幼儿园《金色童年》教案

来源：华拓网

幼儿园《金色童年》教案

一、教学目标

1. 2. 3.

让学生能够了解《金色童年》这首儿童歌曲；

让学生能够通过齐唱这首歌曲，感受儿童时代的美好；让学生能够通过歌曲的演唱，提高语言表达和音感。

二、教学过程

1. 歌曲欣赏

在开始教学之前，播放一遍《金色童年》这首歌曲，让学生先欣赏一会儿。在播放期间，教师可以提醒学生注意歌曲的旋律和歌词。

2. 歌曲学唱

教师模范演唱。

先让老师齐唱一遍《金色童年》这首歌曲，让学生对这首歌有初步的了解。

学生跟唱。

让学生跟唱歌曲，老师可适当调整速度，帮助学生更好地学唱。

3. 分组演唱

把学生分成两组，进行分组唱歌练习，教师可以先指挥一组开始唱，然后再指挥另一组跟唱。

4. 整合演唱

最后，老师可以让两组学生一起唱这首歌曲，齐唱一次《金色童年》。

5. 情感体验

在歌曲学唱结束后，教师可以与学生一起回忆儿时的美好时光，通过分享和交流，在感性体验中深化对歌曲的理解和记忆。

三、教学反思

通过教学，发现学生们对《金色童年》这首歌曲非常感兴趣，有很强的参与性和合作性，相互之间的配合也比较默契。在整个教学过程中，学生们表现积极，跟唱效果也不错，能够在老师的指导下比较快速地学会这首歌曲。在感性体验环节，

学生们能够回忆起自己的童年时光，有机会表达自己的情感，有助于促进情感教育的发展。

总的来说，这次教学虽然只是一堂简单的音乐课，但也让学生们通过唱歌和表达情感，充分体验了金色童年的美好时光。

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