三年级数学下册(《统计》练习题

三年级数学下册(《统计》练习题

一、选择。

1、早晨当你背对太阳时 你的前面是( )。 A．西 B。北 C。东

2、一个四位数除以6的结果 不可能出现的是( )位数。 A．两 B．四 C。三

3、三年级(1)班抽19名同学测试体重 他们的平均体重是45千克 他们的总体重量是( ) 千克。 A．350 B．400 C．450 （第4题图） 4、杨树再种( )棵就和柳树同样多。 A．4 B．6 C．8 二、填数 使等式成立。

67+_____=340 _____一67=450 240÷_____=8 _____×4=420 267—_____==52 _____÷9=48．．．3 三、填空。

1、一次体育达标测试的成绩如下：

优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标 达标 达标 待达标 (1 )填 表

优 良 达 标 待 达 标 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人

（2）完成统计图。

(3)优的人数比良的人数多( )人。 (4)良以下的有( )人。 (5)全班一共有( )人。 2、甲、乙、丙三个数的平均数是20 甲、乙两个数的平均数是15 丙数是( )。 3、商×除数+余数 = ( ) 平均成绩＝（ ）÷（ ） 4、9、18 19 20 21 22 23 24这七个数的平均数是（ ）。

四、右面是李芳家下半年用水量统计图 请根据上图判断以下信息正误。对的画“√” 错的

用水量（吨）画“×”。 12101、李芳家8月份用水量最少 11月份用水量最多。 10988（ ） 82、李芳家下半年各月用水量均不相同。 65（ ） 42071 / 7

7月8月9月10月11月12月3、李芳家下半年各月用水量最多相差5000千克。 （ ） 4、李芳家第三季度用水量是20吨。 （ ） 5、李芳家下半年一共用水47吨。 （ ）

五、应用题。

1．妈妈买一件衣服花了132元 是买一条裤子的2倍 妈妈买这套衣服共花多少元?

2．三年级组有六位老师 他们的年龄分别是28岁、33岁、36岁、40岁、25岁、24岁 这六位老师的平均年龄是多少岁?

3、同学们为希望工程捐款 每400元可以救助一名失学儿童 4个班一共救助了2名儿童 平均每个班捐款多少元?

4、(调查题)根据调查情况完成统计。 李明家1月到4月用电情况统计如下：

234时 间 1月平月 月 月 月 均

用电/千瓦100 120 114 150 时

请你根据上面的统计表 完成统计图。

5、王叔叔骑自行车去旅行 第一天骑行75千米 第二天骑行60千米 第三天骑行81千米 平均每天骑行多少千米？

6、冷饮店第一天卖饮料75瓶 第二天上午卖饮料25瓶 下午卖饮料35瓶 第三天卖饮料81瓶 冷饮店平均每天卖多少瓶饮料？

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7、第一小组6名同学有2人身高是124厘米 另外4人的身高都是130厘米 这组同学的平均身高是多少厘米？

8、在期中测试中 琳琳的语文和数学两科的平均成绩是97分 外语考了94分 请你算出她三科的平均分是多少？

六、综合题。

在学校组织的给贫困山区学校捐书的活动中 一年级捐了150本 二年级捐了140本 三年级捐了210本 四年级捐了180本 五年级捐了160本 六年级捐了150本。 （1）根据上述信息完成统计表。

合计

年级 一 二 三 四 五 六 平均 数量/本

（2）根据上述信息完成统计图。 一至六年级捐书情况统计图

（3）哪个年级捐书最多？哪个年级捐书最少？相差多少本？

（4）平均每个年级捐书多少本？ 七、脱式计算。

888÷6÷4 （144＋146＋142＋145＋143）÷5

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721－408÷4 （564＋156）÷6

结束语

2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？

4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？

5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！

6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？

8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！

9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!

10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？

11、没有最好.只有更好。老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

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14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！

20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。

21、同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！

22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！

23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。

24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？

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25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！

26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。

27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。

28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。

29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。

30、同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关。看来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好。

31、比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这节课学习的内容.那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥秘！

32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题。数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！

33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们相信.只要通过大家的努力.其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现！

34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。

35、同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的。我们在学习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。

36、数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。

37、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育.要爱护人民币。）通过本节课的学习.大家有什么收获？

38、这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法？怎样进行计

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算？还有不明白的吗？能告诉我.你是通过什么方法学会的吗？通过这节课的学习.你有什么感受？

39、今天.我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？还有什么不懂吗？

40、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？

41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？

42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的.只要你勇于探索.一定能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己。

43、这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？

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