部编人教版2022--2023学年度第一学期四年级语文期末测试卷及答案(含四套题)

四年级 语文

（满分：100分 时间：60分钟）

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 分数

一、背会古诗。（4分）

夏日绝句 [宋]李清照

__________________________， __________________________。 __________________________， __________________________。

二、看拼音，写词语。（11分）

1.wán ɡù（ ）的宙斯fèn nù（ ）了，普罗米修斯被suǒ（ ）在高加索山上，shèn（ ）至让xiōnɡ hěn（ ）的鹫鹰啄食他的肝脏。后来大力士赫拉克勒斯zá duàn（ ）了tiě liàn（ ），普罗米修斯最终huò dé（ ）了自由。 2.爸爸知道我和同桌闹矛盾，他yán sù（ ）地对我说：“作为男人，你要xiōnɡ huái（ ）宽广，不能fán shì（ ）都斤斤计较……”我认真地听着，zhú jiàn（ ）理解了爸爸的意思。

三、我会读，给加点字正确的读音画“√”。（4分）

骨髓．（suǐ suí） 弯曲．（qǔ qū） 系．绳（xì jì）惩．

罚（chěnɡ chénɡ） 语文试题 第1页（共34页）

归还．（huán hái） 露．面（lù lòu） 田埂．（ɡěnɡ ɡēnɡ） 照相．（xiànɡ xiānɡ）

四、选出同一词语在不同句子中的意思。（4分）

沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。②形容情绪高涨。

1.过了一会儿，锅里的水沸腾了。（ ）

2.潮水刚刚退去，人群又沸腾起来。（ ） 漂亮：①好看；美观。②出色。

3.战士们打了一个漂亮仗，赶走了侵略者。（ ） 4.李莎莎的字写得真漂亮。（ ）

五、写出下面句子所用的修辞手法。（4分）

1.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（ ） 2.竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去作科学研究的。（ ）

3.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（ ）

4.关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春天般的温暖。（ ） 六、把下列四字词语补充完整。（6分）

横（ ）竖（ ） （ ）云（ ）雾 （ ）顾（ ）盼 山（ ）地（ ） （ ）头（ ）臂 （ ）清（ ）秀 七、积累与运用。（9分）

1.我们一定要做一个诚实守信的人，要说到做到，正所谓：

语文试题 第2页（共34页）

“ ，驷马难追。”

2.人不是生出来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？只有多学知识才能懂得更多的道理：“人非生而知之者， ？” 3.一场秋雨一场寒， 。

4.《出塞》一诗中表现诗人对时代变换而战争未断，战士们长期驻守边塞不能回家的感叹的诗句是：“ ， 。” 5.《别董大》中，与大多数送别诗中的离别之情不同，对朋友于慰藉中倾注信心和力量的诗句是：“ ， ？” 6.《题西林壁》中与“当局者迷，旁观者清”意思相同的两句诗是：“ ， 。” 八、根据要求写句子。（8分）

1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）

2.花园里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）

3.卫土把他们扔下漳河去。（改为“被”字句）

4.这个小女孩对妈妈说：“我觉得我好了一些！”（改为转述句）

九、课内阅读。（11分）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

语文试题 第3页（共34页） “为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！”

1.联系上下文，解释词语。（3分） 若有所思： 坚定： 抱负： 2.这篇短文选自课文《 》，短文写的是周恩来 时代的一件事，他深刻意识到 必须 。（4分）

3.“有志者当效此生”的意思是 。其中“此生”指的是 。（2分） 4.你读了这篇短文有什么感想呢？（2分）

十、课外阅读。（14分）

语文试题 第4页（共34页）

………… ………………○……○……… ……… ………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… ○……………… ○………………

善良是米

清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考中了状（2）你店里的“米”才多起来：

（3）善良是身处困境中人的“米”： ……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：…号……考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………元。衣锦还乡，在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗？是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。

虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味道挺不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。

以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使得他的店铺的生意好起来。

林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥毫写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方。

“大家都去看啊！新科状元写的店名。说是粥店，可粥字中间少了‘米’字……”这样一传十，十传百，人们纷纷前去观看。前来品字吃粥的人络绎不绝。粥店的生意越来越好。其他生意人也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。

林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉粥字中间的‘米’。而正是因为没有‘米’，你店里的‘米’才多起来。”

