八 年 级 语 文 试 卷
班级： 考号： 姓名：
一、基础知识与运用（51分）
1．选择下列注音完全正确的一项 ( )（3分） A．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì) ．．．．B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn) ．．．．C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yîu) 摹画(mï) ．．．．D．滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ) ．．．．
2．下列成语中没有错别字的一项是 （ ）（3分） A．翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉 B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解 C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟 D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道
3． 依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是 （ ）（3分） 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了（ ）生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个（ ）春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它（ ）了生命的胚胎。
A、延伸 萌芽 保持 B、延续 萌动 保持 C、延续 萌生 保存 D、延伸 萌动 保存
4．下列句子中，没有语病的一项是 ( ) （3分） A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客 5．没有错别字的一组是 ( ) （3分） A．谁言寸草心，报得三春辉。
B．我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。 C．井房的经历使我求知的欲望由然而生。 D．抽屉里的图画都被搜出撤毁了。
E．我常在这棵月空仙桂上尽幸玩耍，暝思遐想，遨游在美妙的梦境中。 6、对下列词语或加点字解释有误的一项是 ( ) （3分） A、适值（正好） 不逊（谦逊） 标志（漂亮） 油光可鉴（照） ．．．．．B、炽热（极） 匿名（隐藏） 诘责（质问） 藏污纳垢（脏东西） ．．．．．C、深邃（深远） 落第（考试不及格） 轩昂（高大） 不可名状（说） ．．．．．．D、觅食（寻找） 绯红（红色） 禁锢（束缚） 广袤无垠（边） ．．．．
7、下列作家\\作品搭配有误的一组是 ( ) （3分） A、《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》 B、胡适——现代——《尝试集》
C、列夫•托尔斯泰——苏联——《战争与和平》 D、《再塑生命》——海伦•凯勒——美国 8．判断正误，对的打“∨”，错的打“×”。 （4分） （1）《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学期间的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情地歌颂了藤野先生的公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。（ ） （2）《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追述，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。（ ） （3）《列夫•托尔斯泰》是奥地利作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出了一幅世界级的大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。（ ） （4）《再塑生命》一文主要表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。 （ ） 9．下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（3分） A．《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝 B．《马说》——《昌黎先生集》——韩愈——唐朝 C．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝 D．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——清朝 10．下列各句朗读节奏划分有误的一项是（ ）（3分） A．食马者/不知其能/千里而食/也 B．尝趋百里外/从乡之先达/执经扣问
C．忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开 D．千里马/常有，而伯乐/不常有
11．下列句子翻译有误的一项是（ ）（3分）
A．千里共婵娟。 译：虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。 B．未尝稍降辞色。 译：从来没有稍微降低他的声音和脸色。 C．其真无马邪？其真不知马也。 译：难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不
能识别千里马罢了。
D．横柯上蔽，在昼犹昏。 译：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，
也像黄昏时那样昏暗。
12．下列分析有误的一项是 （ ）（3分） A．“兴，百姓苦；亡，百姓苦。 B．《山坡羊》这首词的作者突破了士大夫的传统观点，以敏锐的洞察力，大胆地提出了自己的兴亡观，反映了对封建制度的绝望和对人民苦难的同情。 C．《与朱元思书》一文由景生情，因情而明志，其中的名句“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷望反”表达了作者鄙弃名利思想。 D．“折戢沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。”诗表现了诗人在古战场发现前朝遗物
的惊喜。
13．默写填空。（14分，每小题2分）
（1）鸢飞戾天者 ，经纶事物者 。 （2）《水调歌头•明月何时有》一词中表达美好祝愿的词句是_ ， ， （3）《山坡羊 潼关怀古》中，最后两句写作者感慨的诗句 ， 。 （4）《赤壁》中议论历史的句子是 ， 。 （5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是的诗句是 ， 。
（6）文天祥在《过零丁洋》中表现以死明志的诗句是 ， 。
（7）古时经常由于某种原因用一个“合称”称呼几个文人，比如“李杜”“三袁”等等。请你再举出二个例子来。
， ， ， 。 二、短文阅读理解（19分） 阅读下面文字，回答1—7题。 （一）、《藤野先生》选段
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般， 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？
1、概括本文段的主要内容 。（2分） 2、“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是 表现了“我”的 的思想感情。（2分）
3、本文段主要针对清国留学生的 和 进行描叙，表现了作者的 的思想感情，其中从“ ”这个词中可以看出，它运用的修辞是 。（5分） （二）、《歧路亡羊》
杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”
曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子•说符》)
4．解释下面加点的“之”字。 (1)杨子之邻人亡羊 之： （1分） (2)又请杨子之竖追之 之： （1分） 5．补出省略成分。 既反，( )问：“获羊乎?”( )曰：“亡之矣。”（2分） （三）古诗文阅读
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6、 这首诗的作者是_______，_____朝的诗人。诗题中的“乐天”指的是________。（3分）
7、诗中流露诗人无限辛酸和愤懑不平之情的诗句：__________________________________。；用典故暗示贬谪时间之长和因人事变迁而产生的生疏、怅惘心情的句子：____________________ __________。；点明题意，表明诗人坚定的意志和乐观精神的诗句_______________________________。（3分）
三、写作平台（50分）
在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景„„
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
注意： ①立意自定，②文体自选，③题目自拟，④不少于600字。
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