【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题

1．阅读短文，回答问题。

祖冲之

祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就。

祖冲之在数学方面的伟大贡献是，他把圆周率推算到小数点后第七位，这不仅远远地超过了我国古人，而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千多年。

在天文历法方面，祖冲乏的贡献也很大。在祖冲之之前，人们使用的历法是天文学家何承天编制的《元嘉历》。祖冲之经过多年的观测和推算，发现《元嘉历》存在很大的误差，于是开始着手制定新的历法，宋孝武帝大明六年他编制成了《大明历》。这是当时世界上最先进的历法。虽然他的历法当时没有被采用，但十年后，“大明历”的先进之处越来越被人们理解，国家最终还是废除了旧历法，采用了“大明历”。

此外，祖冲之还是一位能工巧匠。他制成了指南车，发明了千里船、水碓磨等多种器械。只可惜这些精巧的器械，都没有流传下来。

（1）短文共有________个自然段，分别概述了祖冲之在________、________和________等方面的成就。

（2）本文的中心句是________。

（3）你还知道祖冲之哪些方面的发明创造？写一写。 【答案】 （1）四；数学；天文历法；机械

（2）祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就

（3）略

【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在第一自然段。

（3）了解祖冲之的发明创造，可通过查找资料获得。

故答案为：（1）四、数学、天文历法、机械 （2）祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就 （3）“圆周率”精算到小数第七位、月食的探索和研究。

【分析】（1）考查对自然段的把握能力。考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（2）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（3）体会祖冲之勇于探索科学，勇敢坚持真理的精神，从而激发学生热爱科学、勇于探索。

2．阅读文章，回答问题。

飞行之王——蜻蜓

蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（ ）。 A. 德高望重 B. 一望无际 C. 众望所归 D. 喜出望外

（2）本文中运用的说明方法不包括（ ）。

A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方 D. 分类别

（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？ （4）用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。

【答案】 （1）B （2）D

（3）突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。

（4）①它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆。②根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

【解析】【分析】（1）先理解“望尘莫及“中望的意思，然后再选择和它意思相同的成语。

（2）仔细阅读文章，根据文章内容进行筛选。

（3）拿飞机和蜻蜓做对比，对比手法是为了突出其中某一事物的特点，让人更容易理解该事物。

（4）仔细阅读文章本题可以从第二自然段中找到答案。 （5）根据自己的积累进行解答。

故答案为： ⑴B；⑵D；⑶突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。⑷它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆。根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。⑸示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【点评】（1）本题主要考查字义的理解能力。一个字在不同的语境中意思也有所不同，做题时要结合具体语境进行理解。

（2）本题主要考查的对说明方法的理解。做题时根据说明方法的定义和文章的具体内容进行理解。

（3）本题主要考查写作手法的作用。做题时要结合具体内容进行分析。 （4）本题考查对文章内容的理解，要仔细阅读文本，找到答案。 （5）本题属于积累拓展。根据自己平时的积累解答。

3．阅读文段，回答问题。

把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失黄河变好的梦想一定能成为现实。

（1）把黄河治理好的办法是：________。 （2）人们明白的道理是：________。 （3）“随心所欲”的意思是（ ）

A. 心里想的事情，一定能办成。 B. 一切由着自己的心意，想怎么办就怎么办。

【答案】 （1）关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河

（2）破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实

（3）B

【解析】【分析】（1）、（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（3）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

故答案为：（1）关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。 （2）破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。 （3）B

【点评】（1）、（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境理解词义。

4．阅读短文，完成练习。 岳阳楼记（节选）

我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐（yán）柱，彼此_______，结为整体。全楼纯用木料构成，逗缝对榫(sǔn)，没用一钉一铆(mǎo)，一块砖石。楼的结构_______，但是看起来_______浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。

岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚(zhǔ)”，看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼刚好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远看浩浩荡荡，横无际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸宜，皆可悦目。“气吞云梦泽，波撼岳阳城”，并非虚语。

（选自《汪曾祺文集》） （1）按要求填空。

“中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力。”

①“承”按音序查字法先查________，再查________，第六笔是________。 ②“荷”在这个句子中的读音是________，它的意思是________。 （2）在下列句子中，填上恰当的词语。

①（岳阳楼）外围绕以十二根檐（yán）柱，彼此________（牵制 ），结为整体。

②楼的结构________（精致 精巧 精美），但是看起来________（端庄 端正）浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气。