善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。美德能延年益寿，林召棠活到八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。可见，善良也是善良者的“米”。

1.请用“ ”画出体现短文中心的句子。（2分）

2.认真阅读短文，理解下面的“米”字在文中的含义。（6分）

（1）我故意漏掉粥字中间的“米”： 语文试题 第5页（共34页） 3.“善良是米”这个题目好在哪里？在你认为合适的选项后打“√”。（多选）（2分）

（1）概括了文章的主要内容。（ ） （2）点明文章的主要人物是林召棠。（ ） （3）揭示了文章中心。（ ）

（4）引发人们思考和阅读兴趣。（ ）

4.文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么？（2分）

5.你认为林召棠是一个怎样的人？（2分）

十一、习作乐园。（25分）

生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？如果还没来得及感谢，你打算怎样表达谢意？请你以“感谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。注意写明事情的起因、经过和结果，要详略得当，不但要写清楚自己的所见、所闻，还要写清楚自己的所想。

语文试题 第6页（共34页）

参考答案

一、生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 二、1.顽固 愤怒 锁 甚 凶狠 砸断 铁链 获得

2.严肃 胸怀 凡事 逐渐

三、suǐ qū jì chénɡ huán lòu ɡěnɡ xiànɡ 四、1.① 2.② 3.② 4.①

五、1.比喻 2.设问 3.拟人、比喻 4.排比 六、七八 腾驾 左右 崩裂 三六 眉目 七、1.一言既出 2.孰能无惑 3.十场秋雨要穿棉

4.秦时明月汉时关 万里长征人未还 5.莫愁前路无知己 天下谁人不识君 6.不识庐山真面目 只缘身在此山中 八、1.风摇撼着白桦树。

2.花园里盛开着五颜六色的花。 3.他们被卫士扔下漳河去。

4.那个小女孩对妈妈说，她觉得她好了一些。 九、1.好像在思考着什么

（立场、主张、意志等）稳定坚强。 远大的志向

2.为中华之崛起而读书 少年 要想振兴中华 努力学习 3.有志向的人应该向这位同学学习 周恩来

4.示例：周恩来把个人学习与民族振兴的大业联系起来，可见他从小就胸怀天下。我们也应该向他学习，为报效祖国而努力读书。

语文试题 第7页（共34页） 十、1.善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。

2.（1）粥字中间的“米”字。 （2）收入、盈利。 （3）来自他人的帮助。 3.（3）√ （4）√

4.林召棠很善良，他喜欢粥店老板的耿直憨厚。

5.林召棠通过自己的努力改变自己的生活后，不忘帮助贫苦善良的普通人，是个富有爱心、善良仁厚的人。

十一、习作指导：本次习作属于命题作文，首先要抓住题眼“感谢”来进行选材。选材时可以选学校发生的事，也可以选在家里的事或者其他生活中的事。其次，表述要完整，写清楚事情的起因、经过和结果。最后，还要以情取胜，以小见大。写出自己的真情实感。

语文试题 第8页（共34页）

………… ………………○……○……… ……… ………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… ………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷

四年级 语文

（满分：100分 时间：60分钟）

题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数

一、读一读，写一写，注意把字写美观。（10分）

他为了揭开shuǐ dào（ ）“智慧”基因的ào mì（ ），放弃了shū shì（ ）的工作，xuǎn zé（ ）到田间yán jiū（ ）农作物。他与zhuānɡ jia（ ）同眠，帮助农作物与病虫害bó dòu（ ），他令人jìnɡ pèi（ ）的职业精神“ɡuàn ɡài（ ）”着每一片田地，huò dé（ ）了乡亲们的一片掌声。

二、选择题，选择恰当的一项填入括号内。（12分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）

A.潜．水（qiǎn） 违．抗（wéi） 笨拙．（zhuō） 人声鼎．沸（dǐnɡ）B.临．时（lín） 相．貌（xiānɡ） 横贯．（ɡuàn） 愤．愤不平（fèn）C.田埂．（ɡěnɡ） 厌恶．（wù） 惩．罚（chénɡ） 半明半昧．（mèi）2.给下面词语中加点字选择正确解释，序号正确的一项是（ ）（2分）

