇”地一

人物:齐宣王[齐缗(min)王]、南郭先生、大臣二人、乐队数人。大殿上

(解说：从前，齐国有个大王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，这天早朝，他们又议论起组建吹竽队的事。

)

大臣乙：

大臣甲：大王，我们齐国乃是当今第一强国，我们的竽队应该是天下第一！对。我建议组建一支百乐队，以显我大国之风采。也得二百人！

大臣乙：

要这么说，二百人也不足以显示我齐国之强大，我看，应该再加

??

大臣甲：不，一百人太少了，最少

50人，二

百五，多么强大的阵容，多么

齐宣王：（很生气）什么二百五，太不像话了！三百人的竽队，以显我大国之威。

众人齐（磕头）：大王圣明！

来人那，宣本王旨意，立即组建一支

（画外音：大王有旨，为显我大齐风采，立即组建三百人吹竽队，有此才能者快来报名啊，待遇从优，名额有限，来晚了可没有卖后悔药的呀！

南郭先生上，边走边叨咕：我的名字叫南郭

）

，好吃懒作不干活，听说大王要建竽队，

这可是个大好活。那位说了，您会吹竽吗？要说吹竽我不会，拍马吹嘘（嘿）还差不多。不过人多容易混，滥竽充数我有辙！怎么个混法，那我可不告诉你东西。）

（画外音：您还别说，南郭先生还真有办法，这往竽眼里塞的是什么东西呀？）嘿！这是谁呀，怎么都给我说出去啦

南郭：

?? （拿出竽，往竽眼里塞

抱着竽见大臣甲（鞠躬）：大人好！篇二：适合小学生演出小品剧本我要当文娱委员

班长：（边走边摆手）哈喽!大家节日好！嗯？你问我是谁啊？我是二年（2）班的班长。

这

不，我们班的文娱委员转走了，班主任让我选一位文娱委员，可把我为难坏了。我们班里有61名同学，让我选谁呢？（挠头）怎么办呢？（拍手）对了，班主任说文艺委员首先要才艺展示通过，那我们就先看看才艺展示吧。

班长：1号！1号！

1号：（傻笑着上台）班长好！（傻笑）（班长）：你笑什么？1号：因为文艺委员一定是我的！（班长）：那你先才艺展示吧！1号：我要唱首歌，行吗？班长：可以！那你开始吧！1号：（唱校歌）

1号：班长，你看我行吗？

（班长）：你先回去等着吧。（1号坐在椅子上）（班长）：2号！2号！

2号：（边走边跳）老师要选才呀，所以我要来呀，你要不选我呀，我就说拜拜呀！一角

色最好找一胖子）班长：你要展示什么才艺？

2号：报告！我要背首诗。诗的名字叫《》班长：那你展示吧！

2号：（边表演边背诗，动作要搞笑）2号：报告！我的展示完毕。班长：你先回去等着吧！

2号：（拉班长的胳膊，摇晃）怎么？我这么有才，还不能当文娱委员吗？

班长：（甩开她的手）遵守比赛规则不？不要干扰本班长执行公务，否则？哼！你知道的！行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不耐心）——回去听通知，明天给你们发通知。号2号下场）

（叹气）

哎呀，这些同学呀，就是自我感觉良好，你说今天这是竞选文娱委员的，就刚才这一二号同学这条件、这素质，唉，简直没法说。这下面还有个四号，各位评委老师，那咱们看看三号？好，看看三号哦。

（冲侧面喊）三号，三号，三—号—。

一名女同学在舞台一边

:(跳舞蹈：小鸟，一边唱

)

（班长）：（使劲鼓掌）太好了，终于看到了一位跳舞的！（边鼓掌边看，看呆了！时三号

跑上场，摇班长胳膊：）班长！班长！

（1

（这）这班长：哎，干嘛呀？没看见我在看跳舞呢吗？3号：我是三号，来竞选文娱委员的！

班长：（看不起的语气）你？行吗？有那个同学跳得好吗？3号：（做一个舞蹈动作）当然行，不信，咱现在就比一比！班长：好！如果你跳得好，文娱委员就是你了！3号：此话当真？

班长：君子一言，驷马难追！

3号：好，咱们拉钩：（二人拉钩）拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁小狗！3号：（舞蹈芦花）

3号：中队长，你看让我的舞跳得好吗？班长：好的！

3号：你看我长得漂亮，气质又好，你选我好吗？班长：好的！

3号：你看我能唱又能跳，你选我好吗？班长：好的！

3号：班长，那你看我可不可以当文艺委员？班长：好的！

（班长）：不不不，等我把展示的结果先告诉老师，再告诉你说好吗？（班长跑下去）3号：啊？？？不行！你说话不算话！

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篇三：小学六年级学生课本剧剧本《穷人》课本剧

时间：沙皇统治最黑暗的时期地点：某海边

人物：桑娜渔夫西蒙五个孩子西蒙的孩子布景：房间里打扫的干干净净，让人感到心惊肉跳。

桑娜：都这么晚了，丈夫为了一家人的生活辛苦的干活，却只能让一家人勉强填饱肚子。今天风浪这么大，他不会出什么事吧？桑娜：都十二点了，他怎么还不会来，会不会？？？（桑娜站起身，慌忙朝海滩边走去，想看看丈夫的船在不在）

