部编版三年级语文上册第四单元专项训练：句型(含答案)

部编版三年级语文上册第四单元专项训练：句型（含答案）

一、12.《总也倒不了的老屋》

1 .句子练习。

①九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）

②小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）

③小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）

2 .写出下列句子运用了什么描写方法？

A、心理描写 B、动作描写C、语言描写

①老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。

②老屋说：”再见！好了，我到了倒下的时候了！〃

③老屋想，我可能再也倒不下了。

3 .仿写句子。

主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。

①妈妈想带我去外婆家，可是 o

②姐姐,可是 o

③李明，可是 o

4 .读了课文，我们知道了老屋先后帮助了小猫,多站了;帮助老母 鸡 又;小蜘蛛以 为由进入老屋，通过给老屋 的方式,

使老屋最终 o （）

A.躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；织网、一直没吃饱、 没有倒下

B.躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；抓虫子、讲故事、没 有倒下

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C.躲避暴风雨、三个晚上；安心孵蛋、多站了二十天；抓虫子、讲故事、没有 倒下

5.《总也倒不了的老屋》这篇课文主要叙述了 的老屋，但是

、、用各自的理由让老屋,最终老屋 o （）

A.破旧、打算倒下；小狗、老母鸡、老蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去

B.破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；不要倒下去；倒下去了

C.破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去

6.〃老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久 很久没人住了。〃这段运用了 手法，作者把老屋，而老屋想倒下去 的原因是 o （）

A.比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了

B.拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了

C.拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了

7 .句子练习。

（1）九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）

（2）小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）

（3）小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）

8 .按要求写句子。

（1）再过一个晚上，行吗？（补全句子）

,行吗？

（2）小蜘蛛的故事一直没讲完，因此,老屋到现在还站在那儿，边晒太阳, 边听小蜘蛛讲故事。（用下划线词写句子）

（3）九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。（缩句）

9 .按要求完成句子。

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（1）外面的树被伐木工人砍光了。（改成“把〃字句）

（2）小蜘蛛爬进屋子，织了网。（把句子写具体）

10 .用上划线的词语写句子。

①小蜘蛛一边忙着补网,二回答：〃老屋老屋，我给你讲个故事吧！〃

②老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

二、13.《胡萝卜先生的长胡子》

11 .根据课文内容选择填空。

（1）胡萝卜先生常常为 而发愁。（）

A.胡子太密

B.头发太长

C.胡子发黑

（2）胡萝卜先生的胡子长得很长，是因为（）

A.被施了魔法

B.沾到了甜果酱

C.被风吹到身体后面

12 .选择正确的关联词填空。

因为……所以…… 只要……就 ........................................ 因为……

（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，可以知道胡萝卜先 生的这根胡子己经长了多长了。（2）胡萝卜先生还在继续走，他不知道长胡子飘到了身体后面。

（3）他近视，就没有发现漏刮一根胡子。

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13 .课内阅读。

（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。

①〃浓密〃的意思是 o除了说浓密的胡子，还可以说浓密的 o

（2） 〃这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。〃小男孩说完就扯了扯胡子，他 确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

①句中的〃这绳子〃指的是 o

14 .句子练习。

（1）鸟太太 尿布小鸟 正在 找绳子 晾 的。（连词成句）

（2） 胡萝卜先生长着浓密的胡子，他常常为胡子发愁。（填

上恰当的关联词语）

（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）

15 .按要求完成练习。

（1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子己经长 了多长了。（用划线的词语写一句话）

（2）因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。（仿写句子）

因为，O

（3）胡萝卜先生的胡子长（ch如g）得 o （看图补充句子）

*

16 .读一读，写一写。

①胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。

②只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子 已经长了多长了。

三、14 .《小狗学叫》

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17 .课文回眸室（根据课文内容填空）。

本文写了一只 的狗，先跟公鸡学会了,结果引来了

又跟杜鹃学会了 叫，结果差点 被开枪打死的事。

18 .按要求写句子。

（1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）

（2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子）天空是那么,那么，那么 o

（3）真想捧腹大笑。（修改病句）

19 .照样子，写句子。

（1）哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

哪怕, 也 0

（2）还有比这叫声更好听的吗？没有比这叫声更好听的。

还有比小公鸡更美味可口的午餐吗？

20 .读句子，完成练习。

（1）改成陈述句，意思不变。

你难道不知道狗是会叫的？

（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……〃从中可以看出小狗非常

（3）加标点符号。

哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我没了

一个圈套啊

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21 .根据课文内容选择填空。

（1）小狗不会叫，它就向 学习。（）

A.小公鸡和猫

B.小公鸡和杜鹃

C.杜鹃和牛

D.小公鸡和马

（2）在设想中，三种结局分别遇到了（）

A.小母牛、农民、猎人

B.农民、狐狸、猎人

C.小母牛、农民、狗

22.课文内容我熟悉（多项选择）。

（1）课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选 一选。

小公鸡 狐狸 杜鹃 猎人

A.潮笑、看不起； B.关心小狗，诚心诚意地教；

C.误会、猜忌。 D.怜悯、关心；

（2）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果：第一种, 第二种，第三种 oA.过于平庸，安于现状，比较保守。

B.迷失了自我。

C.找对老师，找到自己真正的位置。

（3）我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是（）的狗。

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A.不幸、可怜

B.勤奋刻苦

C.有尊严、有追求、不甘人后

D.好吃懒做

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答案

一、12.《总也倒不了的老屋》

1. ①九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。

②虫子被小蜘蛛吃掉了。

③小蜘蛛织网。

2. B； C； A

3. 我没有写完作业

;想买一本书

;没有钱

;想找好朋友李东玩

；李东不在家

4. B

5. C

6. B

7. (1)只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。

(2)虫子被小蜘蛛吃掉了。

(3)小蜘蛛织网。

8. (1)你陪我一会儿

(2)明天有暴风雨，因此我们的秋游计划取消了。

(3)小鸡钻了出来。

9. （1）伐木工人把外面的树砍光了。

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（2）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一支又大又漂亮的网。

10. ①妈妈一边洗碗，一边哼着小曲。②妈妈边看电视，边织毛衣。

二、13.《胡萝卜先生的长胡子》

11. （1） A

（2） B

12. （1）只要；就

（2）因为

（3）因为；所以

13. （1）多而密，稠密；头发 ②从〃常常〃〃发愁〃等词语可以看出胡萝卜先生

他的胡子。不喜欢

（2）胡萝卜先生的长胡子 ②从这段话中我体会到胡萝卜先生的（）精神。（多 项选择）A、善良B、有爱心C、默默奉献参考AB

14. （1）鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

（2）因为；所以

（3）胡子飘动着。

15. （1）只要明天不下雨，我们就去公园。

（2）我饿了；就买了几块饼干吃

（3）拖在身后好远

16. ①爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。②只要掌握正确的学习方 法，学习就会变成得很轻松。

三、14.《小狗学叫》

17. 不会叫；喔喔叫；狐狸；咕咕；猎人

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18. (1)你知道狗会叫的。

(2)高；远；辽阔

(3)我真想捧腹大笑。

19. (1)刮风下雨；爷爷；照常锻炼身体

(2)没有比小公鸡更美味可口的午餐。

20. (1)你应该知道狗是会叫的。

(2)犹豫

(3)〃；，〃；，〃；！；！〃

21. (1) B

(2) C

22. (1) B： A； D； C

(2)B； A； C

(3)B,C

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