三顾．茅庐 奋不顾．身 左顾．右盼 惠顾．

①转过头看，看 ②拜访 ③商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务 ④珍惜，顾念

A.③④①② B.②④①③ C.②①④③

语文试题 第9页（共34页）

3.下列句子中，加点词语使用不正确．．．的一项是（ ）（2分） A.国庆70周年阅兵仪式上，受阅队伍的口号声响彻云霄．．．．。 B.飞机在云端飞行，乘客往往有一种腾云驾雾．．．．

的感觉。 C.这次比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓．．．

。 4.对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的．．．．一项是（ ）（2分） A.整个礼堂挤得连根针也插不下了。（比喻）

B.您何必卖房子呢？只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（反问）

C.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。（拟人）

5.对下面这段话的主要内容进行概括，最恰当的一项是（ ）（2分）

外婆家门前有一棵大榕树，又高大又粗壮。它有三层楼房那么高，灰褐色的树干要好几个人才能抱住。巨大的树冠，像一把撑开的绿色大伞，把阳光遮得严严实实。

A.外婆家门前的大榕树把阳光遮得严严实实。 B.外婆家门前有一棵又高大又粗壮的大榕树。 C.外婆家门前有一棵三层楼房那么高的大榕树。

6.回忆课文内容，下列说法有误．．

的一项是（ ）（2分） A.《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，表达了“我”和阿妈一起走月亮时的幸福和喜悦之情。

B.俄国屠格涅夫的《麻雀》写了一只老麻雀面对凶猛的猎狗，奋不顾身保护小麻雀的事情歌颂了母爱的无私、伟大。

C.《西门豹治邺》这篇文章详写了西门豹调査民情，略写了惩治巫婆和官绅，这样写重点突出，人物形象更加鲜明。

语文试题 第10页（共34页）

三、根据积累，完成下面的题。（20分） 【日积月累】根据积累，完成下面的题。（14分） 1.以诗绘景。（6分）

诗中有“一道残阳铺水中， ”晚霞映江的绚丽 之景；有“云母屏风烛影深， ”的孤清凄冷之景；也有“ ，复照青苔上”的寂静幽暗之景。 2.以诗抒情。（4分）

诗中有王昌龄“但使龙城飞将在， ”抒发的爱国情怀；也有高适“ ，天下谁人不识君？”的离别之情。 3.佳句明理。（4分）

最明的理是苏轼“不识庐山真面目， ”的哲思，是韩愈“ ，孰能无惑？”的劝告。 【综合实践】四一中队举行“我们与环境”主题班会，请你参与其中，根据以下情境完成练习。（6分）

1.同学们在讨论“为了保护环境，我们可以做些什么？”的话题，请你判断哪一项发言没有围绕主题？（ ）（2分） A.大家生活中绿色出行，少开汽车，乘坐公共交通 B.树木能为我们提供氧气，净化空气 C.减少使用或不使用一次性餐具 2.阅读下图，完成练习。（4分）

语文试题 第11页（共34页）

（1）从图中你发现了什么？（2分）

（2）针对该城市的垃圾处理，你有哪些建议？（2分）

四、阅读理解。（20分） （一）课内阅读（9分）

呼风唤雨的世纪（节选）

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有．．电灯，没有．．电视，没．有．收音机，也没有．．．汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳” 语文试题 第12页（共34页）

………… ………………○……○……… ……… ………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… ………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 1.联系我们的生活，“千里眼”在现代指 ，“顺风耳”在现代指 。（2分）

2.文中画“ ”句子运用了 的修辞手法，加点词起到了 的作用。（2分）

3.对画“ ”句子理解不正确．．．的一项是（ ）（2分） A.将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花，显示变化之快，变化之大。

B.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、形象。

C.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，更有说服力。 4.以下是某小组的问题清单，请阅读并完成题目。（3分）

小组问题清单

A.“呼风唤雨”在文中是什么意思？为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？

B.什么是“程控电话”？

语文试题 第13页（共34页）

C.科技发现是利大还是弊大？

不影响对课文内容理解的问题是（ ），可以引发深入思考的问题是（ ）。阅读选文第一段，请你针对该段从内容或写法上提出一个问题： （二）课外阅读（11分）

海生煮海治龙王

传说舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子，所以人们称它为“金藏岛”。

东海龙王知道后，为了独吞这满岛藏金的宝地，竟调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，直向金藏岛扑来。眨眼间，恶浪滔天，狂风大作，金藏岛