（3）联系上下文，解释词语。 ①落落大方：________ ②烟波浩淼：________

（4）文中黄鹤楼和岳阳楼有什么异同？ 【答案】（1）C；chénɡ；横撇；hè；负担 （2）牵制；精巧；端庄

（3）形容人的举止很自然，既不拘谨，又不造作；形容烟雾笼罩的江河湖水广阔无边的样子

（4）相同点：楼高 临水 有名的建筑物。不同点：黄鹤楼和长江有一定距离，江自江，楼自楼;岳阳楼“好像直接从洞庭湖里长出来的” 楼与湖是一整体。

【解析】【分析】（1）此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、笔顺笔画、词义等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。（2）本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。牵制：是拖住使不能自由行动。 ：不让超过的界限。①（岳

阳楼）外围绕以十二根檐（yán）柱，彼此（牵制 ），结为整体。 精美：是形容 物品外观的 指的是精致与美丽精巧：有点偏向于物品的做工了 比如 这辆汽车模型制作十分精巧 这句话不仅精致：精巧细致;细密 小首饰极为精致。端庄：不是简单的仪容修饰,而是修养到正气充足的结果。 端正：形容坐姿端正,不歪斜；字写得端端正正。②楼的结构（ 精巧 ），但是看起来（端庄 ）浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气。

（3）要求学生结合语境理解词语的意思。①落落大方：形容人的举止很自然，既不拘谨，又不造作。②烟波浩淼：形容烟雾笼罩的江河湖水广阔无边的样子。（4）考查黄鹤楼和岳阳楼有什么异同。首先了解黄鹤楼和岳阳楼各自的特点，然后对比分析得出答案，相同点：楼高 临水 有名的建筑物。不同点：黄鹤楼和长江有一定距离，江自江，楼自楼;岳阳楼“好像直接从洞庭湖里长出来的” 楼与湖是一整体。

【点评】（1）本题考查学生查字典的能力。（2）做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会准确，恰当的使用词语．（3）本题考查学生结合语境理解词语的意思。（4）此题主要考查对黄鹤楼和岳阳楼异同的分析能力。

5．阅读文章，回答问题。

鹰的故事

老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达七十岁。为什么鹰会有这么长的寿命？（源 原）于它在四十岁时必须作出（艰 坚）难而重要的决定。

当老鹰活到四十岁的时候，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的翅膀渐渐变得十分沉重，因为此时它的羽毛长得又浓又厚，使飞翔变得非常吃力。

它只有两种选择：等死或经过一个万分痛苦的更新过程，等待150天漫长的蜕变。它必（须 需）尽全力飞到山顶，在悬崖筑巢，停留在那里。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出来时，老鹰又开始飞翔，获得再活30年的生命。

在我们的生命中，有时候必须作出困难决定，开始一个自我更新的（历 厉）程。（ ）把旧的思想、旧的习惯抛弃，（ ）能使我们获得重生再次起飞，创造崭新的未来。

（1）在括号里填上合适的关联词语。 （2）选择恰当的汉字。 （源 原）于________ 必（须 需）________ （艰 坚）难________ （历 厉）程________

（3）文中画横线的句子是一个________句，它的作用是________。 （4）从短文中找出鹰重生的过程，用“________”画出来。

（5）我们了解了鹰的重生，那人的重生是什么？如何才能实现人的重生？ 【答案】 （1）只有……才…… （2）源；须；艰；历

（3）设问；引起读者的阅读兴趣

（4）老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出来时，老鹰又开始飞翔，获得再活30年的生命。

（5）把旧的思想、旧的习惯抛弃。要有改变的勇气和再生的决心，能忍受住再生的痛苦，就能实现人的重生。

【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是条件关系。故选“只有……才……”

（2）此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。

（3）先提出问题（老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达七十岁。为什么鹰会有这么长的寿命？）然后紧接着回答（源于它在四十岁时必须作出艰难而重要的决定。）这是设问。它的作用是引起读者的阅读兴趣。

（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（5）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：⑴只有……才……；⑵源；须；艰；历；⑶设问；引起读者的阅读兴趣；⑷老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出来时，老鹰又开始飞翔，获得再活30年的生命。⑸示例：把旧的思想、旧的习惯抛弃。要有改变的勇气和再生的决心，能忍受住再生的痛苦，就能实现人的重生。

【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（2）主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。

（3）考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （4）此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。

