日前，瑞安市某小学发布的一则通告，引发了网友们的广泛关注和热议。

通告中指出，该校有2名高年级学生存在多次辱骂/咒骂老师、无故扰乱课堂秩序的行为，学校决定对其处以学期综合素质评定“品德表现”定为D档，取消本学期评优评先资格；“严重警告”处分，记入省学籍管理平台，并报教育行政部门备案；由学校法治副校长予以训诫。

这则通报发布后，立刻引发了网友们的关注和热议，纷纷表示学校终于“硬起来了”。

有网友表示对于那些屡教不改的“熊孩子”以及不配合老师工作的“熊家长”，教育部门和学校就应该“硬”起来，给广大老师撑腰，才能让他们意识到错误并改正，也才能让老师挺直腰杆教书育人。

也有人质疑学校这样做的合理性和合法性，认为学校没有权力这么惩戒学生。

对于这种质疑，瑞安市教育局学生科的工作人员回应称，学校拥有惩戒权，如果是比较严重的处罚，会上报教育局备案。处分登进学籍管理平台，会对孩子的未来产生一定影响，但后期如果表现良好，是可以选择撤销的。

同时，工作人员又补充道，教育局的原则是鼓励学校在自己的职能范围内加以惩戒，就算是处分，和学校好好沟通，也可以撤销，各个学校的处理方式不同，具体操作应该和学校沟通。

换而言之，学校是有权力这么惩戒学生的。

如果是这样的话，惩戒的“杀伤力”还是蛮大的，因为将违法违规行为记入档案，肯定会影响将来学生的升学录取，但是如果后期改正过来并表现良好，可以跟学校沟通，申请撤销。

如此一来，家长为了孩子的前途，就不得不重视对孩子的教育，好好的配合学校和老师的工作，纠正孩子身上的各种毛病和问题。相比以前的惩戒措施，这次使用的手段那是相当高明了，家长想“躺平”、想“护犊子”都不行。

该校的做法也给其他学校和老师树立了一个非常好的榜样，让大家学会如何跟“熊孩子”和“熊家长”打交道、学会怎样适度行使教育惩戒权。

以前面对“作妖”的“熊孩子”，老师通常会采取责骂、罚站等手段进行惩戒，情绪激动时甚至还会动手，很容易造成过度惩戒，并遭来家长的投诉举报，最后学校和老师都吃不了兜着走，既会挫败自身的积极性，又加剧了家校关系的矛盾对立。

但是换成这种惩戒方法，就可以促使家长端正自己的态度，意识到是自己的孩子犯错了、有问题，然后配合学校和老师的工作，对症下药地引导和教育孩子好好改过。而不是像以前那样，一边当“甩手掌柜”，一边又对学校、老师的工作各种质疑和干扰，成为正常教育秩序的“破坏者”。

希望各地教育部门和学校能够招架之力，制定更多合法合规的、更加有针对性的、更加有效的惩戒措施，为教书育人营造更好的氛围和环境。