树倒屋塌，被海水淹没。 金藏岛东边有座纺花山，山上住着一位纺花仙女。她目睹了东海龙王无端作恶，决心拯救黎民。她救下了幸存的村民，然后教大家织网，织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。

渔网织成了，可是，大家发愁了，派谁下海去斗龙王呢？正在这时候，一个小孩子从人群中走了出来。他拍着胸脯，坚定地说：“我去！”乡亲们一看是海生。海生是个七八岁的小孩子，怎么能够下海斗龙王呢？

纺花仙女拿出一套金线衣，给自告奋勇斗龙王的海生穿上，他便变成了一个力大无穷、顶天立地的巨人。纺花仙女还向海生传授了斗龙王的秘诀。

海生拿起金线渔网，毫不费力地潜入海底，经历了千难万险，终于在东海龙宫里拿到了煮海锅。海生和大家一道按照纺花仙女的指点，

语文试题 第14页（共34页）

在海边支起煮海锅，舀来一勺东海水，倒到锅里，然后便点起干柴，“噼里啪啦”煮起来。就这样，煮呀！煮呀！一炷香的时间过去之后，海水里有热气冒了出来；两炷香的时间过去之后，海水泛起了白泡泡；等到三炷香烧过之后，东海龙王被烧得只喊饶命，下令潮退三尺，浪息三丈。

金藏岛终于又露出水面，重见天日。谁知，等海生端开锅，熄了火，东海龙王又突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。

“怎么办？”海生急得直跳脚。这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋藏在地下的金子，都被海生跺了出来，纷纷飞向海岸，落在滩头。眨眼之间，成了一道金光闪闪的大海塘，任凭潮涌浪翻，金塘巍然屹立，纹丝不动。

自此以后，东海龙王再也不敢来兴风作浪了，黎民百姓也可安享太平，而“金藏岛”也被人们改称为“金塘岛”了。 1.根据意思在文中找出恰当的词语，写在括号里。（2分） （1）主动要求承担某项艰难的工作。（ ）

（2）掀起风浪，比喻挑起事端或进行破坏活动。（ ） 2.请根据故事内容，用简洁的语言写出故事的起因和结果。（4分）

起因： 经过：海生在纺花仙女的帮助下，穿上金线衣，拿到煮海锅煮海，大战东海龙王。

结果： 3.下列对短文内容的理解不正确．．．的一项是（ ）（2分） A.这篇神话反映了古代人民征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

语文试题 第15页（共34页） B.海生是一个机智勇敢、不怕牺牲、舍已为人的小英雄。

C.故事结尾，人们战胜了东海龙王，这是因为人们对自然界产生极端恐惧的心理，所以才幻想战胜了自然灾害。

4.用“ ”画出故事中你觉得神奇的地方，并简单说说神奇在哪里？（3分）

五、快乐读书吧。（5分）

神话为我们讲述着远古时代的神灵和英雄们的故事，让我们揭开尘封，去领略人类用想象和智慧创造的神话世界吧！

1.希腊神话中的人物给我留下了深刻的印象，太阳神 、智慧女神

和盗取火种的普罗米修斯，这些都是我喜欢的神话人物。（2分）2神话中各位神祇（qí）所具有的神性让他们高高在上，但他们也有常人所具有的人性一面，正是这样的结合让这些人物形象鲜活饱满。相信读过《中国神话故事》之后一定让你对某位人物有了更全面的认识，选一个你感兴趣的人物，试着说说他的优点。（3分）

我选择的人物是 ，我发现他的优点是 。六、习作。（30分，内容28分，书写2分） 2020年的春节，一场疫情席卷而来，我们按下了“暂停键”。在这个特殊的假期里，我们见证了中华儿女众志成城共同抗议的壮举。

平凡的我们一定在这段特殊时期有了不平凡的经历，拿起笔将自己认为最有意义的一件事记录下来吧！ 要求：1.题目自拟；

语文试题 第16页（共34页）

………… ………………○……○……… ……… ………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… ……

………………○……………… ………………○………………

2.按照一定顺序将事情写清楚；

3.写出自己看到的、听到的、想到的，抒发真情实感。

参考答案

一、水稻 奥秘 舒适 选择 研究 庄稼 搏斗 敬佩 灌溉 获得 3.C

4.示例：东海龙王知道后，为了独吞这满岛藏金的宝地，竟调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，直向金藏岛扑来。龙王拥有神力，能调遣龙子龙孙、虾兵蟹将。