6． 作文。 请以“那个人，走进了我心底”为题，写一篇记叙文。

要求:①将题目抄写在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【答案】那个人，走进了我心底

人生路漫漫，途中肯定会遇到形形色色的人。有些人只是擦肩而过，雁过无痕；但与有些人的相遇相知，却像是命中注定，三生有幸。

——题记 我原先是不喜欢你的。

因为你上课总是盯着我，我一有小动作，你就能发现并批评我。 我就纳了闷，班上同学那么多，做小动作的人多了去了，为何你不训斥他们，反倒过来盯紧我。从那时起，我便对你心生偏见，觉得你是故意针对我。

之后，学校里有个写作比赛，各班需要选出一名学生的作品去参赛。我对学校的各种比赛本就不在意，更何况是我最讨厌的作文。但出乎意料的是，你居然让我参加。我一听，想也没想便斩钉截铁地拒绝了，说我没这方面的天赋。可你却不同意，严肃地说已经将我的名字报了上去，作品一定要交。

那时，我就更加讨厌你了，心想你肯定在针对我。那一次，我胡乱写了篇文章交上去，我想，你肯定又要批评我了，但我心里面满不在乎。殊不知，你将我这篇胡乱写的文章认认真真地看了好几遍。

有必要这么认真吗？只是走个过场而已，反正又不可能拿奖。望着窗外在课间嬉戏的同学们，我的身体不耐烦地扭动起来。可你仿佛看不出来我的不耐，反而用温和的语调和我说话，同我细致地探讨那篇文章。

那是你第一次用温柔的语气和我说话，也是我第一次看见你这么专注的样子，而这些温柔和专注，都是为了我而展现的。

从那以后，我对你的看法便慢慢有了改观。

日子久了，接触多了后，我发现您并不讨厌我，反而十分和气。不管是在学习上还是生活中，你都很关心同学们。于是，我慢慢地也不再讨厌你，开始真正地爱戴，发自内心的尊敬。而我那篇作文在你的指导下也发表了，并取了个不错的成绩。从那以后，我便对作文产生了浓厚的兴趣。每当我写完一篇，便会拿给你修改，我们之间的师生关系，也日渐亲密。

时隔多年，我也终于明白您当年为何一直盯紧我，那是您对一个学生的至高期待。

遇见老师您，像是命中注定，亦是我的三生有幸。您宛如缓缓流泉，寂静无声地流淌在我心底。

【解析】 【详解】

试题分析：本题考查命题作文。“那个人，走进我心底”，写作时要抓住几个点：一，“那个人”说明写作对象是一个人，表现“那个人”对“我”的影响、改变；二，“走进我心底”，要突出如何“走进心底”，如何对“我”的人生产生影响的。写作方法可以多样，以小见大、欲扬先抑、对比，描写上可以正面描写、侧面描写相结合。

【点睛】

侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。

通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。

7． 阅读下面的文字，按要求作文。

每个人都有自己享受的时光，有人喜欢在清晨时分奔跑于山林湖岸，有人

喜欢在午后的阳光里静品闲书，有人喜欢在夜深时凝望星空遐思迩想……你的美好时光是什么呢？

请以“我的美好时光”为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌和戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的姓名和校名；（3）不少于500字。

【答案】我的美好时光

坐在考场中，提笔写字间，时光也仿佛慢了下来，静静沉淀．

回想起中考前的急促时光，我更加珍惜这慢下来的时光，犹记得，天刚亮，我便火急火燎地起床，简单收拾后便急冲冲地赶回学校．早起的鸟儿声声催促着，我又投入紧张的学习生活中．老师在三尺讲台上唾沫横飞，一刻也不容停歇，一不留神间便已在讲下一个知识点了．不知不觉中，硝烟味儿在教室里弥漫开来．教学 进度在一步步加快，心跳更是在一声声敲响．急促的时光压得我喘不过气来，更加渴望慢下来的时光．

只有经历过快节奏的紧张生活，才知道慢下来的时光弥足珍贵．轻啜一口香茗，在静谧的夜晚一个人品读名家著作，时光慢下来，心也静下来．犹记得中考 前，同样是满天繁星下，我却仍在奋笔疾书，不时揉揉疲惫的眼睛，打个哈欠，在桌旁堆积如山的作业催促下，无奈低头，继续奋斗．那时的我无比渴望时光能够慢下来．

人虽在考场，心却已高飞．多想远离城市的喧嚣，远离紧张急促的学习生活，去享受慢下来的时光，投入大自然的怀抱．经过几个月忙碌而又刻苦的学习，我相信努力总有收获，苦尽甘来，尽情享受慢下来的时光．

