2013年高考历史重点问题的思路

2013年高考历史重点问题的思路

重要说明：1、以下内容是高考前看书的思路。重要价值是让你总体把握高考问题的思路，训练应对意外的思路，用思考让自己的心情平静下来；2、使用方法是：（1）依据每套试卷或者中国古代、中国近代、世界史的思路，回忆考纲课本知识，想不起来可以看一下相关内容；（2）一边回忆知识，一边提醒自己答题要注意的审题、分析材料、表达、书写的要求； 第1套 君主专制下的官僚政治：中央官制发展到隋唐，（钱穆）三省之与宰相，六部之与九卿，一是政府古代脱离王室的明证，又是皇权与相权平衡的典范，使唐代官制体现度维护君主专制的本质未变，且科举选官只占少数，世袭官职、察举推荐依然存在。 近代农村社会转型：1）被迫转型原因，国门打开，卷入资世界市中国近现场；2）洋务、维新忽略农村，日渐凋敝；3）孙中山民生主义解决土地问题，强调土地私有权；4）毛泽东土地革命到1952年，转型民恢复家庭生产，农村巨变但又转型-再次面对市场。 第2套 古代民生政策：儒家重视民生，政治上重民、爱民，民贵君轻；经济上轻徭薄赋，予民以时，主张富民（与法家的富国相对，）；文化上，重道德教育，教化百姓。即重视民生及重农方面。小农的脆弱涉及：天灾、地主、商人；分别为水利、抑商、遏制兼并，前两个有一定效果，后土地问题待近代解决； 中国特色社会主义：中国特色、社会主义、现代化是三个关键词，邓小平解决了：经济与政治何为中心？农村与城市何为优先？自主与开放如何兼顾？计划与市场是否唯一？大陆与港台如何统一？等问题，解决的思路是：实事求是、循序渐进、创新思维、 独立自主的和平外交：和平共处五项原则是总结近代以来，中国由朝贡体系（对人不平等）向条约体系（对我不平等）转变的经验。大国关系：中意识形态的不同，沟通合作，争取双互利合作，相互支持，建立更加公平的国际政治、经济新秩序。 罗斯福新政中的政府转型：1）自由放任的时期也是政府对占社会大多数的底层民众不负责的时期，大规模临时救济和以工代赈，政府关注民生并逐的开始，并通过立法明确政府责任；2）二战后的福利制度与社会保障体系建立； 地方行政制度：秦汉对地方的治理比较粗放，元明清逐步精细。行省与郡县不同，开始时是中央派出机构，并非单纯的地方机构，但逐步定型为地方一级行政机构，因此行省具有代表中央管理地方，及统领某一地方的中枢，即有双重性。 第3套 第4套 儒家思想受到挑战后的变化：秦朝焚书坑儒，汉经董仲舒成正统；唐宋受佛、道冲击，发展成为理学；明清转型反君主专制，晚清受西方思想和民族危机的冲击，康有为将儒学与西方思想结合，推动维新运动；在冲击中发展，适应社会变化。 农民土地问题的变化：《天朝田亩制度》体现了农民对土地的渴望，可惜，定都天京后的洪秀全考虑的更多的是宫廷而不不均匀的理想社会，但是太平定了这一场农民运动是一幕悲剧。 工业革命后果：科学求真，艺术求美，社会求善，都体现人类文明进步。在其冲击下，1）科学、艺术从贵族宫殿走进千家万户，促进文明发展。如电、电灯、电影；2）造成盲目崇拜科学与环境被破坏； 商鞅变法和王安石变法：一个崇法、一个崇儒，改革范围都很广、都得到君主支持、都促进国家富强、也都遭到既得利史 出其独特的活力，但是，官僚制美关系、中日关系可以跨越国家利益、是农民。虽然起义要建立无处赢；与发展中国家的关系：求同存异，将士依然是旧时代的臣民，注代 完成又向国有发展；5）1978年农西欧的巨人：1）哥伦布、薄伽丘、全球化与区域集团的两面：全球化世界近现代 伽利略、马丁-路德分别在不同领域开创了新局面，这是一个产生巨人的时代，创新、勇气、独立在信息经济发展背景中，商品、人员、服务、资本在全球范围内交流发展，美、日和欧是主导，给发展思考推动欧洲社会转型；2）牛顿、中国带来机遇；但也造成空前压力，步建立社会保障系统，成为政府转型瓦特等出现与英国宪政发展；3）及环境生态问题，但开放、交流、孟德斯鸠、贝多芬；4）马克思、和平、多元依然是国际社会发展的达尔文； 商鞅变法与梭伦改革：经济与政主流。 日本明治维新与戊戌变法：新与旧、孝文帝改革：面临内外的矛盾，孝文开放与封闭、变革与保守的争论；改革是一个除旧立新的艰难历程；如何面对传统文化和制度，如何面对外来文化和制度。 帝得到汉族地主支持，迁都，变制，改革风俗习惯，引起鲜卑贵族不满。如何在胡汉文化发展中保持平衡？体改治政策上的不同：发展与遏制工分析原因和影响 革 商业、为民主和为专制奠定基础，现了农业与游牧、单一与多元的矛盾。 益官僚集团抵制 华盛顿和孙中山：从建国到执政，再唐太宗：开明、果断、有魄力，推人牛顿、爱因斯坦：主要贡献以及动政治制度变革与国家统一、体恤篡改历史； 到卸任 甘地和孙中山：民族独立不同道路、克与拿：推动进步时没走出旧历史，迷信武力 毛泽东、邓小平：马克思主义中国化，中国革命道路与中国经济建设道路的探索； 物 对科学、思想和社会进步的影响。 百姓（民本思想），但同时也专制、关爱民生