__ _线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号……考…_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 三、【日积月累】

1.半江瑟瑟半江红 长河渐落晓星沉 返景入深林 2.不教胡马度阴山 莫愁前路无知己 3.只缘身在此山中 人非生而知之者 【综合实践】 1.B

2.（1）示例：该地区的垃圾处理主要以焚烧和直接填埋为主，存在着一定的污染，垃圾的收利用率很低。

（2）要进行垃圾回收宣传；要进行垃圾无害化处理。

四、（一）

1.望远镜 电话 2.排比 强调 3.C

4.B C 开头连续运用两个设问句是为了强调什么？ （二）

1.（1）自告奋勇 （2）兴风作浪

2.起因：东海龙王要独吞宝藏，水淹金藏岛，人们深受苦难。结果：海生战胜了龙王，人们安享太平。

语文试题 第17页（共34页） 五、1.示例：阿波罗 雅典娜

2.示例：炎帝 优点：炎帝对人类做出了很大的贡献，在炎帝的教导下，人类掌握了农业生产技术，再也不用饿肚子了。 六、略

语文试题 第18页（共34页）

部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷

四年级 语文

（满分：100分 时间：60分钟）

题号 一 二 三 四 总分 分数

一、用心聆听吧。（6分）

1.海洋中被称为“海上霸王”的是 A.蓝鲸 B.虎鲸 C.抹香鲸

2.下面有关鲸的体形特点表述不恰当的一项是 A.前后肢都演变成了不大的鳍。 B.急速收缩的尾部。 C.硕大的头部。

3.下面对短文内容的理解正确的一项是 A.鲸游动中能快速下潜，但上浮速度略慢。 B.鲸的特殊体形增加了它在水中活动的阻力。 C.设计师由鲸的体形设计出了水滴式的鲸形船。 二、积累运用园。（40分）

4.根据拼音写出汉字，力求规范、端正、整洁。

语文学习促进我们成长，pú tao（ ）爬藤，dào（ ）谷成shú（ ），连续观察有收huò（ ）；西门bào（ ）治邺，王róng（ ）不取道旁李，生动故事启智慧；乐于读书，shàn（ ）于思考，tàn（ ）索ào（ ）秘乐无穷。 5.下列词语中带点字的注音正确的一项是

语文试题 第19页（共34页） A.宁．（níng）死不屈 B.哄．（hòng）堂大笑 C.唉．

（āi）声叹气 D.半明半昧．

（wèi） 6.下列词语中含有错别字．．．的一组是 A.交换 呼风唤雨 B.奈心 无可耐何 C.尤其 记忆犹新 D.地震 振兴中华

7.对动物的“家”表述不正确．．．的一项是 A.狗洞 B.虎穴 C.鸟巢 D.鱼塘

8.根据形声字的特点，可以推测“贽”这个字和 有关。 A.手 B.圆的东西 C.拿 D.金钱

9.“阳光扶贫，让贫困地区老百姓的生活越过越滋润。”这句话中“滋润”的意思是 A.含水分多 B.舒服

C.增添水分使不干枯 D.不干燥

10.下列形容百岁寿星张奶奶的词语，恰当的一项是

语文试题 第20页（共34页）

………… ………………○……○……… ……… ………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… ………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………A.眉清目秀 B.鹤发童颜 C.明眸皓齿 D.亭亭玉立

1.“一诺千金”和“ ”意思相近，都是“诚信”的体现。 A.机不可失，时不再来 B.好问则裕，自用则小 C.一言既出，驷马难追 D.病从口入，祸从口出

12.与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同的一项是 A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ D.长恨春归无觅处，不知转入此中来。 13.下面第 项更．能表现明明紧张的心理。 A.明明说：“这支钢笔是我弄坏的。” B.明明紧张地说这支钢笔是他弄坏的。

C.明明紧张极了，说：“这支钢笔是我弄坏的。”

D.明明低着头，两手不安地绞着衣角，说：“这支钢笔是我……弄坏的。”

14.“沉香为了救母亲，翻过了一座座高山，脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他却一点儿也不在乎。”此句长话短说，正确表达的意思是