小雨淅淅沥沥，在慢下来的时光里，倾听这古老美妙的音韵，我沉醉其中，我知道，迎着晨曦上学顶着繁星回家的日子将告一段落，在考场上笔光尺影、胶带 纷飞的日子马上就要过去．蝴蝶不经历蜕变的痛苦，就没有翩翩起舞的倩影；流星不划破天际，就不会有灿烂的光芒．急促的时光已悄然离去，如今的我正徜徉在慢 下来的时光里．

渴望在大自然的怀抱里，在慢下来的时光里悠闲生活．看雪白的宣纸上慢慢晕散开来的丹青色，听岁月的流水洗涤心灵，感受轻柔的泉水从指间轻轻流远．在慢下来的时光里，尽情享受生活的美好、心灵的静谧．

难忘那段慢下来的时光，我的美好时光，真美! 【解析】 【详解】

这是一篇命题作文，题目有两个关键词“我的”“美好时光”，“我的”指明了写作的主体是写“我”而不是别人。“美好时光”虽然艰苦，但收获很大也是好时光。选择怎样的好时光决定着作品的深度，至少这个好时光应该是积极向上的，不能流于肤浅，不能低俗化。“美好时光”肯定会引出相应的心理变化，所以文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。无论是展现怎样的美好时光，最终的目标都应归结在情感的抒发，即借助于事件的承载来表达自己对生活的某种感悟和体验，这就需要在结尾处，巧用议论或抒情，对所选事件进行深化或升华。若能用一两句富含哲理的语言来表述这种感受或体验，则更能增加作品的底蕴。

【点睛】

命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章

确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。

8． 阅读下面的文字，按要求作文

在你成长的道路上，总会有那么一些人，一些事留在你的记忆中，他们启迪你的智慧，增强你的信心，鼓足你的勇气，传递你无穷的正能量……

请以“______给了我________”为题

要求：(1)请将文题先补充完整；(2)写一篇不少于600字的文章；(3)文中不要出现真实的校名和人名。

【答案】那微笑，给了我鼓励

在我记忆的长河里，我遇到过形形色色的人和物，也看见过惊天动地的场景，更体会过感动的滋味，但不能忘记的，却是她那满含希望的微笑。

那是一个寒冷的冬天，一年四季轮回，如今又到了这个漫天飞雪的季节。就是这个平淡无奇的日子却是我难忘的日子。在我家楼下的街角处，新开了一个早餐店，起初我并未觉得新奇，只晓得只有一个女人在管理着这几点。清晨，每当我背着书包上学路过时，都能看见她拿着勺子、碗，忙东忙西。时间长了，我发现，这个女人从来不跟任何人交谈，更不与人对话，在她那里的客人似乎跟她都只是眼神的交流。第一场雪刚下，外面更是寒风凛冽，我怀揣这一颗忐忑的心漫不经心地走着，想到这次考试的失利，我的头沉了下去，一切都是那么的刺眼。我的内心深受煎熬，想到父母为我做的一切，不知道该如何面对他们。父母知道我考得如此垃圾，会是什么反映那？我猜测着可能出现的各种答案。越想越害怕，迈着沉重的步伐继续往前走。

路过街角，再一次看到了那个那人，她一如既往地忙碌着。双手浸在冷水中，冻得通红。我走近一看，她穿得十分单薄。不知不觉，我迈进了那个早餐店，坐下来，刚想开口说话，想起了她与客人的眼神交流，到嘴边的话又咽了回去。她拿起简陋的餐单，眼神中流露出疑惑的神情。我指了指餐单，她转身忙去了。

我当时静静地坐在那里，想到自己可怜的成绩，眼泪不禁落了下来。女人似乎看出了我的心事，走过来也静静地坐下了。我环顾着小屋，看四下没人，就把内心的不快都告诉了她，因为我知道第三个人根本没办法知道。我的情绪再也不受自己控制，泪水汹涌般地往下流着，她用那勤劳长满老茧的手轻轻地抚摸着我的头。眼神中满含同情，但她不知道也没有办法用言语安慰我。吃过饭，我用学来的肢体语言跟她简单道了谢。就在我出门的那一刻，她一把拉住我的手，嘴角上扬，露出了甜甜的微笑。那一抹微笑，像灿烂的阳光照在我的脸上。带着这一抹微笑，我又继续踏上了回家的路，但是不同的是，我不是低头向前走，而是昂首挺胸，大踏步地走在回家的道路上。因为，那一抹微笑，给了我无穷的鼓励。

