《游戏课》说课稿

《游戏歌》

各位老师：

你们好！

我是渝中区解东三小的音乐老师万玲。今天我给大家带来了一堂生动有趣的音乐游戏课。

教材分析：

本课所用的教材是西师出版社出版的小学音乐教材《游戏歌》中的一课《跳房子》。本课是为了让孩子们更加熟练地掌握×× ×、×× ××、× ××的节奏和七个固定音高唱名，让他们在游戏活动中感受与父母合作的快乐。

本课的教学目标有三点：

1.情感目标：通过生动有趣的音乐游戏，培养学生互助互爱、团结协作的品质；

通过邀请父母一起参加亲子游戏，增进孩子与父母之间情感交流，使父母更加全面了解孩子的学习生活。

2.认知目标：能用正确的方法，按固定的节奏完成游戏《跳房子》。 3.技能目标：通过参与游戏活动，使学生更加熟练地掌握七个固定音高唱名

和×× ×、×× ××、× ××的节奏。

本课的重点是熟练掌握七个固定音高唱名，引导学生与父母一起快乐地参加各

种游戏。本课的难点是教会学生用正确的方法，按固定的音乐节奏完成游戏《跳房子》。

教学方法：

教法：采用情景教学法，运用现代信息技术，让孩子们更加熟练地掌握七个固

定音高唱名和×× ×、×× ××、× ××的节奏。

学法：在教学中我针对孩子们爱玩，好动的特点采用了竞赛的游戏方法来吸引

学生学习，让孩子们在音乐的伴奏下，与父母一起快乐地参加各种游戏，

教具准备：课件、钢琴。红、黄、蓝、绿各方队在课前准备好各队同学手中拿

的彩旗，设计好各自方队的口号、小五星和卡片。

本课的教学过程我是这样思考的：1.创设情景，揭示课题。首先通过老师扮演主持人并邀请孩子们的爸爸妈妈来参加，让课堂的气氛达到高潮。2. 通过共同参与，让孩子们在游戏活动中感知音乐，熟悉节奏，领会理解。我设计了三轮游戏

比赛，第一轮比赛是对词游戏，通过这个游戏让孩子们熟练地掌握×× ×、×× ××、× ××的节奏。第二轮比赛是丢卡片游戏，这个游戏是为了帮助孩子们唱准七个固定音高的唱名。然后在轻松而愉快的气氛中学习歌曲《跳房子》。3.在唱会了歌曲《跳房子》的基础上来完成第三个音乐游戏跳房子,这个环节同样的也是为了让孩子们巩固七个固定音高唱名。最后让孩子们在愉快的气氛结束本课。

以上设计肯定有不足之处请大家多提宝贵意见。

谢谢大家！

2006-4-3

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