A.沉香为了救母亲，翻过了一座座高山。 B.沉香为了救母亲，什么艰难困苦都不在乎。 C.沉香为了救母亲，脚上磨出了一个个血泡。 D.沉香为了救母亲，身上划下了一道道血痕。

15.运动会上，丁丁在接力比赛中掉棒了，班级没有取得好名次，他偷

语文试题 第21页（共34页）

偷躲在角落里哭泣。下面安慰丁丁的语言中比较得体的一项是 A.丁丁，别哭了，现在哭还有什么用啊！

B.丁丁，你如果小心一点儿就好了，那样我们就稳拿第一了。 C.丁丁，别伤心了，我们还有机会，可以在其他项目上努力为班级争分啊。

D.丁丁，你真是太不小心了，但你也不要太难过了。

16.为参加班级“讲历史人物故事会”活动，王宇同学搜集了以下四个人物故事，其中不符合．．．活动主题的一项是 A.刘备三顾茅庐的故事。 B.盘古开天辟地的故事。 C.匡衡凿壁借光的故事。 D.李广射虎入石的故事。

17.回忆所学课文，补写下列名篇佳句，并按要求答题。

（1）感受自然之壮美——再近些，只见白浪翻滚，形成 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像 。

（2）感悟诗人之气节——生当作人杰， 。至今思项羽， 。第一句的意思是： 。 （3）领会故事之内涵——人问之，答曰：“ ，此必苦李。”联系上下文和生活实际，我们推测“此必苦李”的原因是 。 三、阅读体验坊。（24分） 阅读理解一（9分）

麻雀（节选）

语文试题 第22页（共34页）

①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它是看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量．．．．．．．

使它飞了下来。 “一种强大的力量”指的是 18.这两个自然段主要讲 。（2分）

19.第①自然段中，作者重点通过对老麻雀 的进行描写，形象地写出了它当时的紧张和无畏。（1分）

20.读到“它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗”这句话时，我们仿佛看到了 ，听到了 。（4分）

21.文中“一种强大的力量”指的是什么？请填写在“批注栏”的橫线上。（2分） 阅读理解二（15分）

哪吒闹海

①东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连

语文试题 第23页（共34页） 东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

③夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在冼澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了

④龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉

拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死了我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧襄住。三太子只好现出了原形。

⑤从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。22.读到“哪吒”这个名字，我会想到“ ”这个词语。（1分）A.百步穿杨 B.三头六臂 C.七十二变 D.火眼金睛

23.下面是四年级（1）班“智慧小组”的同学围绕此文进行的讨论。请结合短文，补写出讨论中的内容。（10分）

（1）丁丁：我认为题目中就提示了这篇神话故事主要讲的是 （2）冬冬：从第②——④自然段，我了解到故事的经过是 （3）聪聪：我和大家的看法是一样的。再结合故事的起因和结果，我能感受到哪吒是个 的人。 （4）小组长：其实，神话故事中像哪吒一样性格鲜明的人物有很多，比如，《古希腊神话》中 的普罗米修斯，《 》中 的 （人物）。

语文试题 第24页（共34页）

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24.请认真阅读短文，从“写法”的角度提出问题，并尝试解答。（4分）

三、阅读理解一

18.猎狗攻击小麻雀，老麻雀拯救幼儿

（1）问题： 19.动作或姿态

（2）解答： 20.（“看到”示例：）老麻雀站在猎狗面前，羽毛挓挲着，盯着__ _线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号……考…_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………四、习作交流台。（30分）

25.春节是亲友欢聚的日子，你最渴盼与谁相聚呢？如果今年春节疫情阻断了你们见面，就请你用书信的方式和他（她）进行交流吧。可以跟他（她）讲讲自己经历的印象深刻的事情，也可以和他（她）聊聊近期的学习或生活……

要求：（1）信中不要出现真实的校名或人名，署名统一为“郑小舟”，时间是“1月26日”；

（2）格式正确，内容清楚。

参考答案

一、1.B 2.A 3.C

二、4.葡 萄 稻 熟 获 豹 戎 善 探 奥

5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 10.B 11.C 12.B 13.D 14.B 15.C 16.B

17.（1）一堵两丈多高的水墙 千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂 大地都被震得颤动起来