从此，不论我遇到多么大的困难，我的脑海中总 能浮现那一抹淡淡的微笑。那微笑，令我难忘，它点燃了我心中的希望，增强了我的信心，为我传递

这无限的正能量。

在这个世界上，有许多力量可以激励人们。爱的力量可以唤起人们求生的意志；亲情的力量可以唤醒迷路的人；语言的力量可以让一个人找到目标；而对我来说，那一抹微笑的力量已经超越一切。

【解析】 【详解】

这是一篇半命题作文，一看题目我们就知道，需要我们写一篇有关记忆的文章，这应该是我们写作很常见的一个素材，很容易就打开思路，题目难度不大。由提示“总会有那么一些人，一些事留在你的记忆中，他们启迪你的智慧，增强你的信心，鼓足你的勇气，传递你无穷的正能量……”分析，第一空可填写“人或事”，第二空可填写“智慧、信心、勇气、正能量……”如写“诚信给了我力量”，“给了我力量”是写作重点，文章要详细写出横线所补内容给“我”的帮助和影响。本题适合写记叙文，注意选材要真实新颖，有生活气息和时代感；立意要积极向上，反映生活中的真善美和正能量；语言生动流畅，运用多种表达方式，既要有细节描写，还要在文章结尾处画龙点睛，揭示主旨，抒发真情实感。

9． 题目：这真是美的享受

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

【答案】参考例文

这真是美的享受

一本好书，无需刻意追求豪华精美的包装，当你崇敬地把书名和熟悉或陌生的作者名字默记心间，再极虔诚地翻开扉页，映入眼帘的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越尘俗，一般藏匿在书中主人公身上。这个时候，造物主赐予你的某些器官已经失灵，你用不着再为追逐名利而烦心，更不必因目迷五色而烦躁。只要你拥有执着和投入，美丽的书韵就会化成一首悦耳的提琴曲，在你脑海里高山流水般地奏响；或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知归路；合书掩卷之余，更让你浮想联翩回味无穷。

读书可以使你“思接千载，视通万里”，营造一道至真至美的亮丽风景。你可以仰视日月星辰，俯视山川大地，吟赏人情风物，浏览名胜古迹，品味神州传说，聆听趣闻逸事，使我们的心灵有了可以自由翱翔的天空。读书如朋友围炉夜话，古之圣人，今之贤人，不邀而至，把我们的思想黑暗照明。

读朱自清的散文集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一动不动地坐在窗前。薄薄的一本书，我竟看了一个通宵。我看到，一条铺满煤屑的小路，一轮圆月静静地挂在夜空，一弯水塘和满眼荷叶；我听到，一江春水潺潺地流，流过小桥人家，流过春夏秋冬读这位“美文大师”的散文，能使人思想得到洗涤，灵魂得以升华。它于朴实中见睿智，与清新中见启迪。这正是许多散文作者望尘莫及的神韵。一套厚实的《路遥文集》，我总共看了四遍。面对路遥，心灵就会产生不止一次的震撼，我为高加林的不懈奋斗而呐喊助威，为刘巧珍勇敢追求爱情而拍手叫好，为孙少平不甘贫穷而昂首大笑，为田晓霞不幸遇难而悲痛欲绝……“人生，是永远无休止的奋斗”，这是路遥的绝笔，也是我的座右铭。

读书可以明智，读书可以使人心理健康，读书可以使人心态平衡，读书可以使生活滋润起来，读书可以使人生潇洒开去。作家王开林曾在文章中写到：“在高处，一个人最容易与历史会合，也最容易与自己会合。”而品味书韵就如在高处。不仅如此，我们只有在仰望时，才能与那些横绝天际的背影相逢，烟熏茶煮，畅谈人生。

读书，真是一种美的享受。 【解析】 【详解】

“这真是美的享受”。关键词：这、美的、享受。这：指代某件事、某项活动。如：读书，旅游等各种活动。美的：是形容词，修饰“享受”。是积极向上的，具有正能量的。在文中一定要有明确的指向。享受：可以是物质上的，也可以是精神上的某种愉悦、满足，也可以是某种精神上、思想上的收获。注意“享受”是一种感受，应该有一定篇幅的心理描写。

【点睛】

命题作文写作技巧。第一：抓住题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明，确定选材范围。的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。