幼儿园《人们叫我唐老鸭》 教案

班级：中（二）班 时间： 星期四 活动主题 授课教师 《人们叫我唐老鸭》 领域 艺术领域 年龄段 节 次 4--5岁 上午 第一节 活动目标 1.乐于参与到音乐欣赏活动中来，在欣赏歌曲的基础上感受外国儿歌的幽默与和谐。 2.初步培养幼儿的音乐想象力和表现力。 3.初步尝试演唱歌曲。 感受外国儿歌的幽默与和谐。 初步尝试演唱歌曲 。 经验准备 PPT 、唐老鸭音乐 活动重点 活动难点 活动准备 物质准备 活动过程 一、导入 看图片听歌曲，激发学生学习的兴趣。 二、引出课题： 1.歌曲中的鸭先生叫什么名字？（幼儿回答叫唐老鸦）。 2.引导学生齐读一遍歌词。 三、理解并学习歌词内容。 1.完整的欣赏一遍歌曲。 提问： （1）歌曲里你听到了什么？ （2）这首歌好听吗？（好听） （3）你觉得哪里好听？ 师小结：小朋友听得很仔细，里面有很多可爱的词语。歌曲里说人们叫它什么？（人们叫我唐老鸭） （4）那你知道唐老鸭的家在哪里吗？（在牧场上） 过渡语：小朋友们每天要来幼儿园学习，那么唐老鸭每天干什么呢？教师范唱 提问：幼儿（每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎） 请小朋友跟着老师来学习这首歌 ①学唱歌谱 ②学唱歌词 提问：唐老鸭是怎样说的？（人们叫我唐老鸭） （5）引导幼儿学演唱中出现的问题。（唉咿唉咿哦） （6）完整的演唱歌曲 四、律动 （1）幼儿自己加动作唱歌曲 （2）分组练习演唱歌曲 五、结束：学生一边唱歌，一边学着唐老鸭的样子走出教室结束本节课。 六、安全教育一分钟：提醒幼儿吃饭细嚼慢咽。 活动延伸 幼儿自由进行角色扮演。 幼儿表现 及反思