（2）死亦为鬼雄 不肯过江东 活着时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄

（3）树在道边而多子 路边成熟的李子，肯定很多人去试吃。如果好吃，必然很快被吃掉。树上还有这么多，说明一定是苦李

语文试题 第25页（共34页） 猎狗，浑身发抖，但依然坚定（“听到”示例：）不要靠近我的孩子！你敢靠近，我就跟你拼了

21.一种母爱的力量或想要拯救小麻雀的决心。 阅读理解二 22.B

23.（1）哪吒大闹东海的事。

（2）小哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了三太子。（意思接

近即可）

（3）勇敢、正义（意思接近即可）

（4）提示：勇敢不屈；如，《山海经》中坚忍执着的精卫；《中

国古代神话》中勇敢顽强、智慧能干、敢于奉献（不怕危险、善良等）

的女娲；《中国古代神话》中勇于献身的盘古；《古希腊神话》中勇敢的大力士赫拉克勒斯。选自书目、性格特点和人物要一致，如果不一致，根据情况扣除相应分值。（后面三个空，课内外阅读中人物均可。）

24.提示：需从写法角度提出问题，否则不得分. 四、25.略。

语文试题 第26页（共34页）

部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷

四年级 语文

（满分：100分 时间：60分钟）

题号 一 二 三 总分 分数

一、基础与积累。（45分）

1.书写。（视整张试卷书写端正、整洁程度计分）（3分） 2.你们班准备开展“讲神话故事”的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己课外读过的神话故事，你们班的任课老师们也都来参加，作为特邀嘉宾。请完成以下任务。（4分）

（1）上台讲故事，可以用卡片提示讲述内容，请你写出卡片上提示的故事内容。

（2）小明同学讲故事讲得特别精彩，请你以老师的口吻表扬他吧。

3.看拼音写词语。（7分）

rì yì（ ） suí yù ér ān（ ） yán lì（ ）

shēn qū（ ） biàn zi（ ） xuán zhuàn（ ） 4.[人物篇]中国的词语真是魅力无穷，关于描写人物词语就让人叹服，请根据要求写一写。（16分）

（1）公交站牌下站着一老一少，老人家 、 ；孩子大概十三四岁，长得 ，身上带着书生气，给人 的感觉。 （2）同样描写人的词语，根据图片会想到用哪些词语形容他们的品质。

语文试题 第27页（共34页）

岳飞 包公 抗议白衣天使

（3）还有更有趣的词语，试选出最恰当的一项（ ）

每逢学校搞活动，班长小陈总是负责组织策划，台前幕后，从不叫苦叫累。

A.开绿灯 B.挑大梁 C.碰钉子 D.占上风 5.[爱国篇]（6分）

“天下兴亡，匹夫有责。”不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采。

李清照用“ ， ”表达了为国建功立

业的愿望；王昌龄在《出塞》中用“ ， ”写出了对前朝名将的怀念，表达了自己希望边关安定的心情；王翰的

《凉州词》用“ ， ”表现了将士们舍身为汗国，看淡生死的豪迈气概。 6.[新时代篇]（9分）

（1）现代社会，人们的生活节奏快，但有种现象，那就是人们无论何时何地都在看手机，请仿照例句，对这一现象进行描述。 例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

（2）太原地铁2号线通车了，广大市民对地铁站很感兴趣，特别是府

语文试题 第28页（共34页）

………… ………………○……○……… ……… ………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… ………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………城内有5个特色站，由北往南分别为大北门站、缉虎营站、府西街站、开化寺站、大南门站。每个站出入口设计为“一站一景，”展现太原悠久的历史文化，丰富的文化底蕴。比如大北门站附近发现了镇远桥，在设计中就做了一个呼应，融入砖雕、石柱等元素。缉虎营站靠近圆通寺，就做了一个木质结构的金顶古塔以呼应，府西街站与督军府呼应，融入雀替等元素。大南门站 ， 与 呼应。

A.地铁站开通是太原市民一大喜事，你一定也十分关注。结合上面介绍，你或许有不懂的内容，试提出问题。

问题一： 问题二： B.在短文空白处，联系生活经验与插图，补充完整。然后对太原大南门站进行具体描写，展现出这美丽的一景。

二、阅读空间。（25分） 课内阅读

片段（一）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近

语文试题 第29页（共34页）

些，只见白浪翻滚， 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

——《观潮》节选

片段（二）

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

——《走月亮》节选

7.读两个片段，请在空白处写出积累的语句。（4分）

8.两个片段同是写景，但不同的是片段（一）描写出 ， 片段（二）不仅描写景，还写出了 。

两个片段又同样表达了作者的感情，片段（一）表达了 ，片段（二）表达了 。（8分） 9.拓展题：如果看到奔流的瀑布，你会想到诗句“ ”。（2分）

课外阅读 太阳路（贾平凹）

我的批注：

①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆 盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？ 它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离 了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。