（丈夫的船并没有在海面上，大海一片死寂）

桑娜：上帝，保佑他，别让他出什么事啊，他要是出事了，我们一家就完了（桑娜眼里含着泪花，两只手在胸前不停的划着十字）子，如今还的了病，我去看看她吧！

桑娜：邻居西蒙真可怜！

一个人要养活两个孩

五个孩子正在安静的睡着，

外面海风呼啸，波浪滔天，

_绝对原创

（边跑下边喊）：youare dog！youare dog！are dog！

（桑娜走到了邻居西蒙家门前，敲了敲门）桑娜：西蒙

家没人吗？（见没人开门，桑娜继续瞧着门，但还是没人应答）

（桑娜顿时有一个一个不祥的预感，急忙猛地把门推开动不动）

桑娜：西蒙，你怎么拉？（焦急万分）

（桑娜看见西蒙死了，手从稻草铺上滑下来，稻草铺上谁着西

,果然，邻居西蒙躺在床上，一

蒙的两个孩子。桑娜非常悲伤）

桑娜：唉，西蒙生病了，连去医院看病的钱都没有，只有在家里等死。她的两个孩子多么可爱啊，我应该把他们抱回去。

桑娜：（回到家自言自语）一顿呢？（她忐忑不安）

（这是，门开了，丈夫拖着撕破了的渔网，进了房间，他非常疲倦。桑娜非常害怕）渔夫：桑娜，我会来了！

桑娜：（不敢抬头）哦，你会来了啊！你打鱼打得怎么样？渔夫：

（跺了跺脚）真是糟

透了，不但没打着鱼，还把渔网给撕破了。我能活着回来就算不错了。对了，我不在，你在家里做了些什么？

桑娜：（脸色发白，节节巴巴地说）我嘛

??缝缝补补??我真替你担心呢。。

（西蒙抱起两个孩子，回到家去了）

他看见了，会说什么呢？会扔掉这两个孩子吗？还是会揍我

渔夫：（擦了擦身上的水）是啊，这天气真是活见鬼！

桑娜：（胆怯的说）你知道吗，我们的邻居西蒙死了，死的好惨那！两个孩子在她身边，睡着了，他们那么小

??一个还不会说话??一个刚学会爬??

渔夫：（皱了皱眉，严肃的说）嗯，这是个问题。孩子和死人呆在一起怎么行？我们去把他们抱过来吧！

（渔夫站起身要走，但是桑娜一动不动）渔夫：（非常疑惑）你怎么拉，桑娜，走啊？

（桑娜拉开了帐子，两个浅黄色的小脑带露了出来）桑娜：里拉！

（桑娜向渔夫诉说了刚才事情的经过，渔夫这才明白了事情的）——幕落

别饿坏了那匹马人物：残疾青年、明明、碧云、父亲地点：明明学校附近的书摊、残疾青年家中

道具：一些书，一些马草，轮椅，《红岩》，小凳子

旁白：明明上小学五年级那年，学校不远处的书摊是他流连忘返的地方。可是更多的时候，身无分无的明明，总是装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。书摊的主人是一个坐在轮椅上的残疾青年，当明明偷看书的时候，总是不好意思看青年的眼睛。

{明明、青年上}

【书摊里，青年坐在轮椅上，手里捧着一本书，看得入迷。对面坐着明明，手里也捧着一本书】

明明（拿书挡着脸，眼睛时不时地瞄几下青年，一副做贼的模样）旁白：这种做贼的表现，让明明羞愧不已，可到了第二天【青年坐在轮椅上

明明走过】

?? {青年上}

（松了口气）他们已经在这

明明（背着书包走过，还偷偷看着青年）青年（看着明明，宽厚一笑）明明（放心下来）

旁白：因为有了青年这一笑，明明的心才得以平静。可就是这样，事情发生了。{青年明明上}

【明明站在书摊前，捧着一本《红岩》

，看得津津有味。看到江姐受刑，眉头皱紧，表

情十分难受】

青年（定定地看着明明）明明（无意瞥了一眼青年）下慢慢看吧！

明明（忘了白看书的尴尬，正要坐下）{父亲上}

父亲（揪住明明的衣领，眼睛瞪得大大的，十分生气）明明（张皇地回头，看见父亲）父亲（两巴掌抽在明明脸上）青年（想从轮椅上挣扎起来）父亲：我不反对他看书

：别打孩子！孩子看书又不是坏事！

?? （夺过明明手中的书，匆青年（指指旁边的小板凳）：坐

??（嗫嚅起来）：是，是为其他事

匆地翻了几下，乘机塞了几张毛票，然后坏给青年，拽着明明走了）

明明（回头去看青年）

青年（愣在了那里看着明明父子）夜晚。明明家。{父亲，明明上}

【父亲和明明坐在凳子上】

父亲（对明明说）：打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马草夫需要马草，你可以扯马草换钱。

旁白：从此，明明每天清晨就上山去扯马草，上学前卖给那些车夫。攥着马草换来的钱，明明到书摊里看书时，总是泰然地坐下来，从容地读着一本有一本的书。可是，马草并不那么好卖。卖不出马草的时候，明明就强制自己不去书摊。直到那次

{青年上}

【青年坐在轮椅上，明明从书摊前经过】明明（提着马草从书摊前走过，四处寻找买主）青年（叫住明明）：怎么不来看书啦？明明（抖抖手里的马草，无奈地摇头）

青年（先是一愣，继而眼前一亮，笑着对明明说）地看着马草）

青年（认真地看完马草后，冲屋里喊道）碧云（闻声走出来）

青年（对碧云说）：咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的

：碧云！你出来一下！

{碧云上}

：过来！让我看看你的马草。

（认真

——