苏教版数学三年级下册第七单元 分数的初步认识(二)教案

第七单元 分数的初步认识（二）

一、教学内容：

本单元是在三年级上册《分数的初步认识（一）》的基础上编排的。学生已经初步认识了一个物体、一个图形的几分之一和几分之几，会在直观图形的帮助下比较两个分母相同的分数的大小，比较两个分子是1的分数的大小，能计算简单的同分母分数的加法和减法。本单元继续教学分数，把若干个相同的物体看成一个整体，认识整体的几分之一和几分之几。本单元一共编排5道例题，具体安排如下表：

例1、例2：认识一个整体的几分之一

例3：“求一个整体的几分之一是多少”的实际问题 例4：认识一个整体的几分之几

例5：“求一个整体的几分之几是多少”的实际问题 二、教学目标：

能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，认识一个整体的几分之几？求一个数的几分之几是多少；能用简单的描述一些生活现象，能通过实际操作表示相应的分数；能比较熟练、认、读、写简单的分数。 三、教学重点难点：

认识并理解一些物体的几分之一和几分之几。并会用分数来表达信息。能正确运用几分之一和几分之几解决实际问题。 四、教学时间： 6课时 五、教具准备： 课件和配套光盘

第5课时 练习十

教学目标：

1.通过练习，进一步巩固学生对分数的认识，以及对一些物体的几分之一或几分之几的认识，并会用分数来表达信息。

2.通过练习，培养学生运用知识解决问题的能力，增强学好数学的信心。 教学重点：

进一步巩固对分数意义的认识。 教学难点：

培养学生运用知识解决问题的能力。 教学准备：课件 教学过程：

一、知识再现

谈话：同学们，通过本单元的学习，你学到了哪些新知识？请大家在小组内交流讨论，并把知识点记录下来。

揭题：本节课我们来复习本单元的主要知识点。 二、基本练习

1.完成教材第85页“练习十”第1题。

让学生先独立完成填写，再同桌交流想法，最后集体订正。 2.完成教材第85页“练习十”第2题。

让学生先独立涂色，然后集体订正，并说说自己的想法。 3.完成教材第85页“练习十”第3题。

提问：1分米是几分之几米？6分米是几分之几米？ 追问：1角是几分之几元？4角是几分之几元？ 4.完成教材第85页“练习十”第4题。

让学生分一分，再列式，并说说计算方法以及每道算式表示什么。最后指名订正，集体交流。

5.完成教材第85页“练习十”第5题。 让学生先拿出小棒摆一摆，再列出算式，并说说每次分别拿出了几根。三、综合练习

1.完成教材第86页“练习十”第7题。 让学生独立完成，说说比较的方法。

小结：分母相同，分子大的这个分数就大；分子相同，分母大的这个分数反而小。

2.完成教材第86页“练习十”第8题。

先让学生计算得数，再指名汇报，并让学生说说计算方法。 小结：同分母分数相加、减，分母不变只把分子相加、减。 3.完成教材第86页“练习十”思考题。

学生读题，理解：先把一个三角形平均分成4份，再把其中的1份平均分成更小的4份。

提问：可以将其他的小三角形平均分后，再计算。 4.完成教材第86页“练习十”“动手做”。 （1）出示图形，让学生理清题意。

分小组讨论，把下面的图形都分成大小、形状完全相同的4份。 （2）集体交流，展示学生的作业。 四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？ 五、课堂作业