语文试题 第30页（共34页）

………………○………………外………………………○………………内………

那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到 太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多 好。但是我们不能，想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳 的故事。

②“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金 山上的吧。”“去太阳上有路吗？”“当然有的。” ③“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉 ⑧奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：“这路太陡了。”弟弟说：“这路太长了。”我说：“这路没有谁能走到头的。”

⑨奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在 此 6 我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园 吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知 道了。”

④奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退 休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到 了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉 豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱 笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往 园地里跑，心急得 。10天之后， 果然就全发芽了， 。 奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。 ⑤有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插 了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到 根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。可是， 太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她 笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？

⑥这却使我们莫名其妙了。“傻孩子！”奶奶说， “苗儿5天一测，测一个高度，这一个高度，就是一 个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去 了吗？

⑦我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是 一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见， 却到处都存在着啊！

语文试题 第31页（共34页） 这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。虽然难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”

⑩“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶。”

10.多有意思的文章啊！一边读一边作批注，写一写你想到的。（至少批注两处）（4分）

11.阅读第④自然段，联系上下文，写出他（它）们的样子。（每处至少写两句）（2分）

心急得 。

10天之后，果然就全发芽了， 我们高兴得大呼小叫。 12.到底怎样才能走到太阳上去呢？仔细读文，用“ ”画出相关语句。（1分）

13.作者的文章太有趣了。试着写出故事的主要内容和你的收获。（4分）

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………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… …………… ……………

大南门地铁口有红色的漆柱、黄色的顶棚，顶棚上雕刻着

……○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：…号……考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………三、习作天地。（30分）

14.快乐的时光总是短暂的，童年的生活令人神往，童年里的那些游戏，更是常常在脑海里回荡，那丰富多彩的活动，值得回味。请以“童年的游戏”为话题，自命题目，注意书写整齐，写清楚游戏过程，争取写得生动好玩。

参考答案

一、1.略

2.（1）黎小时酷爱火，后来在一次部落迁徙中，他发现了新的取火方式，后被黄帝重用，取名祝融。

（2）你的故事讲得可真棒，声音洪亮，吐字清晰，故事内容完整，老师为你点赞。

3.日益 随遇而安 严厉 身躯 辫子 旋转 4.（1）白发苍苍 慈眉善目 眉清目秀 文质彬彬 （2）精忠报国 铁面无私 舍已为人 （3）B

5.生当作人杰，死亦为鬼雄；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

6.（1）人们在开心的时候玩手机，伤心的时候玩手机，无聊的时候也玩手机。

（2）A.问题一：雀替是什么？问题二：木质结构的金顶古塔长

什么样子？

B.古色古香 迎泽公园仿古建筑遥相

语文试题 第33页（共34页） 样式繁多的雕花，并运用镂空、彩绘等元素，让整个地铁站的出入口充满了古色古香的感觉。

二、7.形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载

许多新鲜的花瓣……

8.钱塘江潮来时的样子，以及来潮时气势宏大，声音如山崩地裂 孩子对妈妈的依恋 对钱塘江大潮的喜爱和赞叹大潮澎湃之情 妈妈和孩子之间的和谐相处，同时又包含了孩子和妈妈之间浓浓的情意

9.示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天

10.小朋友的想象力可真丰富，太阳不就在天上吗？我们怎么去找它？坐宇宙飞船？

这位奶奶可太有智慧了，我还以为她是让小朋友顺着树枝向上

爬呢。

11.巴不得它们一天长三尺高，让我能一下子就碰得到太阳。 那些小芽嫩嫩的、绿绿的，别提多可爱了。 12.文章第⑨自然段

13.故事讲了我们很好奇太阳，想去探索，于是奶奶让我们种植物，利用植物发芽长叶告诉我们这是通往太阳的路，从而引出做人的道理。我的收获：将来我们要走很长的路，如果要做一个有用的人，我们需要跨过很多需要我们付出诸多努力的台阶。 三、14.略。

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